中心学校师德师风建设活动实施方案

1/162013年珠街镇中心学校师德师风建设活动实施方案为全面贯彻落实《广南县加强教师队伍建设实施意见》，端正我镇教师工作态度和工作作风，自觉遵纪守法，崇尚职业道德，以高度的责任感和事业心忠诚于党和人民的教育事业，保证在有效的时间内多干事，干实事，鞭策全镇教职工认真立足于本职工作，爱岗敬业，乐于奉献，铭记蔡元培先生的名言：“道德不是熟记几句格言就可以了事的，要重在实行”。做到言行一致，表里如一，不断提高自身素质，全面维护师德形象，根据县教育局文件关于《2013年教育系统师德师风建设活动实施方案》的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一指导思想以科学发展观为指导，以“做合格的人名教师、办人民满意的教育”为宗旨，在全镇范围内开展“树教师形象、立育人新风”，用《中小学教师师德基本要求》、教师行为“十倡导”、“十不准”严格规范、要求自己，通过看、比、学、议、纠不断完善教师的行业操作，提高思想境界，提高自我约束能力，尽力打造一支作风过硬、业务精良的教师队伍，办好令珠街人民称好、学生喜爱、社会认可的教育。二、师德师风建设领导小组组长：黄杰（珠街镇中心学校党总支书记、校长）副组长：赵荣玖：（珠街镇中心学校党总支副书记、副校长）2/16张成元（珠街镇中心学校副校长）组员：郭正刚（珠街镇中心学校德育处主任）倪先艳（珠街镇中心学校教务处主任）杨大勇（珠街镇中心学校总务处主任）李凤江（珠街镇中心学校办公室主任）黄光富（珠街镇中心学校德育处副主任）黄启仙（珠街镇中心学校教务处副主任）姜照发（珠街镇中心学校总务处副主任）周忠贵（珠街镇中心校党支部书记）王琪莲（珠街镇中心学校工会主席）娄玲（珠街镇中心学校教代会主任）左永贵（放羊完小校长）杨林荣（老卧完小校长、党支部书记）罗常荣（里吉完小校长、党支部书记）杨廷富（小阿章完小校长）赵启明（树科完小校长）唐修泽（麻栗坡完小校长）姜远兴（尼录完小校长）冉丽（尼录党支部书记）郭开勇（放羊党支部书记）陆光武（小阿章党支部书记）办公室设在中心学校德育处，由郭正刚同志任办公室主任，3/16负责组织方案各项活动工作的宣传动员、督促检查，定期整改、评价总结。三、师德师风建设领导小组职责为抓好《师德师风建设实施方案》中的各项工作，坚持实事求是的工作原则，全面推动学校工作的健全发展，营造一个积极性高涨、责任心强烈、使命感紧迫的和谐群体，组长与副组长、各成员之间既要明确分工，也需通力协作。组长负责全面工作，副组长协助组长工作并与各成员齐抓共管，协调好监督机制、监督措施、监督方法，确保不留死角，不出漏洞，避免人情关或虚假现象，规章制度面前人人平等，力争公平、公正、公开，既要原则性强，又要透明度高，目的在于惩前毖后，治病救人，提高认识，自我约束，变被动为主动，化散慢为自觉，随时保持高度的政治敏锐性，用慧眼识大体，用睿智顾大局，建树教师的高尚情操，培养美德，扮演好自身角色，既做楷模，又树榜样。三、师德师风建设实施步骤。1、制定方案，组织学习，广泛宣传阶段（2013年6月份）。学校在六月份下旬成立师德师风建设领导小组，讨论制定出师德师风建设实施方案，组织全镇教职工以中心校、完小为单位进行全面系统的学习、讨论，明确师德师风建设的意义和目的，充分利用广播、板报、墙报等载体进行宣传动员，邀请学校法制副校长、家长代表及社会的监督，广造舆论，积极营造良好的活动氛围。4/162、自检自查、民主评议阶段（2013年7月份）。学校组织全体教职工从思想和行为上认真反馈检查，对照《中小学教师师德基本要求》、《中小学教师行为“十倡导”、“十不准”》和《广南县中小学领导班子集体自评提纲》的标准要求，查找存在的不足和问题，有没有政治思想上的抵触情绪和不良言行，有没有工作上的拖拉扯皮现象和体罚学生行为，有没有为谋取个人利益向学生推销教辅资料或者强制学生收费补课等违规违纪现象。若存在漏洞，要进行深刻反省，并把自纠自查结果形成书面报告，于2013年7月30日前报县教育局办公室。3、开展活动，贯彻落实阶段（2013年8月至9月）。学校以新学期政治学习为契机，安排各校在开学初认真组织本校教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施方案》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《广南县教师职业行为“十倡导”“十不准”》和法律法规及相关文件，学习先进教师的优秀事迹，学习掌握现代教育教学理论。各校组织学习要有讲座、有记录、有体会，每位教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。同时，在教职工中倡议拒绝有偿家教、有偿补课，廉洁从教，开展“说我身边的师德风范”有奖征文比赛活动，广泛宣传身边的优秀教师动人事迹，并与学校全体教师签订《师德师风建设承诺书》，接受社会、家长的公开监督，舆论导航，民主测评，不断规范教师队伍的从教行为，努力创建安全校园、和谐校园、5/16诚信校园、洁净校园及文明校园。4、分析总结，综合评价阶段（2013年10至11月）。学校以师德师风建设领导小组牵头，德育处具体抓落实，按《广南县ⅹⅹ学校教师职业道德规范量化表》对全镇教职工进行民主量化测评，分学生调查测评（20分）、家长调查测评（20分）、同事之间调查测评（20分）学校领导调查测评（40分）四部分组成，90分以上为优秀，75至89分为合格，60分至74分为基本合格，60分以下为不合格。测评力求客观公正，重事实，摆依据，辨真假，忌私情，凡出现严重的师德师风败坏现象实行“一票否决”，一律视为“不合格”。测评结果直接与教师的评优选先、履职晋级、绩效考核挂钩，师德考核“不合格”者，学校一律不予考虑。量化考核结束后，学校德育处要及时总结分析，把取得的阶段性成果、存在的问题、今后努力的方向形成书面材料于2013年12月30日前报县教育局办公室。四、师德师风建设工作制度1、全体教职工在工作时间内（上午8：00至11:30，下午2：00至4:25）不得在网络上看电视（或电影）、聊天、斗地主、购物等与工作无关的活动，若被纪检工作人员现场摄像、教育局全县通报批评的教师，学校将对其本人工作岗位进行调整，并且当年履职考核为不称职。2、全体教职工在上班时间里不得从事打毛线、玩手机游戏、下象棋等与教育教学常规无关的活动，一经发现将进行严厉批6/16评，屡教不改或者干扰辱骂相关工作人员的，学校将对其工作岗位进行调整。3、全体教职工在工作期间因喝酒斗殴或者其他不良原因被村民集体上访、匿名举报，对学校声誉或者教师形象造成重大影响，经调查核实无误，除上级部门处分或者问责外，学校将对其工作岗位进行调整，且当年履职考核为不称职。4、中心校及中心学校下辖各完小、二级完小、校点教师若因工作管理不完善或者严重失职，造成学生伤亡事故、食品中毒事件、公物严重损失，已经报由上级部门处理但尚未开除公职的，学校将免去其现有职务（指中心学校权力范围内任命的职务）调离原岗位，且当年履职考核为不称职。5、全体教职工应当自觉遵守《广南县关于禁止宴席大操大办风的通知》中的规定，移风易俗，端正党风，倡导廉政。个人婚丧嫁娶，要严格按照规定先请示后办理程序进行，不得虚报、瞒报或者顶风宴请，一旦被举报查处，给学校工作造成恶劣影响或反面效应，年度考核定为不合格，学校将对其本人工作作出调整，并调离原岗位。6、全体教职工在实施教育教学的过程中，应严格遵守《师德八条》、《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》，要以人为本，爱生如子，因材施教，循循善诱，注重个体差异，允许学生有不同程度的发展，既培养兴趣，又尊重个性，教师不得以各种手段体罚或者变相体罚学生。教师若因体罚或者变相体7/16罚学生造成学生家长到学校滋事或者向上级部门举报，给学校正常工作秩序造成重大影响，经查情况属实，学校有权对其工作作出调整，且当年履职考核为不称职。7、全体教职工应自觉遵守教师职业道德和上级主管部门的规定，甘于清贫，热情奉献。不得有偿补课、推销各种规定外的教辅资料、向学生家长索取钱物或者暗示家长请吃请喝、变相收取班级活动费中饱私囊等。若有规不依，贪欲膨胀，东窗事发，被上级教育主管部门或者纪检监察部门处分、问责，不论是谁，当年履职考核一律为不称职，是学校中层干部及以上的还要对学校名誉负完全责任。8、全体教职工要全面树立“校兴我荣，校衰我耻”的爱校思想，不得以私人恩怨、个人喜恶诋毁、贬低学校地位。有利于团结的话多说，不利于团结的话少说，有利于学校发展的事多做，不利于学校发展的事少做，同心同德不断提高学校的办学水平和知名度。若有乱反映、乱举报现象，经查纯属只有虚无，是故意造谣中伤、攻击学校，一旦发现，当年的评优选先一票否决，且还要为学校挽回影响，作茧自缚。9、全体教职工要主动树立、维护学校声誉和教师形象，随时随地保持完美的人格魅力。不得在公共场所、三教九流汇集地等公开参与赌博活动。一旦被公安机关抓获或者被人举报抓现行，已经造成严重的不良社会影响，学校将对其岗位进行调整，且当年履职考核为不称职。8/1610、全体教职工不论是谁，对学校安排的正常工作应按质按量按时完成，有意见或者建议可以坦诚提出，但不得无故推诿或以强硬手段有意抵触，甚至谩骂安排工作的领导。若出现情节恶劣现象，经学校班子讨论后将对其进行岗位调整，调离原任教学校。11、各位男教职工不得把女学生带回宿舍单独辅导或者补课，不得用不健康的言语或者行为对女学生构成性侵犯。一旦发现师德师风败坏现象，学校除暂时作出停职处理外，将报上级部门作出严肃处理。12、以上实施方案，经中心学校领导班子讨论后，交由教代会讨论后通过后从公布之日起执行。广南县珠街镇中心学校2013年6月22日附件：1.中小学教师师德基本要求2.教师行为“十倡导”、“十不准”3.广南县中小学校领导班子评价提纲4.广南县学校教师职业道德规范量化表5.广南县学校师德师风建设承诺书9/16附件1中小学教师师德基本要求1.依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护四项基本原则，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等法律法规。2.爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人；严格履行教师职业道德规范，努力塑造和提升现代教师人格；锐意改革，与时俱进，勇于创新。3.关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生；树立以人为本观念，对学生严格要求，耐心教导；保护学生安全，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展；正确评价学生。4.严谨治学。积极学习教育理论，主动更新教育观念，遵循教育规律，改进教育教学方法，刻苦钻研业务，树立良好教风，优化教学过程，提高教学效率和教育、教学、科研水平。10/165.团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信；关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。6.尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取家长意见和建议，取得支持与配合；积极宣传科学的教育思想和方法，深入学困生家庭走访，寻求教育契合点。7.廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会上不良风气的影响。8.遵守公德。砥砺言行，厚德修身，模范遵守社会公德；勇做世人楷模，甘于率先垂范；不在课堂及规定不准吸烟的公共场所吸烟；不在会场或课堂上接打手机；不在隐蔽场所与异性学生单独谈话。9.珍惜荣誉。自觉维护教师职业崇高而神圣的地位；珍惜社会的尊重与厚爱；尊重教师的职业价值；主动践行春蚕、红烛和人梯精神。10.为人师表。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。11/16附件2教师行为“十倡导”、“十不准”一、十倡导1.倡导爱岗敬业、诚实守信；2.倡导廉洁从教、乐于奉献；3.倡导因材施教、革新教法；4.倡导关爱学生、循循善诱；5.倡导依法执教、以身立教；6.倡导严谨治学、精益求精；7.倡导开拓进取、勤奋自强；8.倡导团结协作、谦虚谨慎；9.倡导尊重家长、增进沟通；10.倡导语言文明、举止大方。二、十不准1.不准听信、传播违背党的路线、方针、政策的言论；2.不准参与黄、赌、毒、邪、非法上访等违法活动；3.不准组