九年级英语上册Unit4Topic2ABCD学案(无答案)仁爱版

用心爱心专心1Unit4Topic2分析下列单词的词性及词意record--()_____()service---_______()serve---______()housewife---_________()contribute---_________()mark---_________()thieves---_______()behavior---_______()globe---()experimental---__()experience---_____/_____()exploration---_______()SectionA一.读1a，仿照1b的例子造句二.在文中找到并划出下面的短语1.不被允许做某事_______________________________2.玩电脑游戏___________________________________3.对你的健康有害_______________________________4.在…上花太多的时间___________________________5.让某人看某物_______________________6.金属制造的___________________________________7.把…发射到太空_______________________________8.从…中学到很多关于…的事_____________________9.制作这个火箭模型_____________________________10.未来某一天___11.(梦想)实现__________12.followtheexamples___________________________13.similarconversations_________________________14.用木材做的（看得出）___________15.用木头做的（看不出）_____________16.被用来摆电脑_______________________17.一张纸______________18.听MP3_______________19.帮我们提高英语水平___________20.数码相机___________21.比…更有用____________三.在文中划出下面的句子并分析1.It’susedforsendingsatellitesorspaceshipsintospace.译：______________________________________________点拨：a.beusedfordoingsth.---(被)用来…(强调用途或作用)b.beusedtodosth.---(被)用来去名词器官使受益，对(人)有用火箭艾滋病行为，守规矩金属便携式电脑形容词卫星仆人，佣人数字的，数码的牙刷家务活全球的，世界的墨水，油墨贡献，捐款词组录音机地标，里程碑确切，肯定电灯泡小偷，贼为…做贡献克隆动词逃跑，失控实验克隆2做…(强调目的)c.beusedas---(被)用作…(强调被用作工具或手段)d.beusedby---被…使用，后跟人/物（强调使用者）练习：a.邮票是用来寄信的。_______________________________________________________________________b.语言是被用来描述人的感情的。_____________________________________________________________c.swim可作名词来用。______________________________________________________________________d.录音机经常被英语老师使用。_______________________________________________________________注意：beusedtodoingsth.=getusedtodoingsth.---习惯做某事usedtodosth.---过去常常做某事练习：a.他每天习惯做晨练。He_________morning____________________________.b.过去放学后，她常常在家弹钢琴。She___________athome______________.2.IwishIcouldgointospacesomeday.译：__________________________________________________________点拨：此处为虚拟语气，即所希望之事较为渺茫。如:我希望我会飞。I________I________flysomeday.总结：（1）wishtodosth.(2)wish+宾语+todosth.(3)wish+(that)从句(4)wish+宾语+宾补练习：a.他希望有朝一日到国外学习。He____________study___________someday.b.我希望你工作能更努力些。Iwish________________study________.c.我们希望最终可以取得成功。We________thatwe______be_____________________________.d.祝你好运!Iwishyou_______________.e.我希望你取得圆满成功。Iwishyou__________________.链接：(1)hope的用法与wish相似切记！！！没有hopesb.todosth.结构(2)hope+(that)宾语从句，表示能实现的愿望。如:IhopeIcangothereoneday.3.It’smadeofwood.译：____________________________________________点拨：a.bemadeof---用…制造的（从成品中可以看出原材料）b.bemadefrom…---(从成品中看不出原材料)c.bemadeby…---由（被）…（人）制作d.bemadein在某地制造e.bemadeinto…---被制成某物练习：1）这种桌子是用木头做的。____________________________________________________________2）这些纸是用木头做的。___________________________________________-________3）这蛋糕是你妈妈做的吗？___________________________________________________________________4)苹果手机是美国制造的。___________________________________________________________________5)金属可以被制成各种各样的物品。___________________________________________________________.4.BecauseI’mnotallowedtoplaycomputergames.译：___________________________________________________点拨：allow---1)allowsb.todosth.---允许某人做某事2）beallowedtodosth.被允许做某事练习：a.老板不允许我们工作时聊天。Theboss_______________us________.b.学校不允许我们上学穿其它衣服。We____________________________otherclothes______________.SectionB一．读1a,完成1b的表格二.在文中找到并划出下面的短语1.参观科技博物馆_______________________________2.一个电灯泡___________3.一千多________________34.在人们的日常生活中___________________________5.在他的一生中_________________________________6.和…不同______________7.往这边走____8.完成表格_____________________________________9.下面的信息___________________________________10.了解___________11.十多年前__________________12.全世界______________________________________13.一个造动物的实验____________________________14.迄今为止________15.其它一些动物_____________16.包括人类在内________________________________17.在绝大部分的生物体内________________________18.在你身体的每一部分_________________________19.与…相似_____________20.与…一样____________21.无疑的是__________23.造福人类_______________22.挽救濒危动物________________________24.克隆技术______________25.人体器官___________26.在它的帮助下________________________________27.开发更多的途径______________________________28.治疗许多严重的疾病__________________________29.心脏病___________30.危害社会________________31.制定法律________________32.确保_____________33.克隆的优缺点_______________________________三．在文中划出下面的句子并分析1.It’ssaidthatEdisoninventedmorethanonethousandthingsduringhislife.译：_____________________________________________________________________点拨：It’ssaidthat…---据说…拓展：类似结构还有：据报道…____________________练习：a.据说上个星期他去北京出差了。_______________he_____________Beijing_____________lastweek.b.据报道他的公司刚刚开张。________________hiscompany______just_______________.点拨：invent---发明，创造(动词)拓展：发明(可数名词)---_______________;发明家---______________练习：a.他是一位伟大的发明家。________________________________________________________________.b.他一生有许多发明。____________________________________________________________________.2.ThereisDNAinmostlivingthings,includinghumanbeings.译：_________________________________________点拨：including---包括,包含(介词)；include---包括,使成为一部分(动词)练习：a.Thepriceofthecaris$43,000notincludingthetax(税).译：_________