七年级上学期期中测试带答案

七年级上学期期中测试班级：姓名：一、知识积累与运用。（24分）1、漂亮的书写能给人以美的享受,诗歌更给人以美的陶冶。请你把下面的文字抄写在方格子里，相信你一定能写得准确、工整、美观。（2分）问渠那得清如许？为有源头活水来。2、请为下面的加点字注音，或根据拼音写出汉字，其中有两个错别字请订正。（4分）我们在那静谧()的夜晚出来散步，天上的星星在贬着眼睛望着我们呢。那些小昆虫也唱起歌来，彼此应和（）着，我们zhù（）立聆听，欣赏着田园交响曲。还有那迷漫在空气中的各种花香，仿佛是经过充分的酝niàng()，才有了这样的浓郁。订正：______改为______________改为________3、选出填在横线上最恰当的一项（）（2分）也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很_________，你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很_________，你会自卑；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很________，你会不安。然而你却不知道，你可以有自己的飘逸，有浪花的轻快有小草的翠绿！A.渺小狭隘平庸B.平庸狭隘渺小C.渺小平庸狭隘D.平庸渺小狭隘4、阅读下面一段话，按要求回答问题。（3分）①_______________________________。②古语说：“水滴石穿，绳锯木断。”③“水滴”和“绳锯”的力量可谓小矣，但是经常不断地朝着一个目标去“滴”，去“锯”，最终会收到“石穿”、“木断”的效果。④我们学习上要打好基础，也必须有这种精神，不要怨自己脑子不如别人灵活，也不要怕自己的知识比别人浅薄。⑤只要坚持不懈地下功夫，人家读五遍，我读十遍，人家做五次，我做十次。⑥天天如此，年年如此，基础一定可以学得坚实。⑦大家都熟悉马克思在伦敦图书馆看书的故事。⑧那两个深深的足印，是多么具体而形象地反映出“持之以恒”啊！（1）第⑥句词语用得不当，应将“_____”改为“____”（2）第⑧句子有语病,应修改为：________________________________________________（3）请在第①句横线处填上本段的中心句。5、名句背诵默写。（10分）①__________________________，浅草才能没马蹄。②当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是“_______________________，__________________________”③古人借月寄予很多的情感，有表达对友人的担心和思念的“____________________，随风直到夜郎西”，有表达作者对国家艰难的感慨的“__________________________，夜泊秦淮近酒家”。如画的残阳，也常映入古诗文中马致远《天净沙·秋思》中的一句“__________，___________________。”以“夕阳”衬托出游子的羁思之情。④母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，_________________________________________________________？⑤古诗文中有许多表达雄心壮志和远大抱负的名句，如曹操《观沧海》中的“日月之行，若出其中；，。”6.名著阅读（3分）本学期我们进行了一次愉快的语文学习之旅，在这里王家新、流沙河用诗的语言为我们诠释了人生的理想，让我们真切地体味人生、关爱生命；在这里，朱自清、向我们描绘自然的美景，让我们感受自然；在这里，鲁迅、安徒生向我们讲述亲情故事、童话故事，让我们体验亲情的美好、想象的奇妙。课外你也一定读了不少著作，感受了不同的风光吧。根据阅读体验完成下面问题。《伊索寓言》有许多脍炙人口的故事，比如我们非常熟悉的“龟兔赛跑”“___________”“___________”“_____________”等。《伊索寓言》大部分是动物寓言，这些小故事采用拟人手法，表现动物各自的习性，例如豺狼的___________________、狐狸的___________________、狮子的_____________________、山羊的怯弱等。这些艺术形象的影响是非常深远的。二、综合性学习（3分）朗读下面这首诗，按要求答题。爸爸+妈妈+我=我的家我的家，我的家，一个温暖幸福的家。爸爸是青枝，妈妈是绿叶，我就是红花；爸爸是高山，妈妈是流水，我就是浪花；爸爸+妈妈+我=我的家，祖国有数不清的这样的家，我爱我家，更爱我的国家。用饱含深情的语言，最好能用上排比、比喻等修辞手法，写上5或6句赞美“家”的话。要求尽量简练，有点诗意最好。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读下文，完成下面小题。（13分）孩子，我为什么打你毕淑敏（1）有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……（2）那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。（3）在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。（4）你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。（5）第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。（6）假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。（7）我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。（8）我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。（9）打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……（10）我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。（11）我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……（12）孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？1.第（2）段中“我”对所有的话都心不在焉“的原因是什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第（2）段说“面对你纯真无瑕的眼睛……”此处为什么要写孩子的眼睛？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.母亲殴打孩子的目的是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.母亲明明知道打孩子是不对的，可为什么采用殴打这种方式？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.怎样理解结尾处“打与不打都是爱”？（3分）答：________________________________________________________。6.你对于父母责打孩子是怎样看的？请谈谈你的理解。（2分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________。四、阅读《金色花》，回答问题。（9分）金色花偶尔看见人家阳台上五彩缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。只有仙人掌活下来了。不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光、空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么_______呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，