上海大学现当代文学研究生入学知识点整理

考研重点知识点整理一．今年复试面试王光东重点问了我的就是关于钱理群《中国现代文学三十年》与我自己本科所用教材（朱晓进《中国现代文学史》）在文学史切入点上的不同。其实这是考察了八十年代重写文学史这一知识点。因此，可以看《三十年》开篇中王瑶做的序，以及洪子城教材上对于80年代重写文学史的阐述。而一下列举的知识点，是从80年代重写文学史中被重新发掘的流派及作家为主，如张爱玲，沈从文，七月派等等。具体可参阅洪子城教材中对于80年代重写文学史的论述。附：钱理群的《中国现代文学三十年》沿袭的是王瑶的学术体系，其文学史切入点是将废名，沈从文，张爱玲，芦焚，钱钟书等等作家和流派从原来的较少的论述设专章进行论述，这恰恰是八十年代重写文学史所进行的工作；而其他的诸如朱晓进等等的教材主要承袭的诗唐弢的学术体系，就是将中国现当代文学史写的越来越丰满，主要是按照进化论式的今胜于昔的评价原则来写文学史。而正常的文学史写作应该是将文学史越写越薄，即经典化。二．重点知识点归纳与分析：（这样分主要原因在于导师都是一个十年一个十年的问作品及作家）第一个十年（1917-1927）：1.鲁迅（2012年上海大学现当代复试中，面试和笔试都考了鲁迅。可参考汪晖《反抗绝望》，竹内好《鲁迅》；（王光东今年面试就是问了我所有的鲁迅小说，主要是人物分析，如魏连殳等。对于鲁迅作品以及研究鲁迅的专著要做到了然于心。比如---《呐喊》《彷徨》具体的作品名称能否一一说出来，《祝福》是《呐喊》还是《彷徨》的作品？并且对于鲁迅的小说，不存在前后期之说。比如，《社戏》不能说是鲁迅前期的小说，哪怕它是写于1918年，鲁迅小说不存在前后期这一说，这在具体答题和面试环节要特别注意。研究鲁迅的几个大家是---汪晖，王富仁，钱理群，竹内好，王彬彬等）2.乡土文学流派（鲁迅是开创者，台静农，彭家煌，许杰，王鲁彦等，可参阅丁帆的《中国乡土小说史》---这本书必看；赵园的《地之子》，费孝通的《乡土中国》是必读理论书；（乡土文学一直以来都是中国现当代文学的主流。而上海大学有一个中国乡土文学与文化研究中心，王光东和杨位俭老师都是研究乡土文学的，所以关于乡土文学应该加大复习力度，无论是作品还是理论，也要注意乡土文学的变异如农村题材的复习，从五四时期的乡土文学到十七年时期的农村题材，再到新时期和新世纪文学中的新乡土小说如尤凤伟。要重点关注山东作家，因为新时期以及当下，乡土文学作家主要在山东，如张炜，尤凤伟，王润滋等等。对于乡土文学的考察，只要是整体性的。不会单独考察台静农小说的艺术特色）3.郭沫若（王光东的硕士论文即是写的郭沫若，可关注王老师的论著《现代浪漫民间》），4.创造社（围绕“浪漫”这一关键词展开，郁达夫，郭沫若是重点。关于郁达夫，可参阅许子东《郁达夫新论》）；5.通俗文学（从这一阶段开始，有意识的关注通俗文学的发展，从开始的鸳鸯蝴蝶派到后来的张恨水，新感觉派，再到张爱玲，赵树理等等。而考察通俗文学主要还是围绕上海本地的文学流派及作家，又以新感觉派和鸳鸯蝴蝶派及张爱玲为主）6.相关文学社团及期刊---主要是新青年（王晓明和董丽敏是研究这一块的，所以不排除2013年复试面试和笔试中考察期刊的可能性，可参阅《二十世纪中国文学史论》上王晓明的论文）。7.新月派（已经考察过，但是依旧是重点，要主要与第二个十年中的后期新月派联系起来分析）（注意：这个时期的其余诗歌不是重点，如果想关注可以参考龙泉明的《中国现代新诗史》，散文，戏剧把教材看一遍即可，不用太关注）第二个十年（1928-1937）：（这一阶段是中国现代文学长篇小说的丰收期，也是中国现代文学的成熟期）1.注意文学革命向革命文学的转变；（可以围绕创造社展开）2.茅盾（虽然不是每个人都喜欢读茅盾的作品，但是几乎每年考研，无论是上海大学还是别的学校都会考他。王光东今年使劲问了我茅盾，重点关注《子夜》（可以参考陈思和的《中国现当代文学名篇十五讲》中对于《子夜》的分析）以及他的“农村三部曲”，详见丁帆《中国乡土小说史》）；3.老舍（将其纳入京派或者京味文学第一代最为合适，从而与20世纪80年代以林斤澜，邓友梅，汪曾祺韩少华陈建功等的京派文学第二代，以及京派文学第三代如王朔，刘一达，刘恒，冯小刚一起复习，可参阅王一川《京味文学第三代》，这本书对于第三代京味文学有很好的阐述，其对于网路在当下的意义阐释的非常到位，完全可以用来写作2011年的作文“网络和生活”，赵园《北京：城与人）4.巴金（可参考陈思和的解读，重点关注其作品的前后期变化，《家》，《寒夜》，《憩园》是重点，新时期的《随想录》必看）5.沈从文（重中之重的作家，而且是到现在为止和萧红一样都是还没有研究透的作家，可参考吴晓东的论文，将其纳入中国现代抒情小说这一脉来解读）6.左翼文学（因为发生在上海，而且董丽敏老师最近在研究这一块。所以考察的可能性很大）7.通俗文学---张恨水（可参考央视《百家讲坛》中孔庆东，袁进以及苏州大学教授等对张恨水的解读，以及王晓明《史论》中唐小兵，袁进等的论文）8.诗歌—中国诗歌会，现代派诗歌（戴望舒，卞之琳等，必考知识点）9.鲁迅---杂文的意义10.曹禺---注意曹禺话剧的发展过程（已经考察过），可参阅陈平原《在中西文化碰撞之间》，陈思和《中国现当代文学名篇十五讲》中对于《雷雨》的解读)第三个十年（1937-1949）：这一时期的文学具有地域性---解放区，沦陷区，国统区1.毛泽东《讲话》（重点，因为他直接决定了此后30年的文学创作，后来的十七年文学就是因为这一讲话而产生的。而2012年又是《讲话》发表70周年）2.赵树理（重中之重，上海大学几乎年年考的作家，放在十七年文学，赵树理方向，民间文化形态，通俗文学等知识点中进行考察。赵树理与张爱玲代表了40年代通俗文学发展的两端---农村与城市）3.路翎（参考《二十世纪中国文学史论》中赵园对于蒋纯祖的论述，单独考察的可能性不大，主要是将他放进七月派进行考察。）4.诗歌—艾青，七月诗派，中国新诗派（这些诗歌流派考察的可能性极大，艾青，冯至，穆旦是重点，考查形式多为---“以穆旦为例，谈谈中国新诗派诗歌的艺术特色”）5.胡风文艺思想。（主观战斗精神，精神奴役创伤等等名词可以作为答题的主要要点，如在论述高晓声的陈奂生系列时可以运用这些）十七年文学（重中之重，每年必考）：以下是关键词---赵树理，“三红一创，青山宝林”（可参阅李杨《50-70年代经典作品再解读》。这八本书必看，今年面试王光东一本一本的问我这八本作品的艺术特色），民间文化形态（陈思和《教程》和王光东论文的关键词，也是论述题必须谈到的知识点。）文革文学---参考给你的蔡翔的一篇写文革的论文，潜在写作（陈思和教材）；新时期文学（1978-1989）：“新启蒙”是这一时期的关键词（可参阅读贺桂梅《新启蒙知识档案：80年代中国文化研究》，蔡翔《日常生活的诗情消解》。80年代是一个文学巨大繁荣的年代，思想极大的解放，重点阅读甘阳《八十年代文化意识》，查建英《八十年代访谈录》）1.伤痕文学，反思文学，改革文学---均是五四式的王德威意义上的“感时忧国”文学传统的继续，是一种惯性写作。但是改革文学又是例外；2.改革文学---改革文学不仅仅关注文革对于社会生产力的巨大破坏，作家在这一文学作品还寄予了“现代性”的想象，即围绕新时期对于文革的批判而来的是对于现代化的急切追赶，改革文学作品以城乡的人物形象来阐释这一现代化进行过程的艰难。（参阅蔡翔论文《是什么影响了我们对于80年代的想象》）3.寻根文学---重中之重。（寻根文学是告别上述惯性写作的标志。寻根文学作家多是知青出身，而蔡翔对于知青文学情有独钟，故每年都会涉及这一类的题目，如2012年最后一大题，可参阅贺桂梅《新启蒙知识档案》）；4.先锋文学，新写实文学一直到新历史小说都可以以蔡翔《日常生活的诗情消解》为主，还有王光东的《现代浪漫民间》5.意识流（王蒙是重点，注意意识流的两种类型---普鲁斯特式的捕捉过去的意识；乔伊斯式的捕捉现在的意识）6.理想主义（张承志，张炜，王朔，王蒙进行比较即可）7.重写文学史（重中之重）5．这一时期的重点作家---张承志，史铁生，阿城，韩少功，余华，王安忆，贾平凹，张炜，王润滋等（知青文学每年必考）新世纪文学（1989-2000）：新写实为开端。王安忆以及个人化写作（林白是重点），王朔代表的通俗文学，女性写作（可参阅戴锦华的书籍以及董丽敏的论文），关于王小波的论争，“人文精神寻思”是重点；2000年后文学：重点关注王安忆，余华，贾平凹，张炜，苏童，林白等在2000年后的再创作；关注网络文学的兴起以及对其的评价（可参阅王一川《京味文学第三代》）。整个复习围绕以下关键词展开---现代性，民间文化形态，十七年文学，网络，文化，乡土文学，乡土诗学。至于复试，等过了初试再联系我。