东财网院网络教育《社会学》计时作业随堂随练答案

1东财网院网络教育《社会学》计时作业随堂随练答案《社会学》随堂随练第一章1、西方社会学的社会观影响较大的有（）。A、社会唯名论B、社会经验论C、社会唯实论D、功能主义2、社会唯实派的代表人物有：（）。A、F·H·吉丁斯B、乔治·齐美尔C、迪尔克姆D、G·塔尔德3、社会唯名派的代表人物有：（）。A、F·H·吉丁斯B、乔治·齐美尔C、迪尔克姆D、G·塔尔德4、社会在本质上是（）的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。A、生产力B、生产关系C、生产D、生产活动5、社会的特点有：（）。A、由人群组成B、以人与人之间的交往和关系为纽带C、有文化、有组织的系统D、以人类的物质生产活动为基础E、具有心理的、精神的联系F、是具有主动性、创造性和改造能力的活的机体6、社会的功能包括：（）。A、整合功能B、交流功能C、导向功能D、继承和发展功能7、社会运行通常可分为（）和（）两种形态。A、纵向运行B、交互运行C、逆向运行D、横向运行8、现代政府的招商引资、文化宣传等功能是社会（）运行的表现。2A、纵向B、交互C、逆向D、横向9、现代工业取代传统工场手工业、农业机械化取代传统的刀耕火种农业等是社会（）运行的表现。A、纵向B、交互C、逆向D、横向10、评价和判断一个社会运行状态的原则通常有（）。A、综合性原则B、一致性原则C、协调性原则D、满足需要的原则11、社会运行状态包括：（）。A、良性运行B、中性运行C、恶性运行D、循环运行12、从社会学的视角来观察，人口结构是从（）角度来考察社会的。A、群体关系B、社会制度C、宏观社会D、微观社会13、人类历史上比较重要的血缘关系有：（）。A、种族B、氏族C、民族D、宗族E、家族和家庭14、（）是指在一定历史条件下形成的社会关系及与之相联系的社会活动的规范体系。A、社会B、社会制度C、社会关系D、社会机制15、在我国，通常所划分的国家——省（自治区、直辖市）——市——县（或大区）——乡（镇或街道）——村（居民委）——邻里等七级，是按照（）来划分的。A、群体关系B、微观社会C、地缘关系D、社会制度16、（）是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的复杂的社会关系，它是社会进步和发展的象征。3A、地缘关系B、业缘关系C、群体关系D、个人关系参考答案：1、AC2、BC3、AD4、B5、ABCDEF6、ABCD7、AD8、D9、A10、ACD11、ABC12、C13、ABDE14、B15、C16、B关闭《社会学》随堂随练第二章1、（）将文化定义为：文化是一个复杂的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员之一分子所获得的任何技巧和习惯。A、普芬多夫B、爱德华·B·泰勒C、威廉·奥格本D、查尔斯·库利2、下列哪些不属于文化现象：（）。A、社会制度B、社会变迁C、法律D、道德E、地震F、海啸3、下列哪些属于文化的特征（）。A、遗传性B、复合性C、超个人性4D、象征性E、传递性F、变迁性4、在社会学中，文化能够世代相传是指文化能够（）。A、纵向传递B、横向传递C、交互传递D、逆向传递5、我国目前社会转型过程中所出现的物质文明与精神文明不同步现象，是（）的现实体现。A、文化边际B、文化堕距C、文化震惊D、文化变迁6、根据社会学对文化类型的区分，制度、规范和观念等属于（）。A、主文化B、亚文化C、物质文化D、非物质文化7、（）是在社会中占主导地位的、为多数人所接受的文化。A、主文化B、亚文化C、物质文化D、非物质文化8、根据社会学对文化类型的区分，下列哪一个不属于职业亚文化（）。A、化学术语B、职业道德C、职业习惯D、黑社会“行话”9、欧洲的“文艺复兴运动”在当时看来是社会的（）。A、主文化B、反文化C、物质文化D、越轨亚文化10、下列哪几项属于评比性文化（）。A、自强B、自立C、庆典方式D、礼仪E、姿态F、吸毒11、社会学主要从（）几个层次上分析文化的结构。A、文化特质B、文化丛C、文化形态5D、文化模式12、（）是指一个社会中所有文化内容组合在一起的特殊形式和结构。A、文化特质B、文化丛C、文化形态D、文化模式13、我国过春节时要做的放鞭炮、贴春联、吃饺子、串亲戚等活动属于（）。A、文化特质B、文化丛C、文化形态D、文化模式14、下列哪项不属于普遍的文化模式（）。A、语言B、艺术C、京剧D、习俗E、科学15、“好的民德就是适合当时环境的民德”是（）的口号。A、文化中心主义B、文化相对主义C、文化虚无主义D、文化人本主义16、（）是指生活在某一种文化中的人，当他初次接触到另一种文化模式时所产生的思想上的混乱和心理上的压力。A、文化边际B、文化堕距C、文化震惊D、文化变迁17、在我国北部的一些边陲小镇，由于边境贸易往来频繁，经济增长迅速，而且在那里常常会发现很多充满异国情调的场所，人们已经习惯并喜欢这样的文化氛围。这是（）的现实体现。A、文化边际B、文化堕距C、文化震惊D、文化变迁18、一些西方国家、群体和个人常常以自己的价值观来片面地评价和批判别国的价值观和内部事务。这是（）的具体体现。A、文化中心主义B、文化相对主义C、文化虚无主义D、文化人本主义19、文化的功能包括（）。A、文化是社会和民族分野的标志B、文化是社会系统的行为规范6C、文化是社会团结的基础D、文化塑了社会的人参考答案：1、B2、EF3、BCDEF4、A5、B6、D7、A8、D9、B10、ABF11、ABD12、D13、B14、C15、B16、C17、A18、A19、ABCD关闭《社会学》随堂随练第三章1、广义社会化的研究角度包括（）。A、文化角度B、历史角度C、社会结构角度D、人格发展角度2、（）认为，社会化的本质是角色承担。A、萨金特B、帕森斯C、英克尔斯D、F·H·吉丁斯3、（）认为，社会化过程是一个角色学习过程。他认为，社会化的功能在于维持和发展社会结构。A、萨金特B、帕森斯C、英克尔斯7D、F·H·吉丁斯4、在社会学中，广义的社会化，是一个（）过程。A、从“生物人”向“社会人”转变的过程B、内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程C、贯穿人的一生的过程D、个体与社会互动并逐渐养成独特的个性和人格的过程5、20世纪50年代前，狭义的社会化研究主要以（）为研究对象。A、少年儿童B、青年人C、中年人D、老年人6、社会化的类型包括（）。A、初始社会化B、预期社会化C、发展社会化D、逆向社会化E、再社会化7、初始社会化的主要社会化机构是（）。A、家庭B、学校C、社会D、企业8、（）是一种指向未来角色的社会学习过程，主要发生在青少年时期。A、初始社会化B、预期社会化C、发展社会化D、逆向社会化9、在现代社会，女性为了自我发展，努力地学习和改造自己，以尽可能取得社会对女性新的社会角色的认同。这是（）的具体体现。A、预期社会化B、发展社会化C、逆向社会化D、再社会化10、在现代社会中，科技发展迅速，人们需要不断地学习才能跟上时代的步伐，把握时代的脉搏。随着经济的发展，老年人不再为生活发愁，他们开始更注重精神生活的丰富，还经常会向自己的晚辈学习一些社会上的新兴事物，例如互联网。这种现象属于（）。A、初始社会化B、预期社会化C、发展社会化D、逆向社会化11、一个移民到了新的国家和文化环境以后，可能要全盘放弃原来的文化，接受新的文化，这是（）的过程。A、预期社会化B、发展社会化8C、逆向社会化D、再社会化12、社会化对于整个社会的良性运行和发展具有重要意义，它关系到（）。A、个体人格的健全和完善B、社会文化的传承和延续C、社会结构的维系和发展D、社会制度的变迁13、个体的社会化以（）为基础。A、社会环境B、社会制度C、个人的社会参与能力D、个人的生物遗传素质14、人的大脑的进化与发展，促成了人类社会进化的一系列潜在能力，这些潜在能力包括（）。A、语言能力B、思维能力C、学习能力D、较长的依赖生活期15、（）直接与语言能力相联系，是人类区别于其他动物的根本特征。A、语言能力B、思维能力C、学习能力D、适应能力16、人类的依赖生活期大致要经历（）。A、乳儿期B、儿童期C、少年期D、青年期17、社会化的社会主体包括（）。A、家庭B、学校C、同龄群体D、工作单位E、大众传播媒介18、大众传媒具有（）。A、强制性B、诱导性C、暗示性D、组织性19、社会化的最终结果在于形成独特的（）。A、人品B、人格C、思维D、技能920、“镜中我”（looking—glassself）理论是由（）提出的。A、查尔斯·库利B、乔治·米德C、弗洛伊德D、埃里克·埃里克森21、（）认为，社会化的实质是“角色扮演”（roletaking）。A、查尔斯·库利B、乔治·米德C、弗洛伊德D、埃里克·埃里克森22、弗洛伊德把人格划分为（）。A、本我（id）B、自我（ego）C、超我（superego）D、主我（I）E、客我（me）23、埃里克·埃里克森认为，个人心理的成长历程中，认同与角色混淆阶段是在（）。A、学龄期（6~11岁）B、青少年期C、成年早期D、中年期24、生命历程理论在考察宏观的社会结构与个体的生命历程间的关系时的要点有（）。A、生命发生的时间和空间B、生命相关性C、生命的时间安排D、人的能动性25、在现代社会中，生命周期一般可分为（）等几个阶段。A、儿童期B、青年期C、成年期D、老年期26、成年期的社会化主要是初始社会化基础上的（）。A、预期社会化B、发展社会化C、继续社会化D、再社会化27、下列哪些是个人在社会化过程中出现的问题：（）。A、早期社会化的困境B、社会化的偏差和失败C、代差问题D、社会发展迅速28、改革开放后，由于时代的进步和社会价值观的不断变化，青少年和老年人在处事方法上经常存在一些分歧，老年人对青少年的做法很多时候不能理解。例如：“早恋”问题。这是（）的具体体现。10A、早期社会化的困境B、社会化的偏差和失败C、代差问题D、社会发展迅速29、在我国，由于二元经济结构和户籍制度的长期存在，使我国农村青年和城市青年在入学和就业机会方面存在很大差异。这种由于户籍制度所导致的对农村青年不利的社会化机制，是社会化过程中出现的（）。A、早期社会化的困境B、社会化的偏差和失败C、代差问题D、社会发展迅速30、（）是指上一代的文化知识和规范因故未能有效地传递给下一代的现象。A、早期的社会化困境B、无效的文化传递C、代差D、文化堕距31、在当前西方社会学中，社会化的基本内容主要包括（）。A、政治社会化B、道德社会化C、性别角色社会化D、再社会化32、美国心理学家科尔伯格将道德社会化过程划分为三个层次（）。A、前习惯层次B、中习惯层次C、习惯层次D、后习惯层次33、在美国心理学家科尔伯格对道德社会化过程所作的层次划分中，（）的第二阶段占主导地位的是“普遍伦理原则取向”。A、前习惯层次B、中习惯层次C、习惯层次D、后习惯层次34、（）根据心理实验结果，将儿童道德意识的发展分为“地律阶段”（约5～8岁）和“自律阶段”（8、9岁以后）。A、科尔伯格B、皮亚杰C、乔治·米德D、弗洛伊德35、通过政治社会化，可以（）。A、培养个体的政治参与意识及其参与热情和能力B、培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感C、有利于降低政治治理的成本D、有效地促进政治团结和社会整合36、政治社会化的主体包括（）。11A、家庭B、同龄群体C、学校D、大众传播媒体E、政治组织参考答案：1、ACD2、A3、B4、ABCD5、A6、ABCDE7、A8、B9、B10、D11、D12、ABC13、D14、ABCD15、B16、ACD17、ABCDE18、BC19、B20、A21、B22、ABC23、B24、ABCD25、ABCD26、BC27、ABC28、C29、B30、B31、ABCD32、ACD33、D34、B35、ABCD36、ABCDE关闭12《社会学》随堂随练第四章1、社会角色理论的来源有（）。A、美国芝加哥学派B、人类学C、“完形主义心理学”D、社会戏剧论2、（）认为，角色是在互动过程中形成的，角色表演并没有一个先定的剧本，文化只能为角色表