10高一生物第一课罗蓝澜

Hi,大家好！我跳！你够我帅吗？那么，生物都有哪些特征呢？1.生物体具有共同的结构基础除病毒外，生物体都是由细胞构成的。HIV模式图HIV攻击人的T细胞2.生物体都有新陈代谢作用新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称3.生物体都有应激性4.生物体都有生长、发育和繁殖的现象遗传5.生物体都有遗传和变异的特性6.生物能适应一定的环境，也能影响环境为什么要学习生物学？威胁人类健康的四大“杀手”1.癌症2.心血管病3.艾滋病4.糖尿病1.癌症严重危害人类健康日常诱癌10例感染乙肝病毒的可诱发肝癌吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌酗酒可诱发咽喉癌新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌高盐咸食者，易患胃癌2.新的传染病使人恐惧风疹样皮疹麻疹样皮疹如今，这一预言开始得到证实：克隆动物的诞生DNA在身份鉴定中的运用人类基因组计划的实施转基因食品的出现生物制药的发展各种抗病毒疫苗的研发……初中生物知识基础高中生物知识如：细胞的结构细胞的各种生命活动高中生物学习什么内容？生物高考（及学业水平测试）的基本要求基本概念的掌握基本原理的理解基本方法的应用识图能力表达能力获取信息的能力1《分子与细胞》1《生物技术实践》2《遗传与进化》2《生物科学与社会》3《稳态与环境》3《现代生物科技专题》必修模块选修模块着重事实→理论的建立过程及基本原理的内容着重应用与深化二高中生物内容三怎样学好生物1、课前要预习，做好预学案。每节课前预备时间由科代表领读即将学习内容。2、课中要仔细听，认真想，做好笔记。3、课后要整理，归纳整理，使知识条理化、系统化。完成相应的课后作业以及练习册。4、考试后整理好试卷，形成错题集。5、重视实验课、多动手操作。科学家访谈邹承鲁是谁？他做了什么事情，有什么意义或影响？从邹老的科学研究中，你领悟到科学研究有哪些特点？对你学习生物有什么启发？