高校旅游纪念品设计说明书

1课程设计-校园旅游纪念品设计课程名称：产品设计1学院：机械学院专业：工业设计姓名：学号：年级：任课教师：2012年月日2目录摘要..............................................................................................................................3课题分析......................................................................................................................41.工作计划安排........................................................................................................................62.设计计划........................................................................................................................84.校园旅游纪念品调查计划书............................................................................................115.贵州大学旅游纪念品调查问卷.......................................................................146.调查报告............................................................................................................157.设计概念阐述....................................................................................................178.设计定位........................................................................................................................179.需求分析........................................................................................................................1710.初步方案设计........................................................................................................................1911.第一轮方案评价................................................................................................2612.第二轮方案评价................................................................................................2813.方案实施..........................................................................................................2814.细化及深化说明....................................................................................................2915.展示.................................................................................................................3016.设计评价................................................................................................................3317.设计总结.................................................................................................................33参考文献.................................................................................................................353校园旅游纪念品设计摘要高校旅游作为文化旅游的一个重要组成部分，具有强大的市场吸引力和生命力。贵州大学所为一所百年学府，其本身所具有的历史积淀、文化底蕴和办学传统,已经成为学校精神层面上的宝贵财富,在社会上已构成了相当的影响力。这些历史积淀和文化内涵的具体表现之一学校的校名、校徽、校训以及校园代表性建筑物和景观形象等均为学校主要标识,它代表着学校在社会公众中的形象,蕴藏着丰富的人文历史内涵，如何运用设计因素设计一款贵大特有的旅游纪念品。Oftourismasacultureofanimportantcomponentofthepowerfulattractionofthemarketandvitality.theguizhouuniversityforahundredyearsoflearning,itisahistoricalandculturaltraditionandthetraditionhasbecomethespiritofthevaluablewealthinthecommunityhasaconsiderableinfluence.thesehistoricalandculturalconnotationsbuildconcreteexpressionofthenameoftheschoolbadge,theschoolmotto,andtherepresentativeofthebuildingsandviewimagetoschoolarethemajoridentified,itrepresentedinthepublic,richinhumanhistory,designhowtouseabigfactorofdesignofyoursouvenirs.关键词：高校，旅游，旅游产品；Universities，tour，tourismproducts4课题分析课程分析是对设计过程的一种指导，它包含包括设计课题，前期调研总结，游客需求分析，提出设计概念与设计定位。设计课题：《贵州大学旅游纪念品》高校旅游属于文化性体验旅游，它以高校为旅游目的地，对高校幽雅的自然环境。丰富的人文景观、深厚的文化底蕴、先进的科研水平等资源进行开发和利用，吸引旅游者前来观光和体验。这种旅游形式在整个旅游活动过程中，强调对旅游者文化层面上的感受和精神层面上的满足。贵州大学建校一百年了，经历了风风雨雨，在历史的长河中留下了很多宝贵的财富，其本身所具有的历史积淀、文化底蕴和办学传统,已经成为学校精神层面上的宝贵财富,在社会上已构成了相当的影响力。这些历史积淀和文化内涵的具体表现之一，学校的校名、校徽、校训以及校园代表性建筑物和景观形象等均为学校主要标识,它代表着学校在社会公众中的形象,蕴藏着丰富的人文历史内涵，如何运用这些元素设计出一系列被消费者接受的产品，这就是摆在我们小组面对的问题。现在贵大旅游纪念品显得非常单调，外地游客或本校毕业生普遍感到没什么可以体现贵大特色的旅游纪念品可买，无法满足他们购买纪念品作为留念回忆的愿望。目前,中国高校的纪念品市场尚未得到重视和发展,就少数几所知名的高校如清华大学、北京大学、复旦大学、南开大学等开发了属于本校特有的几款纪念品,包括纪念册、钢笔、皮质记事本等文具类纪念品,品种繁多，不少项目开发也借鉴了国外的先进理念与创意，做得较为成功。但针对高校纪念品来说，国内市场才刚刚起步，蕴藏着巨大的市场潜力和增长空间，发展潜力不容忽视。据调查,像美国、英国、澳大利亚的很多知名高校对校园纪念品市场的开发已经走在了前面,因为高校对纪念品市场的开发，不仅是成就的一个属于学校的产业，更重要的是创造了一个绝佳的宣传平台，凭借这种独特的宣传方式对内对5外进行展示。因此国外高校对这个项目的重视程度与投入也相对较高,各高校均成立了本校专有的项目开发与设计部门、服务部门甚至制作部门,形成一套完整的校园纪念品研发系统,更多的是借助社会力量，所开发的纪念品种类繁多、款式新潮、实用性高,除了受到本校学生的追捧之外,还受到广大旅游爱好者的青睐.牛津大学、哈佛大学、剑桥大学等高校开发的纪念品包括T恤、博士服套装、棒球棍、佩剑、手表、画册、校园水晶模型等等,小到五六元的水杯纪念章，大到七八百元书包或棉外套，可谓琳琅满目,是校园内独有的一道商业风景,从学习、运动、生活配件延伸到学校文化,每一件都富含特色,体现本校风行的运动强项,且制作精美,自行收藏纪念也可,赠送友人亦佳,除了能让购买者达到所想要的纪念意义之外,还能借以体现学校的文化与思想.随着国内高校开放程度日益提高，很多名校已经逐渐意识到品牌形象的重要性,加大对中国高校纪念品市场的开发,学习国外先进的研发理念与创意设计,对目前的中国高校来说有很大的必要性.成立学校纪念品中心,主要提供具有本校特色和文化内涵的纪念品,不断提升产品的质量，丰富产品的种类，满足学生和收藏者、旅行者的需求、学校对外交流工作的需要以及展示学校风尚与思想。中国高校纪念品市场,蕴藏着巨大的经济潜力,名校品牌的开发，具有其他品牌不可比拟的先天优势,丰富的纪念品是学校的代言,是对外宣传的工具,是学校信息向外传递的有效途径,也是学校的一个附加产业,每一项纪念品的成功,就是学校的一项成就,在为学校提升知名度与美誉度之外,更重要的是能给学校带来出乎想象的可观收益。高校纪念品开发项目在国内的发展仍处于初步阶段，前景广阔，潜力十足。每一所高校的纪念品都是以校内每年几万学生为主要销售对象，另外附加了一部分纪念品收藏爱好者以及来自不同地方的旅行爱好者，这样的规模是绝对值得去研发与投入的。正如国家借奥运之机，发行的各种纪念币、纪念邮票、纪念品等等，得到了国民与外国友人的追捧，出售当日便一抢而空，由此可见眼下的纪念品市场的火热程度与发展潜力。近年来，随着人们生活水平不断提高，人与人之间的礼尚往来已经发生了巨大的变化，人们送礼更加强调送礼的意义和礼品的个性。各类纪念品、收藏品既有一定的文化内涵，能显示礼品的品位，又具有一定的保值、增值功能。而且价6位也不是太高，送礼的双方都能接受，因此，购买纪念品、收藏品作为礼品的人比以往明显增多。高校也可以看准这样一个大好趋势，细分高校纪念品市场，每年推出了品种繁多的精美纪念品，有效集合生活、收藏、纪念等多种价值，为学校搞好这个新兴的文化与经济紧密结合的产业。工作计划安排一、设计产品简介产品项目名称：贵州大学旅游纪念品产品设计时间：2010年3月24日——2010年4月1