七年级历史上册期末测试题及答案

七年级历史上册期末测试题（时间60分钟，满分50分，闭卷）评分一、选择题（本大题有20小题，每小题1分，共20分。）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。在祖国境内原始人类中，最早开始人工取火的是A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡原始居民2．老师让欣欣做组长。她却推选能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们感叹：这是的再现啊!A．推恩令B．王位世袭C．禅让制D．大一统3.西周实行分封制的根本目的是A.把土地和人民分给亲属、功臣等B.巩固对西周的统治C.让诸侯给周天子交纳贡品D.炫耀周的强大4．文物是鲜活的历史。右图所示文物，可以让我们了解哪一时期的历史？A．商朝B．秦朝C．西汉D．唐朝5.公元前7世纪后期，使晋文公成为中原霸主的关键性战争是A.桂陵之战B.马陵之战C.城濮之战D.长平之战6．故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于A．道家B．儒家C．法家D．墨家7．联系商鞅变法的主要内容，你认为在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法应该是A.积极当兵，保卫国家B.不隐瞒犯法行为C.合法经商致富D.大量生产粮食和布帛8．秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是A．儒家思想问题B．外族入侵问题C．中央集权问题D．国家统一问题9.右图是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白称赞他的功绩是A．结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一B．创立了一套封建专制主义的中央集权制度C．推行郡县制，在我国历史上影响深远D．统一了货币、度量衡和文字10.我国古代跨公元前后的王朝是A．秦B.商C.西汉D.东汉11.国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出新疆与中原地区的密切联系由来已久。请你判断新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于A.张骞出使西域B.西域都护的设置C.玄奘西行D.丝绸之路的开辟12.2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增且传说与屈原有关的节日是A．元宵节B．端午节C．清明节D．中秋节13．它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是A.《尚书》B.《春秋》C.《史记》D.《道德经》14．下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是A．杜诗--水排B．张衡--地动仪C．诸葛亮--耧车D．华佗--麻沸散15.下列政权定都洛阳的是①魏②吴③西晋④东晋⑤南朝⑥北魏A．①③⑥B．③④⑤C．②③⑥D．①④⑤16.东晋南朝时，江南经济迅速发展的主要原因是A．南方生产工具先进B．南方自然条件好C．北方人南迁，带来劳动力和先进的生产技术D．南朝统治者施行仁政17.下边涉及我国文字演变过程的图示，正确的是A.甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书B.金文—甲骨文—篆书—楷书—隶书C.甲骨文—金文－隶书－篆书－楷书D.甲骨文—篆书—金文－楷书—隶书18．关于孝文帝改革的影响，下列说法中正确的是A.为北魏统一黄河流域创造了条件B.促进了民族大融合，丰富和发展了中原文化C.为北魏统一全国打下了基础D.平息了北方少数民族之间的战争19．三国两晋南北朝时，曾统一过黄河流域的少数民族有①氐族②羌族③鲜卑族④匈奴族A．①③B．③④C．②③D．①④20.被称为“天下第一行书”的书法作品是A.《魏碑》B.《玄秘塔碑》C.《宣示表》D.《兰亭序》二、材料分析题（本大题有2小题，21题10分，22题10分，共20分）21．阅读下列材料材料一：新浪网2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影《孔子》已经结束了拍摄，于2010年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。材料二：中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。——《论语》请回答：（1）孔子是春秋时期哪家学派的创始人？他思想的核心是什么？（2分）（2）他的思想在其发展过程中遭到的第一个沉重打击是什么？（1分）后来又是怎样成为封建统治的正统思想的？（1分）（3）材料二体现了孔子怎样的教育思想?（1分）并说出孔子关于指导学习的名句（至少两句，2分）（4）结合所学，谈谈孔子为什么被称为伟大的思想家、教育家？（3分）22．阅读下列引文，并回答问题。材料一：公元前202年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军，奠定了统一北方的基础。材料二：公元208年，曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法，打败曹军。材料三：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”请回答：（1）材料一和材料二分别说的是哪两次战役？这两次战役都有一个什么共同特点？反映的是哪一时期的什么社会现象？（3分）（2）材料三中的这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（1分）他的抱负实现了吗？（1分）（3）为什么曹操在两次战役中会有不同的结局？给我们哪些启示？（3分）（4）材料二反映的战争之后形成了什么局面？（2分）三、问答题（共10分）23．改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革。根据所学回答问题：（1）齐桓公是春秋时期的第一位霸主，请问他任用了谁进行改革？（1分）（2）战国时期，使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么?（2分）变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？这次改革有什么作用？（3分）（3）北魏孝文帝也进行了有效的改革，他的改革措施主要有哪些?（至少3点）这场改革有何进步意义？（4分）七年级历史上册期末测试题参考答案一、选择题题号12345678910答案CCBACBDAAD题号11121314151617181920答案BBCCACABAD二、材料分析题21．（1）儒家学派；他的思想核心是“仁”和“礼”。（2）它所遭受的第一个打击是，秦始皇实行焚书坑儒。西汉时期，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说作为封建统治的正统思想。（3）因材施教；“学而时习之，不亦说乎”；“知之为知之，不知为不知”；“三人行，必有我师焉”“温故而知新”等（4）他的思想核心是“仁”和“礼”，他的学说成为封建文化的正统思想，对后世影响极大；他收徒讲学，总结出许多好的教育思想和教学方法；他还从事文化典籍的整理和传播。（答出其意即可。）22．（1）官渡之战和赤壁之战，都是以少胜多的战役。反映的是东汉末年军阀为争夺地盘而混战不休的现象。（2）统一南北；没有。（3）官渡之战中战术得当。赤壁之战中，曹操骄傲轻敌，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。（关于启示学生只要谈出一点感受，且言之有理，也可得分）（4）奠定了三国鼎立的局面三、问答题23．（1）管仲。（2）商鞅变法；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦灭六国奠定了基础。（3）①迁都洛阳；②汉化措施：改穿汉服；说汉语；采用汉姓；与汉人通婚；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国等。意义：促进了北魏社会的发展，北方出现了空前的繁荣景象；加快了各族人民融合的进程。