中考物理综合复习

1中考物理复习一、物理规律、原理：1、光的发射定律2、平面镜成像的特点3、光的折射规律4、凸透镜成像规律5、二力平衡的条件和运用1、牛顿第一定律（惯性定律）6、力和运动的关系7、液体压强特点8、物体浮沉条件9、阿基米德原理10、杠杆平衡条件11、分子动理论12、做功与内能改变的规律13、能量守恒定律14、电荷间的作用规律15、串、并联电路的电阻、电流、电压、电功、电功率、电热的分配规律15、欧姆定律16、焦耳定律117、磁极间的作用规律18、安培定则（右手螺旋定则）二、应记住的常量：1、1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃体温计的量程：35℃~42℃分度值为0.1℃水的比热：C水=4.2×103J/(kg.℃)2、速度：1m/s=3.6km/h声音在空气传播速度：V=340m/sV固V液V气光在真空、空气中的传播速度：C=3×108m/s电磁波在真空、空气中的传播速度：V=3×108m/s3、密度：ρ水=ρ人=103kg/m3ρ水ρ冰ρ铜ρ铁ρ铝1g/cm3=103kg/m31L=1dm31mL=1cm3g=9.8N/kg4、一个标准大气压：P0=1.01×105Pa=76cm汞柱≈10m水柱5、一节干电池的电压：1.5V蓄电池电压：2V人体安全电压：不高于36V照明电路电压：220V动力电路电压：380V我国交流电周期是0.02s,频率是50Hz，每秒换向100次。1度=1Kw.h=3.6×106J三、物理中的不变量：1、密度：是物质的一种特性，跟物体的质量、体积无关。2、比热：是物质的一种特性，跟物质的吸收的热量、质量、温度改变无关。3、热值：是燃料的一种特性，跟燃料的燃烧情况、质量、放出热量的多少无关。4、电阻：是导体的一种属性，它由电阻自身情况（材料、长度、横截面积）决定，而跟所加的电压的大小，通过电流的大小无关。5、匀速直线运动：物体的速度不变，跟路程的多少，时间长短无关。四、生活中的物理模型：1、连通器：如水壶、水位计、船闸等。2、杠杆：如撬棒、天平、杆秤、独轮车、铡刀等。3、轮轴：如板手、螺丝刀、自行车的车把等。五、研究物理的科学方法：1、控制变量法：是研究某一物理量（或某一物理性质）与哪些因素有关时所采用的研究方法。操作时：控制其他各项因素都不变，只改变某一因素，从而得到这一因素是怎样影响这一物理量的规律。这是最重要、使用最普遍的一种科学研究方法，初中阶段使用这种方法的有：（1）影响蒸发快慢的因素；（2）影响力的作用效果的因素；（3）影响滑动摩擦力大小的因素；（4）影响压力作用效果的因素；（5）研究液体压强的特点；（6）影响滑轮组机械效率的因素；（7）影响动能、势能大小的因素；（8）物体吸、放热的多少与哪些因素有关；（9）决定电阻大小的因素；（10）电流与电压、电阻的关系（11）电功大小与哪些因素有关；（12）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；（13）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（14）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；（15）感应电流的方向与哪些因素有关；（16）通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。2、类比法：把某些抽象，不好理解的概念类比为形象、容易理解的概念，如：把电流类比为水流，电压类为水压；声波类比为水波；3、转换等效法：某些看不见摸不着的事物，不好直接研究，就通过其表现出来的现象来间接研究它的方法，如：研究电流的大小转换为研究它所表现出来的热效应的大小；研究分子的运动转换为研究扩散现象；眼看不见的磁场转换为它所产生的力的作用来认识它；以总电阻代替各个分电阻的共同作用（对电流的阻碍效果相同）、用合力代替各个分力的共同作用（力的作用效果相同）。4、假想模法：用实际不存在的形象描述客观存在的物质叫假想模型法，如：用光线来描述光的传播规律；用假想液片法来推导液体压强公式；用磁感线表示磁场分布特点等。5、比较法：如对串、并联电路特点的比较、对电动机和发电机进行比较等。6、理想实验法：在实验的基础上进行合理的猜想和假设进一步推理的科学方法，如：牛顿第一定律是在实验的基础上进行大胆的猜想假设而推理出来的定律；人们认识自然界只有两种电荷也是在大量实验的基础上经过推理而得出的结论。7、分类法：如物体可分为固、液、气；触电的形式可分为单线触电和双线触电等。28、图像法：如晶体的熔化、凝固图像；导体的电压和电流图像；运动物体的路程和时间图像等。9、逆向思维法：奥斯特发现了电流的磁场之后，法拉第思考——既然“电能生磁”，那么，反过来：“磁能不能生电”？这是一种逆向思维法。六、物理科学探究的一般过程：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作。综合一声、光、热综合【目标要求说明】认识：了解和认识所列知识的内容，能描述对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认识或识别它们。理解：理解所列知识的内容，能把握知识间内在的逻辑联系，并能用来分析、解决简单的问题，如解释简单的物理现象，区分不同的概念，进行简单的计算。操作：要求能独立完成实验操作，会正确使用仪器，尝试对实验进行调整和改进。探究：经过体验、实验和理论等方式的科学探究，建立感性认识，表达见解和感受，能根据要求制订计划、设计实验、收集证据、分析论证，形成科学的价值观。一、认识：1、声音的特性。2、现代技术中与声有关的应用。3、噪声的防治途径。4、光在同种均匀介质中的传播特点与光的反射和折射规律的实验探究。5、平面镜成像、凸透镜成像规律。6、凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。7、凸透镜成像的应用。8、白光由色光组成。9、色光混合与颜料混合的不同现象。10、常见温度值。11、液体温度计的工作原理。12、环境温度。13、水的三态变化及水循环现象。14、节约用水。15、分子动理论的基本观点。16、简单热现象及分子热运动。17、宏观热现象和分子热运动的联系。18、内能的概念。19、温度和内能的关系。20、从能量转化的角度认识燃料的热值。21、热机的工作过程。22、内能的利用。23、热量的概念。24、比热容的概念。二、理解：1、固、液、气三种物态及其基本特征，物理现象与物质的熔点或沸点的联系。2、用分子动理论的基本观点解释生活中常见的热现象。3、用比热容解释简单的自然现象。三、操作：温度的测量四、探究：1、声音产生和传播的条件。2、光在同种均匀介质中的传播特点与光的反射和折射规律的实验探究。3、平面镜成像、凸透镜成像规律。4、凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。5、凸透镜成像的应用。6、物态变化过程的实验探究。说明：1、不要求记住色光混合与颜料混合的具体规律。2、要求能进行热量的简单计算。综合二力学综合一、认识：1、物质的物理特征。2、物质对人和环境的影响，当地资源的利用。3、物质的属性及其与物质用途的联系。4、质量的概念，固体和液体质量的测量。5、物质属性与科技进步。6、物质的组成，原子的核式模型。7、人类探索微观世界、探索太阳系及宇宙的历程。8、物质世界从微观到宏观的尺度。9、新材料——纳米材料等的应用。10、环境保护和资源合理利用。11、自然界的各种运动形式。12、时间、长度的粗略估测。13、速度的描述及简单计算。14、牛顿第一定律。15、增大和减小压强的方法，压强的简单计算。16、液体压强特点及其影响因素。17、大气压强的测量方法。18、物体的浮沉条件，阿基米德原理。19、流体压强与流速的关系。20、能量及其存在的不同形式。21、各种各样的能量和生活的关系。22、能量的转化与转移。23、做功的过程即能量转化或转移的过程，机械功和功率。24、简单机械的规律及其使用。二、理解：1、物质分类。2、密度的概念。密度知识的简单应用。3、机械运动及其相对性。4、速度的描述及简单计算。5、物体的惯性。6、功和功率在实际中的应用。7、动能和势能及其转化，机械能和其他形式能的3转化。8、机械功和功率，生活生产中机械功的含义。9、机械效率三、操作：1、固体和液体质量的测量。2、时间和长度的测量。3、二力平衡条件，物体运动状态变化的原因。四、探究：1、通过实验探究理解物体的惯性。2、简单机械改变力的大小和方向。3、影响压强大小的因素。4、浮力的实验探究。5、流体压强与流速关系的实验探究。说明：1、能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。2、物质的属性可以是弹性、硬度、磁性、导电性，也可以涉及物质的其他属性。3、追及问题的计算不作要求。4、能用功率公式进行简单计算。5、能用机械功公式进行简单计算。6、理解有用功、额外功和总功，会测定简单机械的机械效率。综合三电学综合一、认识：1、从能量转化角度认识电源和用电器的作用。2、新材料——超导体的应用。3、家庭电路和安全用电知识。4、通电导线在磁场中受力的作用，力的方向与电流及磁场方向的关系。5、电磁波的应用及其对生活和社会发展的影响。6、光是电磁波；电磁波在真空中的传播速度。7、波长、频率和波速的关系；波在信息传播中的作用。二、理解：1、简单电路图；简单串联电路和并联电路。2、欧姆定律及其简单计算。3、电功率和电流、电压之间的关系及其简单计算；用电器的额定功率和实际功率。三、操作：1、简单串联电路和并联电路的连接。2、电流表和电压表。四、探究：1、家庭电路和安全用电知识。2安全用电。3、通电螺线管外部磁场的方向。4、导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。5、电磁相互作用。6、电流、电压和电阻的关系。7、电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比专题一作图专题中考作图大约占7分，通常是光学、力学、电学各一题。一、光学作图（一）考查内容：1、利用光在同种均匀介质中沿直线传播，解决小孔成像、影子、日食、月食的形成等问题。2、能根据光的反射定律和成像特点，作平面镜成像的光路图。3、能根据光的折射规律作相应光路图。4、会画凸透镜和凹透镜的三条特殊光线，理解凸透镜、凹透镜对光线的作用。（二）考情分析与方法指导：光的反射作图、平面镜成像作图和透镜对光的作用作图是中考考查的热点，解答光学作图题的方法可概括为三种：(1)根据光学定律、规律、原理或性质作图；(2)根据几何定理作图；(3)把一些看似与光学无关的问题通过模型建构转化为光学问题，根据光学原理作图。进行光学作图时需要特别注意几点：(1)线的虚、实有区别。实际光线和不同介质的界面用实线表示，法线和反向延长线一般用虚线表示；(2)角度要准确。光的反射光路中反射角和入射角的大小要相等，光在折射光路中，光从空气斜射入水或玻璃等其他介质中时，折射角小于人射角，光从水或玻璃等介质中射人空气中时，折射角大于入射角（即空气中的角较大）；(3)画光线时注意不要漏掉表示光传播方向的箭头。二、力学作图（一）考查内容：1、会用力的示意图表示力。2、能画出杠杆的动力臂和阻力臂。3、会分析滑轮组，并能画出绳子的绕法。（二）考情分析与方法指导：解答力学作图问题需要注意如下几点：(1)在力的示意图中，线段的长度不能准确地表示力的大小，但在同一个图中，力越大，线段应该越长；(2)力的作用点要画在受力物体上，重力的作用点要画在物体的重心上；(3)力臂是支点到力的作用线的距离（不要把力臂理解成从支点到力的作用点的距离）。三、电学作图（一）考查内容：1、会根据安培定则（即右手螺旋定则）判断通电螺线管的南、北极以及电路电源的正、负极，能根据要求绕制合适的螺线管、标出小磁针的南北极、标出磁感线的方向等。2、能够根据所给的电路图连接实物图以及由所给的实物图画出电路图。3、会正确连接家庭电路。（二）考情分析与方法指导：本部分内容是中考的重要考点之一，特别是一些应用电路的设计类作图，是近年中考的一个热点问题，解答这类作图问题的思路方法大致有如下五个方面：(1)根据串、并联电路4的特点作图；(2)根据电表的特点作图；(3)根据欧姆定律或电功率等公式计算后作图；(4)根据安全用电原则作图；(5)根据电磁学的相关性质作图。专题二实验专题中考实验题的分值一般在19分左右，总体上来说这部分考题的难度不是很大，从考查内容上可分为声学实验、光学实验、热学实验、力学实