中考诗词文默写及鉴赏复习

中考古诗词复习姓名：学号：班级：1中考诗词文默写及鉴赏复习第一天1．（北京市，2005）默写。①八百里分麾下炙，____________，沙场秋点兵。《破阵子》（醉里挑灯看剑）②自云先世避秦时乱，____________，不复出焉。《桃花源记》③《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是“____________________，____________________”。2、品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗，找出下列说法中不正确的一项()客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。3、默写《关雎》第二天1．（天津市，2005）将诗词补充完整，或根据提示写出相应句子。①花近高楼伤客心，万方多难此登临。，。北极朝廷终不改，。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。(杜甫《登楼》)②老夫聊发少年狂，，，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，。(苏轼《江城子·密州出猎》)③《岳阳楼记》“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进亦忧”指的是“”；“退亦忧”指的是“”。2、新疆乌鲁木齐市下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是()浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。中考古诗词复习姓名：学号：班级：23、默写杨炯《从军行》第三天（南京市，2005）用课文原句填空。(①~⑧题必答，第⑨题四处任答两处)①窈窕淑女，。(《诗经》)②三人行，。(《论语》十则)③，，此先汉所以兴隆也。(诸葛亮《出师表》)④大漠孤烟直，。(王维《使至塞上》)⑤山回路转不见君，。(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑥苔痕上阶绿，。(刘禹锡《陋室铭》)⑦，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)⑧但愿人长久，(苏轼《水调歌头》)⑨天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“，”道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“，”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，“，”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，“，”，心系苍生的仁德谁不钦仰?第四天（重庆市，2005）古诗文积累。②人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）③，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）④，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑤安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑥王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是，。⑦在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“，”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“，”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。⑧三年的初中生活即将结束，在临别之际，请你选用古诗词中两个“送别”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。a，。b，。第五天（青岛市，2005）诗文默写。（1）必做题：请默写唐朝诗人王维的《送元二使安西》一诗。（2）选做题：请任意选取6道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅前6道小题。①范仲淹在《渔家傲秋思》一词中，揭示自己和征人思念家乡，但因没有达到建立军功目的，而无法回家的矛盾心理的句子是，。中考古诗词复习姓名：学号：班级：3②生活中，人们常用《爱莲说》一文里“”的语句，来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。③《小石潭记》一文中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依……”跟《与朱元思书》一文中的“，”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。④，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）⑤人有悲欢离合，，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）⑥万里赴戎机，。（木兰诗）⑦，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）⑧为什么我的眼里常含泪水？……（艾青《我爱这土地》）第六天1．（福州市，2005）默写。①绿树村边合，。②，各领风骚数百年。③百川东到海，？少壮不努力，④潭中鱼可百许头，。⑤生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，⑥幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“，”的悠闲自得；幸福是苏轼“，”的美好祝愿。2、四川省课改区毕业卷阅读下面古诗，按要求回答问题。（4分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。答：2、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？答：第七天1．（武汉市，2005）依据相关课文，将下面诗文中的名言名句补充完整。①山重水复疑无路，。(陆游《游山西村》)②，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)④，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)⑤先天下之忧而忧，。(范仲淹《岳阳楼记》)2、莆田市(课改区)品读《天净沙·秋思》,填空答题。(5分)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。这首小令是元散曲中咏景的佳作,被《中原音韵》誉为“”，为历代所传诵。小令仅28字,写了十种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情,其中表现主旨的句子是。中考古诗词复习姓名：学号：班级：43、默写韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》第八天1．（黄冈实验区，2005）名句积累。⑴长风破浪会有时，。⑵范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是⑶孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是⑷在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：2、南通市中等学校招生考试阅读下面一首诗，回答问题。(3分)登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。①这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(1分)__________________________________________________________________________②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分)__________________________________________________________________________3、默写白居易《望月有感》第九天1．（广东实验区，2005）默写古诗文。①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。马致远《天净沙.秋思》②溯洄从之，。溯游从之，宛在水中央。《诗经·蒹葭》③，在乎山水之间也；山水之乐。欧阳修《醉翁亭记》④李白在《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是，⑤把王维《使至塞上》默写完整。单车欲问边，属国过居延；征蓬出汉塞，归雁入胡天。，。，。2、湖北省咸宁市阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(3分)黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。中考古诗词复习姓名：学号：班级：5睛川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。答：第十天1．（吉林省，2005）在下面田字格中端正地书写名句。①，在水一方。（《诗经·蒹葭》）②海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③，一览众山小。（杜甫《望岳》）④八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）⑤枯藤老树昏鸦，。古道西风瘦马。（马致远〈天净沙·秋思〉）⑥生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：，。⑦《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：，。2、河池市阅读下面一首诗，然后回答7——8题（6分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（）（3分）A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。（2）、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。（3分）答：。第十一天1．（辽宁省，2005）（1）按原文填空。①，悠然见南山。②生亦我所欲，，故不为苟得也。③五十弦翻塞外声，。④此皆良实，志虑忠纯，。（2）按要求填空。①《宣州谢朓楼饯别校书叔云》运用想象写作者壮志豪情的诗句是：，。②《汉江临眺》一诗中利用人们的错觉，以动写静，渲染了汉江磅礴水势的诗句是：，。③《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是：中考古诗词复习姓名：学号：班级：6，。2、四川省基础教育课改实验区初中毕业学业考试阅读下面古诗，按要求回答问题。(4分)望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？(2分)答：（2）“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了言无二诗人怎样的一种精神和气概。(2分)答：第十二天1．（沈阳市，2005）文言诗文默写填空。①蒹葭苍苍，。②予独爱莲之淤泥而不染，。③羌管悠悠霜满地，人不寐，。④，甲光向日金鳞开。⑤《夜雨寄北》中诗人借“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想，而苏轼的《水调歌头·明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用“，”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。2、广西玉林市下列对所选古诗的理解和分析，不正确的两项是（）（）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀念和同情。E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。3、默写李贺《雁门太守行》第十三天1．（江西省，2005）按照提示，在下列横线上默写古诗文。①，柳暗花明又一村。②人生自古谁无死，。③伤心秦汉经行处，。中考古诗词复习姓名：学号：班级：7④，大庇天下寒士俱欢颜。⑤，。羌管悠悠霜满地。⑥《五柳先生传》的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是：，。⑦“，”前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句）⑧“大漠孤烟直，长河落日