09届新课标生物考点预测——生物的进化

2009届新课标生物考点预测生物的进化一、考点介绍本专题属于高考新课标必修二《遗传和变异》中生物的进化的内容，包括现代生物进化论的主要内容、生物进化与生物多样性的形成。本专题的内容有两个考点要求层次为Ⅱ。但该部分的内容步应该忽视，在复习过程中，需要特别注意以下几个问题：理解和掌握有关的基本概念、如达尔文的自然选择学说、基因频率、种群、基因库、物种、地理隔离、生殖隔离等。理解新物种的形成的基本观点，病能够运用有关理论解释生物进化的过程。二、高考真题1.（2008江苏卷，11）某植物种群中，AA个体占16%，aa个体点36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率依次是（）A．增大，不变；不变，不变B．不变，增大；增大，不变C．不变，不变；增大，不变D．不变，不变；不变，增大〖解析〗根据题意可推知在种群中Ａａ的比率为４８％，因此可以算出该种群的基因频率Ａ为４０％，ａ为６０％，由于没有自然选择，因此自由交配得到的后代ＡＡ、Ａａ、ａａ的比率分别为１６％、４８％、３６％，进而可得知ＡＡ频率和Ａ频率均不发生变化。而自交后代中ＡＡ、Ａａ、ａａ的比率分别为２８％、２４％、４８％，从而计算出Ａ频率为４０％。〖答案〗C2.（08山东卷·5）下列与生物进化相关的叙述，正确的是（）A、进化总是有突变引起的B、进化时基因频率总是变化的C、变异个体总是适应环境的D、进化改变的是个体而不是群体〖解析〗本题考查有关现代生物进化理论的基础知识。现代进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位；遗传和变异是生物进化的内在因素；自然选择是定向的，生物变异是不定向的。生物的变异可分为有利变异与不利变异两类；生物进化的实质是基因频率的定向改变。突变、隔离与自然选择是物种形成的三个基本环节。〖答案〗Ｂ三、名校试题1.（南通市2008～2009学年度第一学期高三期末调研考试，生物，11）如果在一个种群AA占25%，Aa占50%，aa占25%。如果因为环境的变化，每年aa的个体减少20％，AA和Aa的个体分别增加20％，一年后，aa的个体在种群中的比例为A．23.7％B．20％C．18.2％D．15.6％〖答案〗C2.（安徽省凤阳中学2009届高三第四次月考，生物，16）现代生物进化理论认为，突变和基因重组是产生进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴（）A．人类猫叫综合征B．高茎×高茎→高茎、矮茎C．镰刀型细胞贫血症D．二倍体×四倍体→三倍体〖答案〗B3.（淄博市2008—2009学年度高三第一学期阶段性检测，生物，27）在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%。基因A和a的频率分别是A．18％、82%B．57%、43％C．43%、57％D．80％、20%〖答案〗B4.（淄博市2008—2009学年度高三第一学期阶段性检测，生物，28）根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是（）A．生物进化的方向，决定于生物变异的方向B．生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代D．研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为〖答案〗B5.（淄博市2008—2009学年度高三第一学期阶段性检测，生物，30）达尔文在加拉柏戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的小岛上，用现代生物进化理论解释正确的是（）A．同一种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀B．不同种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀C．同一种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同物种地雀D．同一种地雀→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀〖答案〗A6.（山东省烟台市2008—2009学年高三年级模块检测，生物，21）研究人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因频率。甲种群：AA个体为24％，aa个体为4％。乙种群：Aa个体为48％，aa个体为16％。下列叙述正确的是（）A．甲种群生物所处的环境变化剧烈B．乙种群生物基因突变率很高C．乙种群生物所处的环境变化剧烈D．甲、乙两种群生物无突变，环境基本相同〖答案〗D7.（北京市海淀区2008—2009学年度高三第一学期期末练习，生物，27）有这样一个群体，基因型为AA的个体为2000，Aa为2000，aa为6000。他们迁移到一个孤岛上生存繁衍。A基因在初始时的频率和繁衍两代（假设子代都存活）后的频率分别是（）A．0.2和0.3B．0.3和0.3C．0.2和0.5D．0.3和0.5〖答案〗B8.（北京市海淀区2008—2009学年度高三第一学期期末练习，生物，34）对于生物进化原因的解释林林总总，下列符合现代生物进化理论观点是（）①生物的器官用进废退、后天获得的性状可以遗传②进化是生物为了适应变化了的环境而定向变异的结果③生物进化是突变与基因重组、选择、隔离等综合作用，导致基因频率发生定向改变的结果④某些多倍体植物（新物种）可能在很短的时间内形成A．只有①B．①和②C．②和③D．③的④〖答案〗D9.（08年下期长沙市一中高三生物第六次月考试题，生物，27）a基因纯合会导致某种生物胚胎致死，现已知该生物某自然种群中A的基因频率接近50%，则该种群中杂合子大约占A．1%B．10%C．50%D．99%〖答案〗D10.（08年下期长沙市一中高三生物第六次月考试题，生物，28）在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT为20％，Tt为60％，tt为20％，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少?A．50％和50％B．50％和62．5％C．62．5％和50％D．50％和100％〖答案〗B11.（08年下期长沙市一中高三生物第六次月考试题，生物，29）下列不属于生殖隔离实例的是（）A．雄萤火虫对异种雌虫发出特有的闪光求偶信号，但雌虫对此信号无反应B．牛蛙的卵和豹子的精子能融合成合子，发育一段时间后死亡C．玉米的花柱很长，拟蜀属植物的花粉在玉米柱头上能萌发，但不能到达子房D．特纳氏综合征患者缺少了一条X染色体，性腺发育不良，没有生育能力〖答案〗D12.（山东省日照市2009届高三上学期教学质量检测，生物，15）研究人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因频率。甲种群：AA个体为24％，aa个体为4％。乙种群：Aa个体为48％，aa个体为16％。下列叙述正确的是（）A．甲种群生物所处的环境变化剧烈B．乙种群生物的生存环境比较稳定C．乙种群生物所处的环境变化剧烈D．两种群生物的生存环境基本相同〖答案〗D13.（山东省日照市2009届高三上学期教学质量检测，生物，18）现代生物进化理论认为，生物进化的实质是（）A．种群基因频率的改变B．种群基因型频率的改变C．个体基因频率的改变D．个体基因型频率的改变。〖答案〗A14.(杭州学军中学2008年高三年级第二次月考，生物，15)达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误．．的是（）A．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的几个地雀物种B．地理隔离—旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种C．这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的基因突变和基因重组D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离〖答案〗B15.(山东省莒南一中2007—2008学年度高三年级质量检测，生物，9)下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（）A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C．基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D．因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体〖答案〗B四、考点预测（一）文字介绍本专题的考查内容主要集中在现代生物进化理论的内容，自然选择学说的有关内容及在实例中的分析和应用，在进化论中基因频率变的特点和相关计算。考查的重点是对实例的分析。考查形式以选择题为主。今后命题趋势，2009年的难度不会很大，主要侧重于生物进化理论的内容的理解和应用。（二）考点预测题1.①环境改变使生物产生适应性的变异②能够遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的A.②④⑤B.②③⑤C.①②④D.①③⑤〖解析〗：生物的变异是不定向的，适应是自然选择的结果。〖答案〗B2．下列关于生物进化的叙述正确的是（）A．在进化地位上越高等的生物，适应能力越强B．生态系统多样性包括物种多样性和生境多样性C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性D．最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类〖解析〗生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统的多样性。最早登陆的动物是适应陆地生活的原始的两栖类。〖答案〗B3.某种群产生了一个突变基因S，其基因频率在种群中的变化如右图所示：对于这个突变基因，以下叙述错误的有A.SB.S纯合子的存活率可能高于sC.SD.该种群基因库中S频率的变化表示新物种将产生〖解析〗生殖隔离是形成新物种的标志。〖答案〗D4.()A.突变和基因重组是产生进化的B.C.D.自然选择决定生物进化的方向〖解析〗突变和基因重组是产生进化的原材料，是现代生物进化理论观点。〖答案〗A5．农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是（）A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B.杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性〖解析〗变异在先，选择在后；是农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择。〖答案〗B6.A.B.C.使不同种群适应于不同的地理环境D.种群间停止基因交流，各自向着不同的方向演变〖解析〗不同种群之间一旦产生生殖隔离，就不会有基因交流了，就形成了新的物种，各自向着不同的方向发展。〖答案〗D7．下列哪项不属于．．．现代生物进化理论的内容？（）A．基因频率的改变是生物进化的实质B．进化的基本单位是种群，而不是生物个体C．自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的D．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节〖解析〗选项是达尔文的自然选择学说的内容。现代生物进化理论是在达尔文自然学说基础上的发展和完善，其发展和完善的主要内容就是遗传变异的本质、进化的实质及种群的观点解释。〖答案〗C8．对某校学生进行色盲调查后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人；820名男生中有患者65人，那么该群体中色盲基因的频率是（）A．4.4%B．5.1%C．6.8%D．10.2%〖解析〗女生患者XbXb，携带者为XBXb,男生患者为XbY,由此计算Xb的基因频率为(23×2＋52＋65)/(780×2+820)=6.8%。〖答案〗C9．下列与物种形成无关的是（）A．出现地理障碍B．出现生殖隔离C．生态位分化D．近亲繁殖〖解析〗物种形成的一般过程是先经过地理隔离，再出现生殖隔离，从而形成新的物种，所以A与B都与物种形成有关。生态位是一个物种所处的环境以及其本身生活习性的总称。生态位包括该物种觅食的地点，食物的种类和大小，还有其每日的和季节性的生物节律。每个物种都有自己独特的生态位，借以跟其他物种作出区别，所以生态位分化有可能形成新的物种。近亲繁殖不会形成新的物种。〖答案〗D