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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 七年级下册第二单元_平行线与相交线试题(十)
1一、填空题(每小题2分,共22分)1.如图,110,ABCACBBO、CO分别平分ABC和,ACBEF过点O与BC平行,则BOC.ABCEFO2.如图,AB//CD,BC//DE,则∠B+∠D=.ABCDE3.如图,∠AOC+∠DOE+∠BOF=.ABCDOEF4.如图,直线AB与CD相交于点O,OB平分∠DOE.若60DOE,则∠AOC的度数是.CABDOE5.如图,175,2120,375,则4.13426.如图,已知15180,那么与∠1相等的角是.123465877.如图,OA⊥OB,OC⊥OD,O是垂足,∠BOC=55,那么∠AOD=.ODACB8.我们借助有关角相等或互补的条件来判断两条直线是否平行.平行线的特征是在知道两条直线平行的前提下,得到有关角相等或互补的结论.如图,直线AB、CD被EF所截,若已知AB//CD,试完成下面填空.因为AB//CD(已知),所以1(两直线平行,)又因为23,()所以.BDE13ACF229.如图,//ABCD,直线EF分别交AB、CD于E、F,ED平分BEF,若172,则2.10.如图,AB//CD,若∠ABE=130,∠CDE=152,则∠BED=.ACBDE11.我们知道,研究直线之间的位置关系时,往往是通过研究它们所成的角实现的.如我们在课上学的:用一条直线去截两条直线,如果截得的同位角、内错角、同旁内角之间有相等或互补的关系时,这两条直线就互相平行.如图,直线AB,CD被EF所截,若已知12,试完成下面的填空.因为23(),又因为12(已知),所以,所以//(,两直线平行).二、选择题(每小题3分,共18分)1.∠A的余角与∠A的补角互为补角,那么2∠A是()(A)直角(B)锐角(C)钝角(D)以上三种都有可能2.如图,已知//,30,ADBCBDB平分,ADE则DEC为().(A)30(B)60(C)90(D)1203.如图,OA⊥OB,OC⊥OD,O是垂足,120BOD,那么∠COB的度数是().(A)50(B)30(C)70(D)804.如图,能推断AB//CD的是().(A)35(B)123(C)24(D)45180C5.如图,直线a、b都与直线c相交,给出下列条件:①12;②36;③47180;④58180.其中能判断a//b的条件是().(A)①③(B)②④(C)①③④(D)①②③④6.一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是().(A)第一次向左拐30,第二次向右拐30(C)第一次向右拐50,第二次向右拐130(B)第一次向右拐50,第二次向左拐130(D)第一次向左拐50,第二次向左拐130ABCDEF123ABCDEF123ADBECODACABCD12345Eabc135748623三、解答题1.一个角的余角等于这个角的补角的13,求这个角.2.在下图中,已知直线AB和直线CD被直线GH所截,交点分别为E、F,AEF=EFD.(1)直线AB和直线CD平行吗?为什么?(2)若EM是AEF的平分线,FN是EFD的平分线,则EM与FN平行吗?为什么?3.已知直线AB及直线外一点P,求作:直线CD经过点P,使CD∥AB.(用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹).ABP4.如图,已知∠EFB+∠ADC=180°,且∠1=∠2,试说明DG∥AB.5.如图,已知//,:2:1,12ABCDAACD,求B的度数.6.如下图,直线AB,CD交于点O,OA平分∠COE,若∠COE∶∠EOD=4∶5,求∠BOD的度数.OAEBDC12ABCDFEGABCD12ABCDGEMFNH47.如图,已知AB//CD,(1)你能找到∠B、∠D和∠BED的关系吗?(2)如果∠B=46,∠D=58,则∠E的度数是多少?8.如图,已知AD//BC,且DC⊥AD于D,(1)DC与BC有怎样的位置关系?说说你的理由.(2)你能说明∠1+∠2=180吗?9.如下图,直线AB,CD相交于O点,OM⊥AB.(1)若∠1=∠2,求∠NOD;(2)若∠1=14∠BOC,求∠AOC与∠MOD.10.如图,已知:AB∥CD,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,请说明:AE⊥CEABCDEABCD15234MN1OABDC2ABDCE
本文标题:七年级下册第二单元_平行线与相交线试题(十)
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