中考语文模拟测试题

1第一部分口语交际（7分）一．完成第1题1．根据对话情境，完成⑴——⑶（7分）2011年第四届厦门国际动漫节11月4日在文化艺术中心举行，引起班级同学的热议。同学甲：本届厦门国际动漫节上的那些作品太吸引人了。我最爱休闲阅读，读读图，看看动漫；多惬意呀，读那些经典著作太枯燥了。同学乙：我才不喜欢那些动漫作品呢。阅读是一种精神需要，经典著作才是我们心灵的最佳滋养。如果只看动漫的话，那思想就太肤浅了，也不可能进步。同学丙：看动漫和读经典都有各自的作用嘛！我们不要对经典著作不屑一顾，也不要只对动漫作品津津乐道。其实作品内涵最重要，表现形式多一些更好。（1）同学甲、同学乙和同学丙争论的焦点是（）（2分）A.讨论参加动漫节的意义。B.探讨阅读经典著作的作用。C.比较阅读动漫作品和经典著作的优劣。（2）下面说法与同学乙的观点不相符的一项是（）（2分）A.乙希望兼顾各种类型的阅读。B.乙认为动漫作品不值得一看。C.乙喜欢阅读经典名著。（3）假如你是同学丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。第二部分语言积累与运用（满分：38分）二、完成2—5题（38分）2．请根据提示填写相应的古诗文。（14分）（1）过尽千帆皆不是，____________。。（温庭筠《望江南》）（2）妇姑荷箪食，________。（白居易《观刈麦》）（3）____________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（4）《江城子•密州出猎》一词中表现诗人以孙权自喻，突出表现亲历射虎的豪迈之气的句子是___________，___________，___________。（5）自古以来文人墨客常说“愁”。愁是辛弃疾笔下“了却君王天下事，________。____________！”的抑郁愤慨；愁是范仲淹笔下“_______________，人不寐，将军白发征夫泪”的睹物感怀；愁是李清照笔下“________________，载不动许多愁。”的舟轻愁重。（4分）（6）更深月色半人家，。（7），只有香如故。（8）池上碧苔三四点，，日长飞絮轻。3．根据提示，完成以下（1）—（2）小题。（5分）生命的美丽，永远展现在她积极的进取之中。就像大树的美丽，是展现在它负势向上A高耸sǒng入云的蓬勃生机中；雄鹰的美丽，是展现在它搏击风雨无所畏惧的B娇jiào健翱翔中；江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的C奔滕téng不息中......（1）语段中ABC三处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（）。（2分）（2）根据语境，仿照全文，在结尾处续写一句你对生命的感悟吧。（3分）4．名著阅读（7分）（1）《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的_____小说，鲜明地表达了的主题。（1分）（2）下面是《水浒》中的部分情节，写出与其相关的主要人物。3分_________拳打镇关西_________误入白虎堂_________醉打蒋门神2（3）《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子的深厚的爱，信中首先强调的是，一个年轻人如何、如何的问题。（2分）5．综合性学习（12分）第三届中国诗歌节2011年10月15日在厦门开幕，本届诗歌节充分发挥闽台地域特色。请你参与此次活动：【诗之品】（1）厦门著名诗人舒婷在《双栀船》中写道：“雾打湿了我的双翼，可风却不容我再迟疑。”若改为两句五言古诗：“雾湿我双栀翼，风催一叶舟”同样可以体现其意境。请你在从下面古诗中选择与诗人舒婷在这句诗意境最贴近的一项：（）（2分）A.潮平两岸阔，风正一帆悬B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C.君看一叶舟，出没风波里D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海【诗之韵】（2）在诗歌节上，台湾专场演出“诗游记——台湾风、情、话”，艺术家对古诗词的鲜活演绎让同学们充分感受到诗歌的魅力。同学们也不甘示弱，就苏轼的《浣溪沙》一词展开研读：（6分）簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。①这首词勾画了温馨的农村生活场景，上阕（画波浪线处）中描绘了哪些自然景物？请找出。（3分）②词中“敲门试问野人家”的景象如此祥和，充满温情，结合这首词想象此句的景象，并将它描写出来。（3分）【曲之思】诗歌节期间，记者专访了蜚声两岸诗坛的郑愁予（《雨说》的作者），一下是采访片段。记者：请您谈谈台湾的现代诗吧。郑愁予：台湾现代诗的发展一直是蓬勃的，而且是有传承的。但现在，吸引台湾年轻人的，歌替代了诗。这是因为，歌的艺术形式接近诗，曲的音乐性、词有诗的意味，这点吸引了年轻人。可惜现在很多歌词太粗糙。记得上世纪60年代，美国披头士的歌广为流传，是因为歌词发人深省。一句“你怎么走得那么快”的歌词，让人深深感动。打动人的歌词，是蕴含内在感情的、动人的、日常生活的、简单的，这些要素在流行歌曲里得到了体现。而现代诗的发展，暂时没有能力做到这点。现代诗不太争气，所以被浮华的流行歌曲代替了。（3）结合以上采访片段，就如何重现现代诗歌的风采，提出你的建议。（4分）第二部分阅读（满分：45分）三、阅读甲、乙两则文言文，完成6—9题。（15分）【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”——司马迁《史记·陈涉世家》（节选）【乙】陈胜出于戍卒，一旦奋发不顾，海内豪杰之士乃始云合响应，并起而诛之。数月之间，一战失利，不幸陨命于御者之手①，身虽已死。其所置遣侯王将相竟亡秦。项氏②之起江东，亦矫③称陈王之令而度江。秦之社稷为墟，谁之力也?且其称王之初，万事草创，能从陈馀之言，迎孔子之孙鲋为博士，至尊为太师，所与谋议，皆非庸人崛起者可及，此其志岂小小者哉!——洪迈《容斋续笔·陈涉不可轻》（节选）【注释】①陨命于御者之手：指陈涉最后死于他的车夫庄贾之手。②项氏：指项梁、项羽。③矫：假托。6．解释下列句中加点的词。（4分）（1）辍耕之．垄上（）（2）若．为佣耕（）（3）并．起而诛之（）（4）秦之社稷．．为墟，谁之力也（）7．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（）（2分）3A.燕雀安/知鸿鹄之志哉B.若为佣/耕，何富贵也C.海内豪杰之士/乃始云合响应D.不幸陨命于御/者之手8．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苟富贵，无相忘。（2）项氏之起江东，亦矫称陈王之令而度江。9．阅读甲乙选段，完成⑴——⑵小题。（5分）（1）乙文中的“此其志岂小小者哉”印证了甲文中的哪一句话？（2分）（2）乙文中对陈涉有两条基本评价，请用你的话简要概述。（3分）四、阅读下文，完成10-13题（13分）创造力比知识更重要①美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题，要求参赛学生设计一种水上运载工具，但要打破常规造型，强调求异思维，体现创新精神。许多学生绞尽脑汁，设计了各种造型的运载工具，可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构，惟独有一位学生构思奇特，他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”，不像船那样在水上航行，而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。这件作品在所有参赛作品中独树一帜，引人注目。虽然这一设计最后在实际操作中失败了，但几乎所有的评委都给他亮了最高分。这是培养学生创造能力的一个实例。②社会进入信息时代，新技术革命风起云涌，各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。③那么，怎样培养创造力呢？④科学巨匠牛顿说，他所以取得伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上。这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。积累知识是基础，融通知识更重要。现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。学文科的学生应懂一些理科知识，学理科的学生也应涉猎文学艺术。法国化学家利希腾贝格说过：“一个只知道化学的化学家，他未必真懂化学。”广泛涉猎，博学多识，学贯古今，触类旁通，应该成为当代有志中学生共同的追求。⑤我们掌握的知识越多，就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造；但我们对某一事物的传统意义知之太多，又会阻碍思维的灵活性，使我们不由自主地被前人牵着鼻子走，从而形成智力屏障，导致创造能力的僵化。古今中外有不少人勤奋刻苦，但终其一生，有积累而无创造，为知识所累，为知识所困。同学们要学会把心智的“杯子”空出来，为思路的开拓变化留有充分的余地，使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞，迸发出创造的火花。⑥善于捕捉热线，随时记录灵感。“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路，一旦有热线闪烁就要抓住不放，深入挖掘。当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念”，对于那些突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象，要随时摘记，定期整理，深入思考，激发创造。化学家诺贝尔就是受到笔记本中“硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来”这句话的启发，成功地解决了硝化甘油的运输问题。每一位学生都要为自己准备一本思想记录本，当新的思想、新的灵感在头脑中闪现的时候，及时把它记下来，长期坚持，养成习惯，敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来。10、细读全文，说说作者的中心论点是什么？（3分）11、文中第5段“学会把心智的‘杯子’空出来”应如何理解？（2分）12、文中第6段划线句采用的论证方法是什么？有什么作用？（4分）13、结合实际，试举一例来谈谈培养创造能力的重要性。（不超过80字）（4分）五、阅读《妈妈，稻子熟了》一文，完成14-17题。（17分）妈妈，稻子熟了4稻子熟了，妈妈，我来看您了。本来是想一个人静静的陪您说会话，安江的乡亲们实在是太热情了，天这么热，他们还一直陪着，谢谢他们了。妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？57年前，我要从重庆的大学分配到这儿，A是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说，“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说，“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您呐！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。安江是我的一切，我却忘了，对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好的陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时你一定等了我很久，盼了我很长，你一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年呐，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静的好好陪陪您。B哪怕……哪怕就一次。妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我的幼年时种下！稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那