中华文化大乐园工作总结

2013中华文化大乐园—印度尼西亚雅加达营工作总结主办：中国海外交流协会承办：暨南大学八华学校金光国际学校2013年7月目录一、2013年中华文化大乐园—印度尼西亚雅加达营工作总结1、大乐园教师及营员概况2、教学及开闭营概况3、教学过程中存在的困难及建议4、团队建设及生活情况汇报5、国内外知名媒体对本次活动的持续关注6、结语二、大乐园中华才艺教师对本次活动的感受三、国内知名媒体对本次活动的跟踪报道链接2013中华文化大乐园—印度尼西亚雅加达营工作总结2013年6月9——29日，由中国海外交流协会主办，暨南大学与印尼八华学校、金光国际学校联合承办的2013中华文化大乐园—印度尼西亚雅加达营顺利举行，本次活动也是暨南大学首次承办海外夏令营。通过本次大乐园活动，进一步增进了海外华裔青少年对祖（籍）国语言文化的了解，激发了他们学习中国文化的兴趣，加深了中印（尼）两国之间的交流和友谊，对于汉语和中国文化在海外的深远传播具有重要意义。为了使今后相同或类似的活动举办得更好，现将有关工作总结如下：一、大乐园教师及营员概况本次承担教学任务的中华才艺教师共12人，其中中华武术2人、中国民族舞蹈2人、传统手工2人、中国书画2人、声乐2人、京剧2人。值得一提的是，在中国海外交流协会文教部的大力帮助下，本次活动有幸邀请了国家一级演员陈淑芳、徐孟珂两位老师承担京剧课教学及演出任务。其他教师均为暨南大学各学院的一线教师（2名书画老师，胡翔龙为艺术学院兼职辅导员、王碧凤为书画专业博士生）。4月16日，中国海外交流协会文教部周虹副部长一行莅临我校，对报名参加2013年“中华文化大乐园”印度尼西亚雅加达营、通过初选的30名中华才艺教师进行复选。教师们非常重视本次选拔，特别有针对性地结合大乐园活动的教学对象是印尼2—15岁的未成年人，汉语交流存在一定障碍，课时较短等情况进行了认真的准备，并在有限的复选面试时间内就传统文化才艺功底、教学能力等进行了较为充分的展示。随后，我院组织全体教师进行了三次行前动员会，内容分别为试讲、商议教具和教学大纲、外事及工作纪律培训等，并印发夏令营工作手册（包含课程表、教师简介、课程简介、外事纪律、印尼国情及注意事项、中国公民海外安全知识等）发放给全体教师及工作人员，做好了外派的各项准备工作。本次大乐园外派教学任务是以一地两营的方式举行。其中6月10—21日，举行八华学校营，八华学校是印尼学生最多，华语老师最多、面积最大的三语学校，涵盖了从幼儿园到高中的多层次教育，全部学生都是华裔，在八华学校华文部的大力推广下，报名参加本次大乐园活动的学生人数近450人，但因印尼学校的特殊情况，如学生上课依赖于家长接送、学生临时退出等，导致实际参加活动人数比报名人数略少，同时有很多学生因家庭、度假、交通等原因，部分参加了本次活动，据八华学校统计，实际累计参加本次活动的学生人数为342人（分为10个班，其中小学5个班，中学5个班），有280多名营员留下手工和书画作品，其中大约150人全程参加了本次活动，并在闭营典礼上参加汇报演出。6月17—28日，大乐园教师团队分为两组，在金光国际学校雅加达市区校区（JWA）和丹格朗郊区校区（SWA）分别承担开闭营和教学任务。其中市区校区人数较多，营员人数为51人，且全部是金光国际学校学生，分为幼儿园小班（2岁）、中班（3—5岁）和小学班（7—8岁）；郊区校区人数相对较少，部分营员为其他学校外招，累计为17人（其中8人因一周后家庭有度假安排提前离营，但因家长对本次活动口碑不错，又有两名新营员在第二周加入），分为幼儿园（4岁）和学前班（6岁）两个班级。二、教学及开闭营概况1、八华学校营情况汇报八华学校人数较多，分为10个班，其中小学生占营员总数的70%，约240人，分为5个班。因八华学校是2008年复校，而参加本次活动的小学生又以中、高年级为主，所以小学生营员们都接受了2年以上的华语培训，具备较好的中文语言基础，教师上课基本没有语言障碍，八华学校配置的助教主要是协助安排教具，2天的适应期后，大乐园教师已经完全可以独立安排教学工作，组织排练等。中学生营员占营员总数的30%，约110人，同样分为5个班，但中学生营员刚入学，华语基础薄弱，对大乐园教师的教学工作产生了一定的影响，但老师们通过八华学校助教的协助，配合肢体语言，尽量用慢速和简单的中文进行教学，让营员们一边学文化、一边学中文，中学生营员的人生阅历在小学生之上，各门中华才艺的学习基础更好，所以教学工作也开展得比较顺利。根据八华学校的要求，国内外承办单位商定的夏令营课表为每天每名学生上5节课（每节课50分钟，每天8：00——14：00上课）。考虑到八华学校学生人数众多，大乐园教师人数有限的情况，为保证营员们在有限的学习时间内学有所获，我校决定给教师们每天安排满额工作量，即除京剧采用专修班形式外，其他各科教师每人每天5节课。教师们对紧凑的工作安排毫无怨言，兢兢业业做好备课，上好每一天、每一节课程，保证营员们每节课有成果，每节课有收获。八华营期间，每名教师累计上35节课程，值得一提的是，声乐老师祝颖因急性胆囊炎在出行前一日退出，其他老师发扬了团结互助的精神，及时补台，两名京剧艺术家通过京剧知识普及班的形式，不但完全填补了祝颖老师的课时，并通过精彩的授课和表演，让在计划中并未申请京剧老师的八华学校有了意外的收获。教师们精彩的讲学，让营员们受益良多，有因家里去旅游，抱着老师流泪不肯离营的小姑娘，也有每天不断加入的新营员……在课堂上，还不时能发现八华学校负责人、其他课程老师和学生家长的身影。八华学校对中华才艺非常重视，他们也在本校老师中挑选合适的人选，承担中华才艺课程教学工作，大乐园老师们对这些“同行”非常关心，手把手地把自己的所学所长教给他们，把自己的教学大纲、教学PPT拷贝给他们，希望中华文化的种子能越传越广。学生家长经常来到课室，当他们看到自己孩子们的手工、书画作品，以及欣赏完一段完整的武术、舞蹈表演时，他们的喜悦之情溢于言表，课后，很多家长来到教室休息室，向老师们表示感谢。在6月9日的开营典礼上，中国驻印尼大使馆一等秘书霍玉平出席，并对暨南大学与八华学校共同承办本次活动寄予厚望。开营仪式上，大乐园老师们精心准备的中华才艺节目，让营员和家长眼前一亮，很多家长表示，一定会让自己的孩子好好学习，多接触中华文化。6月21日，八华学校营举行盛大的闭营典礼暨汇报演出，闭营式现场整齐展出了同学们的书法、中国画、泥塑、中国结、剪纸等作品，吸引了众多家长驻足观看。中国海外交流协会文教部副部长周虹，八华学校董事会主席林金将、华文部主任梁荣升、董事会成员，雅加达华教界热心人士、媒体朋友以及全体营员、营员家长等三百多人出席闭营式。八华学校董事会主席林金将表示：感谢中国海外交流协会和暨南大学将中国文化和中华才艺送教到雅加达来。他表示，八华学校作为雅加达最大的华校，虽然复校仅短短的六年，但学校发展蓬勃、华裔子弟学习汉语兴趣浓厚，学校今后将继续加强与中国海外交流协会的合作，期待明年能继续举办“中华文化大乐园”，使更多的青少年受益。八华学校营员们在“大乐园”教师的指导下奉献了一场精彩的汇报演出：开场舞《鼓舞八华》由全体营员共同表演，通过舞台上的舞蹈、京剧和舞台下的武术等表演，综合展示了“大乐园”的教学内容。随后的京剧表演《春华秋实》由京剧课程兴趣班的六位营员完成，六位女孩子在舒缓的京剧《柳青娘》曲调中，着浓艳的京剧妆，穿京戏的霞帔，舞着长长的水袖，表演了京剧中青衣角色的唱念做打，一板一眼像模像样，并用京剧强调念白了唐诗《春晓》，精彩的表演赢得热烈的掌声。八极拳表演虎虎生威，精彩展示了中华功夫的威猛、刚强。傣族舞、新疆舞的演出服饰艳丽、形体动作柔美，表达了中国少数民族的多才多艺，让观众们领略了中华民族大家庭的多彩文化。唐诗新唱《春晓》将唐诗与音乐结合，唱出了营员对中华文化的热爱。汇报演出最后，全体营员表演的歌舞《游子吟》，唱出了海外华人思念故土的情愫。林金将主席、梁荣升主任等八华学校负责人对营员们10天的学习成果赞叹不已，林先生还在学生作品前伸出大拇指，专门向大乐园老师们致谢。很多营员的家长专程请假来看闭营汇报演出。虽然家长中的大多数人已不会讲汉语，但是他们都希望自己的孩子能学会汉语，学习中华文化。一位叫庄施民的家长在演出现场激动的说：“我已是第五代华人。我始终知道：汉语是母语，不能忘记！谢谢老师们！”已七十二岁高龄，但仍神采奕奕、热爱华文教育的八华学校华文部梁荣升主任欣喜地说：“通过这次‘大乐园’活动，让我们学校的学生接受了科班毕业的中国民族舞蹈、音乐教师们的专业培训，浓厚了学校的中华文化氛围，为我们下一步拓展中华文化做了一个好的尝试。”2、金光国际学校营情况汇报金光国际学校营分为JWA和SWA两个校区，该校是当地知名的国际学校，其中雅加达JWA校区不但人数更多，而且营员家庭更是身份尊贵，对教学和闭营工作的要求很高。有鉴于此，我校将大乐园教师团队一分为二，并将更具夏令营工作经验和幼儿教育背景的教师放在JWA校区。前期我校与金光国际学校沟通，鉴于其市区和郊区的学生总数仅为68人，特别是郊区校区人数太少（18人，其中7人一周后因家庭旅游原因离营），提议将两个校区的开营、闭营仪式合并，以保证更好的舞台效果，但经金光国际学校确认，因学生家长表示反对，两个校区需完成独立完成大乐园夏令营的全部工作。金光国际学校采取的夏令营工作模式为：大乐园老师教授中华才艺并辅助营员陪护、本校老师负责语言、烹饪课和营员陪伴。除市区校区小学班级为每天7节课（每节课40分钟）外，考虑到幼儿教育的生理特点，其他幼儿园、学前班班级均为每天8节课（每节课30分钟，中间不安排专门的课间）。大乐园教师们及时根据金光国际学校营员们的年龄结构，调整、简化了教学内容，针对年龄稍大的营员，以文化知识普及和手把手传授为主，针对幼儿，主要是通过做游戏、猜谜语、学唐诗等方式，寓教于乐，让营员们在玩乐中学习，在潜移默化中学习中华文化，主旨是产生对中华文化的感性认识和喜爱之情。金光国际学校的生源比较多元化，大部分是华裔，部分为外籍学生，虽然是一所英语教学为主的国际学校，但校方非常重视中华文化，家长对本次大乐园活动的学习成效期待较高。大乐园老师们在教学中体现出的爱心和耐心，使孩子们乐在其中，绝大部分家长表示满意，他们致信金光国际学校负责人，对学习成果表示肯定，对老师表示感谢。在JWA和SWA举行的开营仪式，大乐园老师们表演的中华才艺节目震撼了全体营员及家长，为随后的教学打好了基础。因金光国际学校的工作方式和八华学校及之前暨南大学承办的各类文化培训项目截然不同，一是需要与金光国际学校本校教师的课程结合，二是需要在自己没课的时候，担任助理班主任，维持班级秩序并保证营员们的安全。因此，虽然课程总时间没有在八华学校营期间长，但一刻都不能休息，老师们为此付出了更多的心血和努力，同时也与金光国际学校的负责人和老师们建立了深厚的友谊。2月28日，在JWA和SWA校区分别举行闭营典礼，几乎所有营员家长在工作非常繁忙的情况下，抽空参加了闭营典礼及汇报演出。在JWA的汇报演出上，小营员们齐刷刷画上孙悟空的京剧脸谱，大闹“花果山”；营员们表演的中华长拳虎虎生威、新疆舞蹈婀娜多姿、唐诗新唱充满童趣……再加上金光国际学校语言老师们精心准备的节目《弟子规》、舞狮表演等，小营员们的精彩演出，感染了到场的金光国际学校负责人及每一位学生家长，当全体营员上台谢幕，演唱唐诗《登鹳雀楼》的时候，现场的气氛瞬间达到了高潮，掌声、欢呼声不绝于耳，家长们迫不及待地上台向孩子伸出大拇指。在位于丹格朗的郊区校区（SWA），虽然营员人数不多，但演出一样精彩：小营员们在京剧表演中，女生穿上青衣水袖，男生翻跟斗出场，令人眼前一亮；值得一提的是，营员们在中文水平一般的情况下，还努力跟随老师唱了一小段京剧《苏三起解》。武术表演《五步拳》、舞蹈表演傣族舞、说唱《弟子规》、诗歌朗诵《咏鹅》、话剧表演《小白兔和大灰狼》等节目准备充分，再加上演出现场循环播放营员学习过程的iMovie视频，家长们对营员的进步看在眼里，喜在