专题生态系统的能量流动课后练习一及详解

1/3题一：若甲、乙、丙三个生态系统的生产者都固定了一样多的有机物中的化学能，甲只有生产者和初级消费者，乙比甲多一个次级消费者，丙比乙多一个三级消费者。在相同的环境条件下比较三个生态系统的生物总重量，下列正确的是（）A．甲＞乙＞丙B．甲＞乙＝丙C．甲＝乙＝丙D．甲＜乙＜丙题二：在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（）A．羊同化的能量为64%nB．贮存在羊体内的能量为52%nC．由羊流向分解者的能量为16%nD．由羊流向下一营养级的能量为64%n题三：下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述中正确的是（）A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分B．该图所示的食物网只有1条食物链；Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC．E1表示主要通过光合作用所摄入的能量D．能量可在食物链中循环利用题四：红树林是广泛分布于我国东南沿海潮间带的湿地生态系统。它既是海岸的天然防护林，又是多种鸟类觅食、繁殖的场所，也是潮间带多种贝类、甲壳类等生物的栖息、繁衍之地。但是近年来，由于不合理的开发利用，其面积日益缩小。请完成下列问题：（1）在红树林里，有一种以植物为食的鸟群，若一年中，该鸟群所贮存的总能量保持不变，则该鸟群一年中呼吸消耗的总能量应等于这一年中该鸟群摄取的植物性食物的总能量减去__________、____________和__________。（2）目前红树林日益缩小，亟待保护。请写出保护红树林植被的主要意义：①______________________________________________________________________，②______________________________________________________________________。（3）①下图方框中字母代表该生态系统的不同成分，请根据它们之间的相互关系写出它们的名称：a．__________，b.__________，c.__________，d.____________。②成分d的生态作用有___________________________________________________。（4）在潮间带，浜螺能吃很多种藻类，尤其喜食大型绿藻——浒苔。下图表示某一潮间带中浜螺与藻类种数的关系。请回答：2/3①当浜螺密度从极小增加到约140个/m2时，潮间带中藻类种数也随之增加。这种变化可以说明浒苔在该群落中的作用具有______________________的特点。②当浜螺密度继续增加时，潮间带藻类种数逐渐减少，原因是______________________。③浒苔虽然是浜螺最喜爱的食物，但是当浒苔的数量减少时，浜螺的数量并不随之减少，这是生态系统具有______________的一种体现。3/3课后练习详解题一：答案：A解析：营养级越多，消耗和散失的能量越多，生物总重量越少，因此甲生态系统的生物总重量最高。题二：答案：A解析：摄入量包括同化量和粪便量，故羊的同化量为n－36%n＝64%n。题三：答案：C解析：物质循环的关键生态成分是生产者与分解者，而Ⅳ是消费者；题图代表一个生态系统的能量金字塔，反映了相邻营养级间的能量传递效率，所以不可能只有一条食物链；E1是流入整个生态系统的总能量，主要通过光合作用固定；能量沿食物链是单向流动、逐级递减的，不能循环使用。题四：答案：（1）粪便等排出物中的能量被下一营养级同化的能量鸟类遗体中的能量（2）①防风固堤②保护当地生物多样性(其他合理答案亦可)（3）①a.分解者b．生产者c．非生物的物质和能量d．消费者②加快生态系统的物质循环，有的消费者对植物传粉和种子传播等有重要作用（4）①较强的竞争力②浜螺多，浒苔少，浜螺对其他藻类的摄食增加③自我调节能力解析：摄入不等于同化，粪便中仍然含有部分能量。每一个营养级能量流动的方向除呼吸消耗外，还有传递给下一营养级的能量和未被下一营养级同化、最终被分解者利用的能量，如遗体中的能量。海岸边的红树林可以防风固堤，红树林的存在可以保护以红树林为食物的或以红树林为生活环境的多种生物。生态系统的各个成分之间特殊的就是生产者和非生物部分，二者之间的关系是双向箭头。各种生物的遗体、残骸最终都要被分解者利用，据此分析图解即可判断出各个成分。消费者的作用就是加快生态系统的物质循环，另外有些消费者对植物传粉和种子传播等有重要作用。由于喜食浒苔的浜螺增加，且藻类的种数增多，则说明原来大型的浒苔抑制了其他藻类植物的生长，浒苔在竞争中占有优势。当浜螺继续增加，浒苔不够食用时，浜螺就继而摄取其他藻类植物。生态系统都具有一定的自我调节能力。