九年级化学练习题及答案

一、填空题1、用适当的化学符号填空：(1)两个氮分子；(2)四个金原子；(3)硫酸根离子_；(4)氦气；(5)氢氧化钡；(6)碳酸钠；(7)硝酸亚铁；(8)氧化铝中铝元素化合价为+3价_____。2、现有下列物质：①明矾②水③氮气④二氧化硫⑤稀有气体⑥二氧化碳，请从中选择合适的物质填空（填序号）：(1)能导致温室效应的气体是(2)能用于制取硝酸和氮肥的是(3)自来水厂净水常用的絮凝剂是(4)大量排放会导致酸雨的是(5)能用作电光源的是________(6)人体内含量最多的化合物是3、有以下几种物质：①四氧化三铁②硬水③液氧④铜⑤高锰酸钾⑥氖气⑦过氧化氢溶液⑧冰水混合物，其中属于混合物的是（填序号，下同），属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物的是，由原子直接构成的是。4、用符号表达式完成下列反应：（1）电解水（2）硫在空气中燃烧（3）红磷在空气中燃烧（4）氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气（5）锌粒和稀硫酸（H2SO4）反应生成硫酸锌和氢气以上反应中属于分解反应的是（填序号）。5、下表是元素周期表的一部分：族周期IA011H1.008ⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA2He4.00323Li6.9414Be9.0125B10.8l6C12.017N14.0l8O16.009F19.0010Ne20.18311Na22.9912Mg24.3113Al26.9814Si28.0915P30.9716S32.0617Cl35.4518Ar39.95请根据上表信息填空：（1）硅元素的相对原子质量为。（2）原子序数为11的元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，它在反应中容易（填“得到”或“失去”）电子；F元素最外层电子数为，表中与其化学性质相似的元素是___________。（3）表中不同种元素最本质的区别是(填序号)A．质子数不同B．相对原子质量不同C．电子数不同（4）某粒子的结构示意图为，当x—y＝5（y≠0）时，该粒子为（填粒子符号）。6、现有A、B、C、D四种元素，A元素组成的单质是最轻的气体，B元素是人体中含量最多的金属元素，C—的电子层结构与氩原子相同，D元素的原子核外有三个电子层，最外层与最内层电子数相同。则：A元素组成的单质的化学式为①，B元素的名称为②，D的离子符号为③，由C、D两种元素组成的化合物的化学式为④。7、某品牌抗菌洗手液中含有一种叫做氯二甲苯酚的成分，它具有良好的抗菌活性。已知氯二甲苯酚的化学是为C8H9ClO，问：（1）氯二甲苯酚是由种元素组成的；（2）氯二甲苯酚的相对分子质量是；（3）氯二甲苯酚中C、H、Cl、O的质量比为。8、小红同学发现自家菜园的蔬菜叶色发黄，查阅资料后得知是缺乏氮元素所致。于是她打算给蔬菜施用氮肥，原计划用2.4kg硝酸铵（NH4NO3），现改用某尿素化肥，该化肥包装袋上的标签如右图所示。请回答：（1）CO(NH2)2中氮元素的质量分数为；（2）为保证施用的氮元素质量与原计划相当，需用这种尿素化肥多少kg?二、选择题9、下列属于化学变化的是（）A.冰雪消融B.大米酿酒C.车胎爆炸D.山体滑坡10、“黄金搭档”能补充“钙、铁、锌、硒和维生素”，这里的“钙、铁、锌、硒”是指（）A.单质B.分子C.元素D.原子11、与元素的化学性质关系最密切的是（）A.核外电子数B.核内质子数C.核内中子数D.最外层电子数12、在天然气供应站应贴有的图标是（）ABCD13、水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是（）A．在河水中加入明矾可除去所有杂质B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水14、Y2BaCu6O10是一种高温超导材料。该化合物中，Y元素的化合价为＋3价，则铜元素的化合价为（）A.0价B.＋1价C.＋2价D.＋3价15、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）A.NB.H2C.NeD.O2-16、下列物质中含有氧分子的是（）A.二氧化锰B.过氧化氢C.海水D.二氧化碳17、下列实验操作正确的是（）18、下列有关物质燃烧现象的描述中，正确的是（）①木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳；②细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；③红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾；④氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量；⑤硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤19、下列变化中不属于缓慢氧化的是（）A.农家肥的腐熟B.蜡烛燃烧C.酒的酿造D.钢铁生锈20、从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A.酒香不怕巷子深——分子在不断运动B.物体热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C.电解水生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新组合成新的分子D.空气是混合物——空气由不同种分子构成21、下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.氧气的密度略大于空气D.氧气可以用于炼钢22、下列说法能体现物质物理性质的是（）A.氮气用于食品防腐B.氧气供呼吸C.氢气用作清洁燃料D.铜丝用作导线23、结构示意图所表示的粒子是（）A．阳离子B．阴离子C．原子D．分子24、下列物质名称与其化学式相符合的是()A．氢气（H）B．碳酸钾（KCO3）C．氢氧化铁[Fe(OH)2]D．氧化铁（Fe2O3）25、等质量的Na、Mg、Al、Fe四种金属，所含原子数最多的是（）A．NaB．MgC．AlD．Fe26、下列关于物质鉴别的方法中错误的是（）A.氮气和空气用带火星的木条鉴别B.硬水和软水可以用肥皂水鉴别C.水和双氧水可用二氧化锰鉴别D.汽油和酒精可以通过闻气味鉴别27、带两个单位正电荷的某粒子，核外有A个电子，相对原子质量为M，则中子数为（）A.A+2B.M-A+2C.M+A-2D.M-A-228、下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是()A．点燃氢气时，先检验氢气的纯度，再点燃B．实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性C．用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯D．检查装置气密性时，先把导管放入水中，再用手握住容器的外壁29、2012年5月，山东媒体曝光称有菜贩使用甲醛对长途运输的白菜保鲜。甲醛的化学式为CH2O，下列关于甲醛的说法正确的是（）A．甲醛是一种氧化物B．甲醛中C、H、O的质量比为6：1：8C．甲醛的相对分子质量为30gD．甲醛是由一个碳原子和一个水分子构成30、下列说法中正确的是（）A.只由一种元素组成的物质一定是单质B.含有氧元素的化合物一定是氧化物C.物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应D.质子数相同的微粒一定属于同种元素31、“○”、“●”表示质子数不同的原子，下列表示的气体物质中，属于化合物的是（）32、某同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18ml，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为10ml，该同学实际倒出液体的体积为（）A.等于8mlB.大于8mlC.小于8mlD.无法判断33、含碳元素质量相等的CH4和C2H6O的质量比为（）A.16:23B.23:16C.8:23D.23:8三、作图题34、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称①；②。（2）A、C装置都能用作过氧化氢溶液同二氧化锰混合制取氧气的发生装置，若要得到平稳的氧气流，应选用的气体发生装置是。写出该反应的化学符号表达式。（3）实验室用加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合是，装置中还需要改进的地方是，作用是。写出该反应的化学符号表达式。（4）实验室用锌粒和稀硫酸混合反应制取氢气，可以用G装置（瓶内为水）收集氢气，原因是，则发生装置的导气管应连接G装置的（填“a”或“b”）端。四、实验,探究题35、在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热（铜在加热时能与氧气反应），同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是。(2)小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数2l％(填“”、“＝”、“”)。造成该实验出现误差的原因可能是。(填序号)①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多36、某化学兴趣小组的同学阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他们对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。(1)上述实验应测量的“待测数据”是。(2)若实验②比实验①的“待测数据”更(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。【结论】氧化铜能加快氯酸钾的分解速率，所以氧化铜能作为氯酸钾分解的催化剂。【讨论反思】小芳认为仅凭上述的实验还不能证明氧化铜为氯酸钾的催化剂，她觉得要增加一个实验：探究。【实验步骤】将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥、称量，测得固体质量为0.5g。【分析】小华认为，要证明氧化铜是氯酸钾的催化剂，小芳的补充实验还不够，需要再补充一个实验：探究。【实验步骤】取上述实验所得的0.5g固体放入试管中，（简述操作和现象）。【结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是。五、综合题37、（1）右图是小明同学自己设计的电解水实验装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm~10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。由图可知B端为_______极，与A端相连接的试管中得到的气体是，该实验得出水是由组成的结论。（2）净水过程中常加入活性炭，主要目的是利用活性炭的作用除去水中的异味和色素，该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）。（3）小刚同学取少量井水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明井水是（填“硬水”或“软水”）。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是。（4）保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是_____________。①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④参考答案一、填空题1、略2、(1)⑥(2)③(3)①(4)④(5)⑤(6)②3、②⑦；③④⑥；①⑤⑧；①⑧；④⑥4、略；（1）（4）5、1）28.09（2）金属；失去；7；Cl（3）A（4）Al3+6、（1）①H2②钙元素③Mg2+④MgCl27、（1）4（2）156.5（3）192:18:71:328、（1）46.7%（2）2二、选择题9、B10、C11、D12、B13、D14、C15、C16、C17、A18、D19、B20、B21、A22、D23、A24、D25、A26、A27、D28、B29、B30、C31、B32、C33、A三、作图题34、（1）①试管②集气瓶（2）A；略（3）BF在试管口放一团棉花防止加热时高锰酸钾粉末进入导管略（4）氢气难溶于水a四、实验,探究题35、（1）使氧气充分反应（2）①②③36、（1）所需时间（2）小；氧化铜的质量在反应前后是否改变；氧化铜的化学性质在反应前后是否改变；加入适量过氧化氢溶液，产生大量气泡；探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好五、综合题37、（1）负氧气氢元素和氧元素（2）吸附物理（3）硬水煮沸