三上第八单元任务单《连乘应用题》

三上第八单元《连乘应用题》课前学习任务单一、预习指南1、预习内容：三年级上册数学教材第八单元84—85页《解决问题》。2、学习目标：（1）通过观看微课视频，初步掌握解决问题的过程。（2）通过本次学习，找准题目中的关键信息，并会对信息进行合理整理。（3）通过直观图，探究多种解决问题的策略。二、预习任务A关探究发现任务一：认真阅读上面的学习资源，找到关键的信息圈出来。任务二：你能用画一画的方法，把这些信息表示出来吗？（画图的时候，你可以采用三种不同颜色的圆形来表示三种不同颜色的花。）用“圈一圈”和“画图”的方法整理信息，可以帮助我们分析数量关系，找到解决问题的方法。任务三：3种颜色的花一共摆了多少盆？你有几种解法？(仔细观察你所画的图，想一想第一步先求什么？然后列式解答.)方法一：第一步先求，列式为第二步再求，列式为方法二：第一步先求，列式为第二步再求，列式为你还有别的解答方法吗？B关尝试运用1、运动会开幕式上，同学们组成了2个花束队，每个花束队排4列，平均每列8人。花束队一共有多少名同学？（先圈出关键信息，然后用画图的方法将关键信息表示出来，再想一想第一步先求什么，最后列式解答。）画图区解答区2、学校买来了5盒羽毛球，每盒6只，每只羽毛球4元。买这些羽毛球一共需要多少元？（先圈出关键信息，然后想一想第一步先求什么，再列式解答。）练后思考：仔细观察刚才我们做的这三道题，有什么相同的地方？(你可以从信息和做法两方面进行比较)质疑问难★通过学习，还有哪些不明白的地方呢？请写下来：学习评价1、你认为自己预习得怎么样，根据情况给自己点亮诚实的智慧星。A.马马虎虎，只是为了完成任务☆B.认认真真，收获很多☆☆