中小学教育管理原理试题

中小学教育管理试题（一）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.科学管理的核心是()A.效率B.组织措施C.目标D.信息控制2.教育质量管理的内容有()A.计划、实施、检查、总结B.组织、协调、控制、激励C.全员管理、全程管理、全局管理D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估3.行动研究法重在()A.进行教改实验B.进行纯理论建构C.总结经验D.解决实际问题4.属于教育行政机关国家公务员的是()A.校长B.教育局财会人员C.教研室主任D.教科所所长5.依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是()A.社会需求法B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法6.撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于()A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.救济罚7.工资属于教育经费中的()A.人员经费B.公用经费C.福利费D.各种教育主管部门自身的事业费8.现代教育评价的目的是()A.创造适合儿童的教育B.培养适合教育的儿童C.发挥诊断功能D.发挥鉴定功能9.通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的()A.反馈性功能B.促进性功能C.鉴定性功能D.沟通性功能10.教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和()A.社会性B.长期性C.发展性D.专业性11.教师的成长包括知识化过程、专业化过程和()A.角色化过程B.规范化过程C.成熟过程D.榜样化过程12.班集体的直接组织者、教育者和指导者是()A.班主任B.教导主任C.任课教师D.校长13.组织学校卫生工作，应坚持()A.以安全卫生为主B.以安全保健为主C.以自我保健为主D.以预防保健为主14.学生借读费属于学校经费来源中的()A.财政拨款B.学杂费收入C.预算外收入D.上年度的预算15.校园文化的外在文化是()A.校园物质文化B.校园精神文化C.校园制度文化D.校园行为文化16.社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的()A.复杂性B.隐形性C.多样性D.指导性17.教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的()A.物质性B.广泛性C.可共享性D.社会性18.中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和()A.任期制B.聘任制C.选举制D.考任制19.中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是()A.英国B.美国C.德国D.日本20.在我国取消尊孔读经的制度，开始于()A.《壬戌学制》B.《壬寅学制》C.《癸卯学制》D.《壬子·癸丑学制》二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21.教育管理学主要包括学校管理学和____________。22.教育管理的最终目的是提高管理的____________。23.教育管理目标的作用有导向聚合、控制和____________。24.对国家公务员进行精神奖励的方式有嘉奖、记功和____________。25.我国中小学管理体制的核心与基础是____________。26.教育发展战略的基本内容包括目标、重点、步骤和____________。27.校长的作用有代表作用、引导作用、组织作用、协调作用和____________作用。28.学校体育工作的根本目标是____________。29.由街道居民委员会负责，把附近居民的孩子组织起来，在假日进行学习和教育的机构是____________。30.民国时期第一任教育总长是____________。三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31.管理32.教育行政机关33.教育行政措施34.财产管理35.组织文化四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.简述教育管理过程的特点。37.教育评价的功能是什么？38.教育督导应遵循哪些原则？39.简述教学工作管理的基本要求。40.德育管理的任务是什么？五、论述题（本大题共2小题，第41题7分，第42题8分，共15分）41.联系实际，论述教育管理质量的特点。42.联系实际，论述影响办学特色形成的因素。六、材料分析题（本大题共10分）43.“校长说了算，书记靠边站，教师埋头干，谁不听话就滚蛋。”试分析这种现象。中小学教育管理试题（二）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）A．学校管理学B．教育管理学C．教育行政管理学D．教育政策学2．教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（）A．导向聚合作用B．选择作用C．激励作用D．控制作用3．在集体之中，通过集体管理的模式，指的是班级管理中的（）A．简单联系式B．多项联系式C．网状联系式D．民主平等式4．由研究人员和实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是（）A．实验法B．个案分析法C．行动研究法D．调查法5．全面质量管理方法的提出者是（）A．菲根鲍姆B．法约尔C．巴纳德D．西蒙6．近年来，各国教育行政体制改革呈现的共同趋势是（）A．强化中央集权B．强化地方分权C．中央和地方互相保持独立性D．中央和地方相结合7．现阶段我国教育发展战略的重点是（）A．基础教育B．职业教育C．成人教育D．高等教育8．城镇国营、集体企业及个人交纳的教育费附加，农村征收的教育事业费附加，属于教育经费来源中的（）A．国家财政拨款B．税收C．集资D．学杂费9．警告属于教育行政处罚中的（）A．能力罚B．申诫罚C．财产罚D．救济罚10．为了预测和摸底的需要而在某项活动开始之前所进行的评价是（）A．诊断性评价B．绝对评价C．相对评价D．形成性评价11．通过个人自荐和组织部门推荐，专家答辩，群众评议，最后由主管部门任命，这种校长任用制度是（）A．考任制B．招聘制C．选举制D．综合制12．在教师的任用方面，我国正在逐步推行教师（）A．派用制B．聘用制C．代用制D．教师资格证书制13．由社区的政府机关出面，把该社区的学校、机关、厂矿等单位组织在一起，共同对该地区的青少年进行教育的机构是（）A．校外教育机关B．儿童工作协调委员会C．社区教育委员会D．关心下一代协会14．教研组是学校的（）A．行政组织B．教学研究组织C．基层领导组织D．教学监督组织15．德育内容必须根据学生的年龄特征由易到难安排，这体现了德育内容管理的（）A．规范化B．序列化C．一体化D．科学化16．学校体育的根本目标是（）A．传授体育知识和技能B．增强学生体质C．卫生保健D．培养运动员17．一所学校的校风、班风体现了校园文化中的（）A．物质文化B．精神文化C．制度文化D．行为文化18．影响办学特色形成的决定性因素是（）A．校长B．教师C．学生D．传统、校风19．教育信息的收集、处理、传递、贮存不仅要真实、客观，而且必须及时。这一要求体现了教育信息的（）A．广泛性B．时效性C．连续性D．服务性20．教育管理研究的基础是（）A．教育管理理论B．教育管理实践C．普通管理原理D．教育改革实验二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21．20世纪上半叶，教育管理在科学管理和______________理论的影响下，逐步奠定了理论基础。22．教育管理目标的制订过程包括______________、分析论证和确定目标三个阶段。23．在教育行政体制方面，中国自古以来的重要传统是______________。24．教育管理研究方法论是一个由不同层次组成的整体体系，其中最上位的方法论是______________。25．教育行政机关对其管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动称为______________。26．教育经费是由______________、教育基本建设费和各种教育主管部门自身的事业费及其他教育经费构成。27．教育督导人员称为督学，我国的督学是由______________任命的。28．教学质量检查的方式，从检查范围上可以分为全面检查和______________。29．德育管理有三个层次：第一层次是学校对学生的管理；第二层次是班集体中学生的互相管理；第三层次是______________。30．学校的财产包括______________和流动资产。三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31．目标管理32．教育规划33．办学特色34．校长负责制35．教育管理质量四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36．简述教育管理与一般管理相比的特殊性。37．教育行政机关的设置和改革原则有哪些？38．如何贯彻教育评价的可行性原则？39．简述教育人员自我管理的作用。40．教学工作质量检查分析的标准包括哪些内容？五、论述题（本大题共2小题，第41题7分，第42题8分，共15分）41．结合当地中小学实际，谈谈实施校长负责制需要具备哪些必要条件。42．结合实际论述怎样实施学生的常规管理。六、案例分析题（本大题10分）43．案例王校长是一位中学的新校长，大家送给他一个外号“两头校长”。因为老师们只能在学期初和学期末两头才看到校长在忙于工作。王校长对此解释说：“学校管理就像一个生产过程，校长关键要抓住入口和出口两头。”因此，开学时王校长发动全员，带领大家制订工作计划，工作计划出来后，就交由其他领导和教师执行，校长就只等在出口处检查验收了。最近，王校长又有新想法，觉得计划都可以不要，只需进一步强化检查功能，严把出口关就行了。所以，老师们平时工作忙得很，可校长却显得潇洒自在。全市校长经验交流会上，王校长还把自己的理论介绍给其他学校的校长。你同意王校长的理论和做法吗？为什么？中小学教育管理试题（三）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．教育管理的主要矛盾是（）A.处理人与人之间的矛盾关系B.处理公平与效率之间的矛盾关系C.处理需求与资源之间的矛盾关系D.处理目标与过程之间的矛盾关系2.教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的（）A.导向作用B.激励作用C.聚合作用D.控制作用3.发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是（）A.泰罗B.法约尔C.孔茨D.德鲁克4.教育管理的关键和核心问题是（）A.提高教育质量和效益B.实现教育目的C.提升管理水平D.端正教育思想5.我国教育行政机关机构改革的关键在于（）A.合理转变教育行政机关的职能B.合理设置教育行政机关的组织结构C.合理配备教育行政机关人员D.合理制定教育行政机关工作制度6.我国中小学内部领导体制改革的核心内容是（）A.发挥党支部的监督作用B.建立和健全教职工代表大会制度C.加强民主管理D.全面实行校长负责制7.教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续，而对违反教育法的相对人给予制裁，这属于教育行政处罚种类中的（）A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.救济罚8．我国教育经费的最主要来源是（）A.税收B.学杂费C.财政拨款D.社会集资9.根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的（）A.导向功能B.激励功能C.诊断功能D.鉴定功能10.我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了（）A.《视学官章程》B.《督学规程》C.《视导要项》D.《教育部督学规程》11.校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者，这体现了校