中北大学工程力学实验室水平评估自评报告

中北大学工程力学实验室水平评估自评报告工程力学实验室2004.9.201工程力学实验根据关于实验室建设与评估的实施办法及实验室水平评估标准进行了认真而详细的自评，具体自评结果如下：1.体制与管理1.1管理体制（A级）实验室具有各类相关的管理文件，分类别建档，专柜、分夹装入，认真管理。1.2管理手段（A级）实验室初步建成网上虚拟实验室，利用网上虚拟平台，对实验室基本工作信息等施行计算机网络化管理。2.实验教学基础力学采用“1234”实验教学模式”即为一个理念（以学生为本）、二个平台、三个层次和四个开放，其模式构建框图如下：22.1教学内容（A级）实验教学内容化分为三个层次：基本型必做实验，按规定程序完成。提高型（综合性、设计性）实验，采用网上自行设计实验方案，自选实验项目，独立完成实验。研究型创新实验，向优秀学生或对实验有兴趣学生，采用实验选修课和实验小组在开放实验室中进行，拟开五门实验选修课已开出一门。第二三层次实验项占60%。实验项目一览表课程名称实验名称学时实验性质备注材料力学拉伸实验2验证性课时内必做试行时间、内容开放压缩实验1验证性扭转实验1验证性疲劳实验1验证性纯弯曲实验2验证性电测E、1设计性主应力实验2设计性叠梁弯曲实验2综合性组合变形单一力素测定1设计性挠度测量实验1设计性薄壁构件性态研究2综合性光弹性实验1验证性静不定圆环应力测定1设计性1234模式一个理念两个平台三个层次四个开放网上虚拟实验室实际操作实验室基本型实验提高性实验创新性实验实验时间开放实验空间开放实验内容开放实验过程开放3非金属材料拉压2研究性开放实验选做时间、内容、过程开放全息光弹性实验2综合性光弹性材料条纹值测定1验证性动应力实验2综合性应变片粘贴2工程训练性理论力学合成运动分析2原理性课时内必做时间、内容开放梁固有频率分析测试2设计性单自由度系统振动参量测试1综合性振动测试系统及仪器演示1演示性刚体基本运动分析2原理性试点班必做抽象力学模型实验4综合性开放选做时间、内容、过程开放悬臂梁模态测试2设计性理论力学计算机模拟4设计性2.2实验课时（B级）力学类实验：材料力学理论课时76实验时1216%（不含课外实验学时）理论力学理论课时80实验时810%（不含课外实验学时）2.3教学质量与效率：（A级）实验教学中，按“1234”模式进行，实验手段中运用两个平台，网上虚拟与实际操作相结合，采用现代化教学，在实验方法中，采用四个开放。通过实验内容和实验过程的开放教学，使学生能正确进行实验设计，加强学生实验动手能力，培养发现问题、解决问题的能力，最后通过实验报告正确处理数据，完整表述实验。2.4教学任务（B级）2004年度实验统计班数人时数上学期5813416下学期7219008合计13032414注：按指标2.8力学达3万人时数可评为A，按本项2.4评为C。2.5实验教学研究（A级）本实验室现有教学研究课题1．材料力学示范实验室建设研究与实践省级重点课题42．基础课程教学中加强素质教育和培养创新意识的研究与实践省级课题3．开放式力学实验教学的研究与实践校级重点4．理论力学虚拟实验的研究与实践校级重点5．材料力学实验多媒体课体研制和应用校级课题已完成省级鉴定两项，达国内领先，同时将科研转化为实验项目，应用于教学。每年更新实验项目数达5%以上。2.6实验教学成果（A级）实验教学成果鉴定：DCT-3型电子式材料力学组合试验台2001.10省级鉴定，国内领先网上开放式实验教学应用系统2003.7省级鉴定，国内领先获奖：CST-B型材料力学组合试验台获首届全国教育工作者发明与科教制作一等奖2000.8理论力学2003年省级精品课程材料力学2004年省级精品课程，并推荐申报国家精品课程。在上述两门课程建设中，实验教学均作为特色和创新点提供了有力的支撑。教材：自编有下列指导书、材料力学实验2004修订版校内印刷运动分析实验指导书2003修订版校内印刷理论力学振动实验指导书2003修订版校内印刷理论力学计算机虚拟实验2002编写校内印刷材料力学实验报告2004修订版校内印刷同时计划编写《基础力学实验》正式出版。2.7实验教学的考试与考核（A级）实验主要采用考核办法，按平时实验出勤、操作、能力和实验报告综合评价给出实验成绩，全部内容登记建档。2.8实验室开放（A级）实验室采用网上虚拟时空开放，实际操作实验室分阶段开放和对研究型创新实验项目随时全开放，每年人时数达3万以上。2.9社会服务效益（A级）实验室向校内开放，为各学科建设与发展提供支撑，为各相关专业学生毕业设计提供实5验数据。网上虚拟实验室向全国开放，其资源全国共享。有许多院校来电咨询和联系相关业务。在近二年中实验室共接待二十余个外单位来访。自研组合试验台向全国推广使用。3.1人员组成（A级）专职人员2名，分别为高工和助工职称。兼职教师10名，具有高级职称和硕士以上学历人员比例50%。理论力学实验直接由任课教师辅导。3.2实验室建设责任教师（B级）实验室建设责任教师，副高职称。3.3人员培训（A级）校内外参加培训人员均有记录。4.1设备配置要求（A级）设备配置：实验室现有大型实验设备15台，其中电子式万能试验机4台，疲劳机1台，机械式拉力机4台，液压式万能试验机1台，扭转试验机3台，光弹性仪1台，全息光弹性仪1台。电子式材料力学组合试验台及测试系统20台，振动试验台6套，运动分析装置10台，计算机20台，另有教具模型、示波器、应变仪等一些仪器设备装置。根据办学规模还需要增加有关项目的台套数。4.2设备维护（A级）设备使用中及时维护，保证完成率在95%。实验室进行维护费不足3%。4.3设备更新：（A级）实验室主要设备是2002年评估期间购置，其更新率达到要求。4.4自制仪器：（A级）实验室自制设备情况：自制电子式材料力学组合实验台及测试系统２０套，该试验台为材料力学主干设备；网上开放式实验教学应用系统软件，该系统可实现网上实验预约和网上实验方案设计。在国内首创网上实验方案设计。共涉及十类实验，50多种实验方案；运动分析装置及配套软件２０套，该装置既可描绘相对轨迹，又将理论力学的概念、原理和机构融为一体，配套分析软件，图文并茂动画显示，具有独创性和新颖性。同时又自制了各种薄壁构件及各种夹具等。64.5贵重仪器：（A级）实验室贵重大型设备全部用于实验教学，电子万能试验机4台，低频疲劳1台。4.6管理制度：实验室的各项管理都制定有对应管理制度，成文成册，并按其执行。5.1实验用房（B级）实验室房屋环境条件一流，其中生均使用面积是：实验室使用面积810/2080=0.392m注：每年按65个班计算（×32）=2080（人）5.2室内设施（A级）环境设施完好5.3安全措施（A级）有防火、防盗、防燥、防破坏基本设备和措施。6．实验教材6.1基本要求（A级）具有各类实验指导书，且有选择余地。《材料力学实验》按“1234”实验模式运作方式修订编写。6.2教材建设（A级）自编有下列指导书材料力学实验2004修订版校内印刷运动分析实验指导书2003修订版校内印刷理论力学振动实验指导书2003修订版校内印刷理论力学计算机虚拟实验2002修订版校内印刷材料力学实验报告2004修订版校内印刷实验室自制出网上开放式实验教学应用系统，理论力学运动分析软件，实验指导电子教案等计算机辅助实验教学软件和多媒体课件。同时计划编写《基础力学实验》正式出版。7特色项目（A级）1．实验教学模式特色基础力学“1234实验教学模式”可以归纳为一个理念、二个平台、三个层次和四个开放。实验室按此教学模式进行实验教学的改革与实践，在两个学期中进行了试点。72．自制设备仪器特色(1)电子式材料力学组合实验台及测试系统：该试验台为材料力学主干设备。它集四种装置为一体，螺旋加载，力、位移和应变信号经测试系统放大、转换由计算机显示。设有三种采样方式，方便各种实验。该试验台可开设十大项实验，每个实验可设计多种方案。居国内领先水平。(2)网上开放式实验教学应用系统：该系统可实现网上实验预约和网上实验方案设计。在国内首创网上实验方案设计。共涉及十类实验，50多种实验方案，使学生在校园网上即可设计实验方案，然后再进入操作实验室完成实验。属国内领先。(3)运动分析装置及配套软件：该装置既可描绘相对轨迹，又将理论力学的概念、原理和机构融为一体，配套分析软件，图文并茂动画显示，具有独创性和新颖性。结束语工程力学实验室自评结果如下：按评估指标要求，在二十五个二级指标中，评估等级为Ａ级有二十一项。评为Ｂ级的有四项。特色项目为A级。综合评估我们认为：工程力学实验室基本达到校级示范实验室水平。