九年级上学期期中政治试卷

九年级思想品德试题第1页（共4页）九年级学情调研综合Ⅱ试题思想品德部分（考试时间：50分钟卷面总分：50分考试形式：闭卷）一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共12小题，每小题2分，共24分。1．某校文明交通志愿者利用节假日走上街头，在执勤交警的指导下，对交通违章行为进行劝阻，为行人提供交通指引和咨询，成了道路上美丽的风景。在这一行动中，你应感悟到亲近社会的重要表现是A．感受社会变化B．关心社会发展C．自觉服务社会D．不做“看客”2．2013年暑期，央视的一档形式单纯、简朴的“冷节目”――《中国汉字听写大会》，竟然出乎意料地“热”了起来，这是因为A．汉字是世界上最古老的文字之一，汉字的出现标志着人类社会进入了文明时代。B．这一节目唤醒国人对汉字的记忆与热情，有助于人们增强民族文化认同感C．这一节目有利于抵制外来文化，传承民族传统文化D．看了这一节目，就能保证中小学生规范使用汉语汉字3．右图漫画反映我国在现代化建设中存在的不和谐因素是A．人口过多B．资源短缺C．环境恶化D．贫富差距过大4．在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，积极实施西部大开发战略。对这种合作，下列理解不正确的是A．西部地区可以将技术优势转化为经济优势B．东部地区可以寻求到更大的发展空间C．可以促进区域经济协调发展D．可以互惠互利，实现双赢5．盐城市某校九年级（1）班同学，在有关“学习压力”的课堂讨论中，各抒己见，争论不休，下列观点中你赞成的是A．学习有压力才会有动力，学习压力越大，学习动力越大。B．学习有压力只会危害我们的健康，应该消除学习上的一切压力C．成绩差的同学才会感到有压力，成绩好的同学不会有压力D．适度的学习压力有利于提高学习效率，我们要变压力为动力6．2013年4月24日，国家科技部正式批复12座城市为最新一批国家创新型试点城市，盐城市榜上有名。近年来，盐城市着眼长远发展规划，在苏北率先提出创新型城市建设，把创新驱动作为城市发展的核心战略。为此，盐城市政府应该A．加大科技投入，完善创新体系B．认识到只要创新我市就能全面建成小康社会C．把创新作为全市的中心工作来抓D．懂得创新是中华民族精神的核心7．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。下列民族精神是在改革开放新时代形成的是九年级思想品德试题第2页（共4页）A．大庆精神B．世博精神C．长征精神D．雷锋精神8．银行工作人员张某利用其在某银行工作之便，调取187条客户信息和部分账单流水信息，出售给老同学孙某。孙某又将信息高价出售给他人。法院经审理后作出判决，张某和孙某有期徒刑1年，缓刑1年。这说明A．公民要树立法治观念，要公正司法，严格执法B．公民的隐私权受到法律的保护，张某的行为侵犯了客户的隐私权C．依法治国的根本目的是崇尚宪法和法律的尊严和权威D．有法必依是依法治国的重要前提9．竞争是现代社会的突出特征，结合右边漫画和所学知识，你认为以下说法正确的是A．竞争就是有你无我，有我无你B．竞争无处不在，无时不有C．公务员报考竞争太激烈，不必要参加D．竞争与合作是对立的10．2013年8月26日，台湾艺人小S向大众致歉，因她代言的“胖达人”面包店标榜纯天然食材、手工打造，日前被爆使用人工香精、乳化剂冒充天然酵母高档货，“胖达人”竟变成了人人喊打的“骗达人”。“胖达人”事件表明A．“胖达人”遭受的挫折是由客观因素造成的B．名星应做诚实的人，不管什么情况，都要有什么说什么，不做虚假代言C．诚信是企业无形资产，是市场经济健康发展的重要保证D．市场经济条件下，企业为了在竞争中取胜，欺骗消费者是无可厚非的11．“爷爷的偶像是江姐，爸爸的偶像是雷锋，我的偶像是杨利伟。”下图“年代不同，一家三代的精神偶像也不同”说明了中华民族精神①凝聚着中华民族共同的价值追求②随着社会的进步不断丰富和发展③具有鲜明的先进性和时代性④生生不息，代代相传，是我们宝贵的物质财富A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．2013年是新中国六十四年华诞，谈起六十多年的变化，人们感觉到：“假日越来越长了，环境越来越美了，彩电越来越大了，私家车越来越多了，出游越来越火了，网络问政越来越热了，寿命越来越长了。”这充分说明：①我国社会主义现代化建设取得了巨大成就②人们的民主意识不断增强，文化生活日益丰富③我国已建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家④人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化九年级思想品德试题第3页（共4页）A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、简要分析题：结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共14分13．2013年7月21日，中央电视台《朝闻天下》节目以《卖烧烤的小女孩高雨欣》为题，播发了黑龙江省望奎县“十佳美德少年”典型高雨欣的感人事迹。高雨欣，今年12岁，是望奎县第三小学五年级学生（现已升入初中）。2009年，高雨欣8岁时，父母离异，她从此和妈妈、年迈的姥姥、还有五个月大的妹妹生活在一起。2010年，高雨欣的妈妈因意外导致重伤，高雨欣又担起了照顾妈妈、侍候妹妹的重任。她不仅洗衣、煮饭、做家务，还要和姥姥照看几个月大的妹妹，高雨欣只能挤时间学习。妈妈伤好出院后，手臂不灵活，只能靠摆小摊、卖烧烤维持一家人的生活，高雨欣就帮助妈妈出摊挣钱。在这样的艰苦条件下，高雨欣学习成绩始终在全校年级组中名列前茅，今年7月以4门学科全满分的成绩，完成了小学学业。读了高雨欣的感人事迹，你的内心定被深深触动了。请你运用所学知识，谈谈从高雨欣的成长经历中，你获得了哪些有益的启示？（至少从三个角度回答，6分）14．材料一：2013年10月7日，习近平主席在巴厘岛亚太经合组织（APEC）领导人会议上讲话时指出，亚太经合组织各成员不能“各家自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”。发达成员要在扩大市场开放上作好表率，帮助发展中成员提升竞争力经济，相通则共进，相闭则自困。材料二：据调查，从美国进口一部在中国组装的iPhone手机是178.96美元（实际零售价格要在两倍以上），其中闪存（24美元）和屏幕（35美元）是在日本生产的；信息处理器和相关零部件（23美元）是在韩国制造的；全球定位系统、微电脑、摄像机、WIFI无线产品等（30美元）是德国制造的；蓝牙、录音零件和3G技术产品（12美元）是美国制造的。除此之外，材料费用、各种软件许可证和专利费用合起来近48美元。最后算下来，在中国组装环节的费用不过只有可怜的6.5美元，按零售价计算不足2％。运用所学知识简要回答：（1）材料一和材料二分别说明了什么？（4分）（2）少年智则国智，少年强则国强。为解决材料二中存在的问题，我们青少年该如何应对？（4分）九年级思想品德试题第4页（共4页）三．实践与探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题井综合运用所学知识分析问题、解决问题。共12分15．盐城市某中学九年级（1）班同学关心国家发展，情系祖国建设，举办了“一心谋发展共筑中国梦”图片展览，展示我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。请你根据同学们搜集到的图片（部分），完成以下探究任务。【知识再现】图一图二图三（1）上述三幅图片分别反映我国现代化建设哪一方面建设的成就？（3分）【讨论明理】（2）图片一和图片三说明我国坚持和相结合的治国方略？（2分）请你运用所学知识分析我国实施这一治国方略的依据。（4分）【探究导行】在第四届54名全国道德模范人物中，“90后”高达24位。这群可爱可敬的“中国好少年”以尚显稚嫩的肩膀，做出了许多人一辈子都无法做到的事。为抢救落水群众英勇献身的“90后”战士吕俊峰、九年背着小伙伴求学的毕明哲、带着妈妈上学的“发条女孩”苏玉双、用羸弱肩膀扛起生活重担，成家里“顶梁柱”的“向日葵”女孩何平………他们用自己的言行诠释着真善美，传递着正能量。（3）九年级（1）班打算开展“学习模范人物·争做美德少年”的主题活动，全班54名同学反馈意见如下：赞成、积极参与35人无意义，不想参与11人不关心，无所谓8人从上表中你发现了什么问题？(1分)请你为九年级（1）班开展这次主题活动设计两种活动形2013年9月26日，第四届全国道德模范表彰大会在京举行，习近平亲切会见模范代表会在京举行，会在京举行，我国国内生产总值（GDP）逐年攀升2013年10月25日原重庆市委书记薄熙来因贪污罪、受贿罪、滥用职罪被终审判处无期徒刑九年级思想品德试题第5页（共4页）式。（2分）九年级思想品德参考答案一、选择题（24分）题号123456789101112答案CBDADABBBCAC二、简要分析题13．①人生难免有挫折，我们要学习她以乐观的态度面对挫折、勇于战胜挫折；②我们要学习她身上具有的坚持不懈、自强不息的中华民族精神；③尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们要学习她身上具有的孝老爱亲（尊老爱幼）的中华传统美德；④我们要学习她勇于承担责任，敢于担当的精神；⑤我们要学习她勤奋学习，刻苦学习的优良品质；⑥我们要认识到挫折会给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟，成为人生中的经验和宝贵财富，助人成长，成为帮助人们走向成功的铺路石。（挫折对人具有积极影响。）（只要符合题意，一个角度2分，共6分）14．（1）材料一：①发展离不开合作，国家之间的良好合作可以优势互补，互惠互利；②我国实行互利共赢的开放战略；③合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结；④合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；⑤合作可以互惠互利，共享成果；⑥只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展等（1点1分，共2分）材料二：①在当代，经济全球化迅猛发展。②在当代，科学技术的迅猛发展是推动经济社会发展的强大动力。③创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。④我国的自主创新能力还不高，与发达国家存在较大差距等符合题意的要点均可，每点1分，共2分（2）①转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习,根据自己的特点进行创造性学习。②创新就在我们身边，就在我们的日常学习生活中。我们要善于观察，展开想象，学会独立思考，有求异思维，敢于向权威挑战。③我们要不断学习，勇于实践，积极参加一些小制作、小发明、科技竞赛和科学实验等活动，全面提高自身素质和创新能力。④广泛阅读，开拓视野，提高收集、整理、分析信息的能力。⑤要树立远大理想，将科学精神与艰苦奋斗的精神相结合，培养自己创新能力，不断创新，立志成才，为国家的科技进步和经济发展作出自己的贡献。（每点2分，共4分）三、实践探究题15．（1）文化建设、经济建设、政治建设（或精神文明建设、物质文明建设、政治文明建设）注意三者顺序不能颠倒。（每个1分，共3分）（2）依法治国、以德治国2分；法治和德治相辅相成，相互促进。（2分）法治以其权威性和强制性规范社会成员的行为；（1分）德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。（1分）（3）问题：九年级（1）部分同学参与学习活动的热情不高，思想认识不足。（其他正确表达亦可，1分）活动形式：召开主题班会；举行演讲比赛；出一期黑板报等符合题意即可得分。（1点1分，共2分）