九年级物理第十五章功和机械能第四节动能和势能校本培训教材人教新课标版

用心爱心专心1第十五章功和机械能第四节：动能和势能教学过程：一、边学过程——学习目标、学法指导和导学问题学习目标1．了解能量的初步概念。2．知道什么是动能及影响动能大小的因素。3．知道什么是势能及影响势能大小的因素。4．知道什么是机械能及机械能的单位。学法指导：以学生自学、生为生师为主，教师点疑为辅，边学边教边测边练。导学问题：1、物体由于而具有的能量叫做动能。物体动能的大小跟物体的有关,还跟它的有关。一切的物体都具有动能。2、具有的能叫弹性势能。物体的越大,它具有的弹性势能越大；具有的能叫重力势能。物体的和越大,它具有的重力势能越大。3、为机械能。4.机械能守恒的条件是：。5、说明下列物体具有什么形式的机械能。(1)、空中飞行的子弹具有能。(2)、在斜坡上行驶的自行车具有能(3)、被拉长的橡皮筋具有能。(4)、被葛州坝挡住的江水具有能(5)、正在下落的雨滴；（6）、在空中飞行的足球6、平直的水平公路上匀速行驶的洒水车，具有能，行进过程中，这种能量（“变大”“变小”“不变”）二、边练过程：自学效果检查、巩固练习题1.动能是指物体由于而具有的能，其大小与物体的和有关.2.势能包含势能和势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做势能，它与物体的和有关；物体由于发生而具有的能叫做势能，它的大小与有关.3.判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因．①在水平地面上滚动的铅球：____________；②悬挂在室内的电灯：____________；③玩具汽车中被卷紧的发条：_____________；④弹簧：_____________；用心爱心专心2⑤在空中飞行的波音747客机：_____________；⑥静止在水平轨道上的列车：___________．⑦高速升空的火箭.⑧被拉弯的钢板尺.⑨被水电站拦河坝拦住的上游水.⑩空中下落的皮球.4.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么飞得快．5.如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能满载时具有的动能．停放在山顶上的卡车具有的重力势能该卡车下山时具有的重力势能．（选填“大于”、“小于”或“等于”）6..关于能的概念，下列说法正确的是（）A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大7.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）A．动能增大，势能不变B．动能不变，势能减小C．动能、势能都不变D．动能减小，势能增大8.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（）A．增大动能B．增大势能C．增大惯性D．减小阻力三、边教过程——归纳提高、重点难点和易混易错知识解析1.一只乒乓球由高处静止下落撞击地板后又上升，在整个过程中，乒乓球机械能转化的情况是()A．势能→动能→势能。B．动能→势能→势能。C．动能→势能→动能→势能→动能。D．势能→动能→势能→动能→势能。分析：乒乓球在高处，由于被举高具有势能。在下落过程中，高度降低，速度增大，在撞击地面前，球的全部势能转化为动能。在撞击地板的一瞬间，由于球发生形变，球的动能转化为球的弹性势能。球在恢复形变的过程中，弹性势能又转化成动能，使球产生一个反方向的速度（如不考虑能的损失，则此速度与球撞击地板前的速度大小相同），向上跳起。在上升的过程中，动能又逐渐转化成势能，直至动能为零。从下落到反跳的全过程中，经历的能量变化过程是：重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能。解用心爱心专心3答：D。说明：在解答同一物体的重力势能和动能之间的转化问题时，由于同一物体质量一定，所以重力势能和动能的变化，主要表现在离地面的高度与速度的大小变化。2.物体沿斜面匀速滑下时，它的()A．动能增加，重力势能减少，机械能不变B．动能不变，重力势能不变，机械能不变C．动能不变，重力势能减少，机械能减少D．动能增加，重力势能减少，能械能减少分析：注意物体是“匀速滑下”，说明物体运动的速度不变，所以动能不变。但随高度的降低，势能减少。因为机械能是动能与势能的统称，所以机械能由于动能不变而势能减少，因而也减少了。解答：C。说明：对于一个物体（质量一定），它的动能是否变化就看它的速度是否变；它的重力势能是否变化就看它的高度是否变。四、边测过程——当堂达标检测题1.下列说法中正确的是()A.用同样的速度抛出去的铅球和乒乓球具有相等的动能B.重力势能相等的物体一定在同一高度上C.两辆相同的汽车，行驶在同一条公路上，它们具有相等的动能D.同一物体的弹性形变越大时，它所具有的弹性势能也越大2.小孩从滑梯上匀速下滑的过程中，下列说法中正确是A.重力势能减少，动能增加B.重力势能增加，动能减少C.重力势能增加，动能不变D.重力势能减少，动能不变3.物体在两个力的作用下平衡，则（）A它们的合力可能为零B此二力的三要素相同C物体的动能一定不变D物体的机械能可能改变4、以下物体中，势能逐渐转化为动能的是（）A伞兵在空中匀速下降B汽艇在平静的水面上加速行驶C火箭加速上升D飞行的标枪从高处下落5、质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（）A燕子比鸽子飞得快B鸽子比燕子飞得快C燕子比鸽子飞得高D鸽子比燕子飞得高6、跳伞运动员匀速下落的过程中（）A动能增大，势能减小B动能不变，势能减小C动能减小，机械能不变D动能增大，机械能增大用心爱心专心47、落到地上又弹跳起来的皮球，先被压缩，后恢复原状，关于它的能量变化，以下说法中正确的是（）A压缩过程，动能增加，弹性势能增加B恢复过程，动能减小，弹性势能增加C压缩过程，动能减小，弹性势能减小D恢复过程，动能增加，弹性势能减小五、课后及家庭作业——知识延伸，能力拓展1.未发生形变的弹簧弹性势能，发生了弹性形变的弹簧弹性势能。（选填“有”或“没有”）2.飞行中的子弹能击穿靶子，是因为它具有能。放在阳台上的花盆有砸伤人的危险，是因为它具有能。拉弯的弓可以把箭射出去，是因为它具有能。3.体育器材室的橱柜里，第一层放着两个质量相同的羽毛球甲和键球乙，第二和第三层分别放着两个体积相同的铅球丙和丁，羽毛球和键球相比重力势能大。体积相同的两个铅球相比重力势能大。4.关于能量的大小，下列说法中错误的是A.运动速度越大的物体，动能也越大B.质量大的物体，动能不一定大C.质量大的物体，其重力势能不一定大D.质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大5.某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（）A．势能一定不变，动能一定不变B．势能可能改变，动能一定不变C．势能可能改变，动能可能改变D．势能一定不变，动能可能改变6.如图所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。（小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大）（1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：______________________________。实验中被控制的物理量是________________。（2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：______________________________。实验中被控制的物理量是_______________________。（3）实验结果表明，物体动能与物体的和有关，____________越大，____________越大，动能就越大。