《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告

论文题目：课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：专业：班级：学号：学生姓名：指导教师：2011年5月22日社会实践调查报告论文成绩评语年月日贵州大学09级学生理想信念调查背景介绍：理想信念是人们对未来的向往和追求，它的形成，对大家以后的发展有很大的作用。鉴于当今社会科学技术的高速发展，社会对于各方面人才的极度需求，许多大学都进行了扩招等一系列方式的改革，在这种情况下，大学生毕业后就面临失业的情况越来越严重。大学生在面临各种各样的挫折时，会不会对自己曾经的理想信念产生消极情绪，甚至改变自己的理想信念呢？因此，我们进行了这一次社会调查，希望能与现实结合，使这一现象能得到一定的改观。调查地点：贵州大学蔡家关校区校园.调查方式：问卷调查调查对象：贵州大学09级学生调查时间：2011年5月前言信念是一个人的行动动力，应为有了信念才知道自己要为什么而奋斗，它就人们的指南针，带引人们前进的方向，当人们为自己的认识迷茫时，信念就会提醒你该怎么做，该为什么而做。人如果没有了信念，就像没有了导航，就会在人生中迷失方向。就会过得庸庸碌碌。所以信念对于人生是相当重要的。而这次我们就针对信念做了这样的一次调查。一，调查对象与方法该次调查采用抽样调查的方法，对贵州大学09级的部分学生采用问卷调查的方式，对其理想信念状况进行了调查。共发放问卷50份，收回问卷50份，问卷回收率100％。调查人群容量50人，其中男生占64％，女生占36％。调查内容包括有：理想信念现状、理想信念影响因素、坚持理想信念目的、过去个人理想的实现情况以及对未来的理想信念是否改变等方面内容。调查结果采取统计与分析相结和的方法进行论证。二．调查结果通过调查问卷数据的统计显示，在对“现在是否有理想信念”进行统计后，得出：49人拥有理想信念，占98％，1人在现在还没有理想信念，占2％；对于“是否制定长远或短期目标”的结果统计显示：有28人有着自己的长远目标或能有计划实行的短期计划，占57.14％，有20人虽然有着自己的短期目标，但没有刻意地去实施，占40.82％，有1人没有制定任何长远或短期的目标，纯属混日子过，占2.04％；对于“在进入大学后是否有通过现实调整自己的理想目标”的结果统计显示：有10人由于各种各样的原因，对自己曾经的理想多选择了或多或少的调整，占20.41％，有21人选择仍然坚持，占42.86％，有18人不确定，举棋不定，处于观望状态，占36.73％。对于“实现自己的理想是否有信心”的结果统计显示：有6人对于实现自己的理想很有信心，占12.24％，有39人表示不确定，但仍会努力去实现，占79.59％，有4人表示没有信心，现实与理想相差太大，实现自己的理想基本已经不可能，占8.16％；对于“理想对生活产生的影响”的结果统计显示：有25人表示充实、快乐，占51.02％，有10人却感觉忙碌却感觉收获甚微，占20.41％，有10人感觉压力大，占20.41％，4人表示无影响，占8.16％；对于“别人对你的信念表示不屑一顾时，你的选择”的统计显示：有16人表示坚持自己的信念，不再更改，占32.65％，有29人表示会视情况对自己的信念可能有所改变，占59.18％，有4人表示当这种情况发生时，会抛弃自己的信念，占8.16％。对于“第一次确定自己的理想信念的时间”的结果统计显示：有45人在中学就已经确定，占91.84％，有4人是在进入大学后才确定自己的理想信念的，占8.16％；对于“你的理想信念是如何确定的”的统计结果显示：有11人表示是身边人对我的熏陶后确定的，占22.45％，有10人表示是名人伟士给以启示和方向才确定的，占20.41％，有15人表示是刻骨铭心的事激励是产生的，占30.61％，有13人认为理想来的模糊，很难把握，占26.53％；对于“你的理想信念确定后，你认为哪些因素会改变你的理想信念”的统计结果显示：有21人认为是在对现实社会有一定的认识后，占42.86％，有17人认为是当知识的积累使你能看清一些事物的本质后，占34.69％，还有11人认为是在一些其他因素的影响时，会改变自己的理想信念，占22.45％；对于“大学生缺乏理想信念的因素”的统计结果显示：有13人认为是自身因素，占26.53％，有17人认为是外界环境，占34.69％，还有19人认为是其他的一些因素造成的，占38.78％；对于“实现理想过程中遇到挫折和坎坷如何面对”的统计结果显示：有14人选择向长辈或同龄人求助，占28.57%，有23人选择自己面对，直到问题解决，占46.94%，有5人选择在尝试解决无果后直接放弃，占10.20%，还有7人选择任其发展，占14.29%。对于“实现理想信念的动力来源”的统计结果显示：有30人选择了为了自己和家人的将来过的更好，占61.22％，有16人表示是为了让别人看得起、以及是家长的鞭笞和实现自己的人生价值，占32.65％，仅仅3人选择报效社会，占6.12％，不得不说，这是一个可悲的数字。三、问题通过对调查结果的统计与分析，大体上可以得出:参与这次社会调查的大学生的人生态度、竞争意识、奉献精神等与时代变革的步伐基本一致，呈现出积极、进取、务实、开放的特点和变化，与此同时，也有部分思想上也出现了一些矛盾和问题。归纳总结可以得出以下几点：（1），虽然有理想、目标，但是却很少去实施，即理想设定，缺乏行动这一点在对“是否制定长远或短期目标”这一问题的结果统计显示：有28人有着自己的长远目标或能有计划实行的短期计划，占57.14％，有20人虽然有着自己的短期目标，但没有刻意地去实施，占40.82％，有1人没有制定任何长远或短期的目标，纯属混日子过，占2.04％。从这些数据中我们可以得到，接近98%的人都有自己的理想、目标，但真正去实施的还不到58%。在我看来，缩小希望与现实的的差距，需要大学生更好的设定目标，拟定为实现理想而奋斗的计划，并在计划中有序前行。很显然，大部分人并未做到这一点。（2）在对自己制定的理想的实施上，大家缺乏信心成功是需要自信的，但这次的调查结果表现出的结果却不容乐观。这一点在以下的数据中充分地体现了这一点，对于“实现自己的理想是否有信心”的结果统计显示：有6人对于实现自己的理想很有信心，占12.24％，有39人表示不确定，但仍会努力去实现，占79.59％，有4人表示没有信心，现实与理想相差太大，实现自己的理想基本已经不可能，占8.16％。从上面的数据中，我们可以看出，超过87%的人都不具备成功所要求的自信。我们应该要知道“要实现人生理想必须要以自信和信念做支撑”，否则，你的成功之路必定存在危机。（3）对自己未来的目标不明确对于我们这些在崎岖的未来之路上行走的人来说，未来的目标是必不可少的，它是指引我们向前的灯塔、动力，没有目标的未来之路是迷茫的。但在这次的调查中，在这方面却出现了问题。对于“在进入大学后是否有通过现实调整自己的理想目标”的结果统计显示：有10人由于各种各样的原因，对自己曾经的理想多选择了或多或少的调整，占20.41％，有21人选择仍然坚持，占42.86％，有18人不确定，举棋不定，处于观望状态，占36.73％。从这组数据得出的结果却显示出有大约37%的人对未来的目标不明确，仅有63%的人在进入大学后明确的定下了目标。（4）外界因素对理想信念有较大的冲击随着每一个拥有理想信念的人的成长，他（她）的理想信念也会随之改变，有的理想信念逐渐趋于完善，也有向恶劣的方向发展的情况。影响理想信念的因素有很多，在这次的调查中，我们总结出，影响理想信念的因素较大一部分是外界因素。这在对“你的理想信念确定后，你认为哪些因素会改变你的理想信念”的统计结果显示：有21人认为是在对现实社会有一定的认识后，占42.86％，有17人认为是当知识的积累使你能看清一些事物的本质后，占34.69％和对“大学生缺乏理想信念的因素”的统计结果显示：有17人认为是外界环境，占34.69％可以充分体现出这一点。（5）要求选择独立，同时却存在一定的依赖性大学生在离开家门后，内心中存在的独立意识便显现了出来，但是由于中国长期教育导向的弊端，许多大学生普遍缺乏生活自理能力和心理准备，因此，在大部分大学生的身上都同时存在着独立性与依赖性的矛盾组合。这在对于“实现理想过程中遇到挫折和坎坷如何面对”的统计结果显示：有14人选择向长辈或同龄人求助，占28.57%，有23人选择自己面对，直到问题解决，占46.94%，有5人选择在尝试解决无果后直接放弃，占10.20%，还有7人选择任其发展，占14.29%中明显的体现了出来。三，分析问题对于在这次调查中发现的问题，我们组在分析问卷的统计数据的基础上，结合一系列资料与现实情况，对这些问题进行分析总结。1.科技在促进人类文明发展的同时留下了弊端。随着高科技产品的产生，特别是网络、电话等现代化设施的普及，人与人之间的交往越来越少，人与人在一起的时间减少，使得人们之间的感情减弱，道德意识的减退，使得人们对中国传统文化越来越不看中。网络的普及在对人们带来方便的同时，也带来了各种各样的问题，在这鱼龙混杂的网络世界里，各种不健康的信息，对传统文化以及思想道德都有很大的冲击，从而产生各种各样的不良状况。2.中国的教育存在弊端中国特殊国情下的教育存在着一些弊端。现在的中国教育，虽然提倡素质教育，但应试教育在各地还是存在的。这种以追求升学率为目标的应试教育，对学生形成了一种只要成绩好其他无所谓的思想。这种思想灌输给学生，从而影响他们的思想道德，在进入大学后这种现象很难扭转。在进入大学后，学校虽然开设了政治理论课、道德修养课，但结果却不理想，这一类课课程乏味，学生在上课时不愿听课。教学内容与实际联系不紧密，针对性不强，从而造成了教学效果不明显或没有达到预期的教学效果。这种种教育弊端使得现今大学生的思想、道德观都不是很理想。3.家庭的影响自从中国实行计划生育，将弃作为中国的一项国策后，中国的许多家庭都出现了独生子女，这些独生子女在家中有父母娇之、惯之，使其放任个人意识和行为，缺乏自律意识，许多孩子在成年后，责任心不强，不成熟，缺乏正确人生观。另一方面，学生们的家庭经济情况不同，但是他们之间互相攀比心理强，在穿衣、吃饭、花钱等方面相互攀比，使一些学生的人生观发生扭曲。一些人感觉生活无着落，不能正确对待自身的经历，开始相信命运，走上人生的岔路。4.市场经济的影响随着中国实市场经济体制的改革、完善、发展，极大地推进了我国经济发展和社会进步。市场经济在对广大大学生正确思想观念的树立的同时，也对当代大学生具有负面的消极影响。市场经济自身的利益原则，等价交换原则的消极方面，直接或间接地影响到大学生的人生价值取向，从而使得不少大学生的价值观发生了扭曲，出现拜金主义的现象。收入的多少成为大部分大学生衡量一个人价值大小的主要尺度。种种现象的产生，使得现实社会中出现各种丑恶现象。5.西方文化的影响中国的改革开放在使得中国经济快速发展的同时使得西方资产阶级的极端个人主义、拜金主义、享乐主义和自由主义等价值观念的在中国传播，它腐蚀人们的思想，特别是对年轻人的思想影响，从而改变他们的价值观念。现在的大学生在对种种诱惑的抵抗力大大下降，而这正是青年大学生世界观、人生观、价值观的形成过程，他们对事物的判断标准不一，因此多以个人意识作为判断标准，从而导致部分大学生的价值观发生偏移，从而影响人生。在以上的种种因素影响下，大学生出现了各种状况。一些大学生的人生之路甚至发生了偏移。四，解决问题理想信念的形成需要一个过程，科学的理想信念的确立需要长期大量的积累,这样才能产生质的飞跃，而在这个过程中需要做好一些工作。1.认真剖析人生意义，树立科学正确的理想人生的目的性让人拥有了价值。问卷中很多大学生拥有理想但是觉得理想很难实现的问题，我们认为首先应该意识到理想是一个人一生中必不可缺少的东西，为理想而奋斗的人生才是有价值的人生，当代大学生必须树立科学的人生价值观，它引导我们树立科学正确的理想。因此我们应该正确的给自己定位，既不要理想过高难以实现，致使失去信心；也不可过低，不会产生前进的动力，理想的确