七年级地理下册第七章认识省内区域第二节西南边陲的特色旅游区---西双版纳导学案

1第七章认识省内区域第二节西南边陲的特色旅游区---西双版纳学习目标：知识与技能:1.能运用地图说出西双版纳的位置。2.知道西双版纳的资源优势。3.熟悉原始热带雨林景观的基本特征。过程和方法:通过读图观察、小组合作探讨等。着重培养学生的阅读观察能力、相互协作能力与分析探究能力。情感态度与价值观:1.引导学生懂得我国少数民族的发展离不开党和国家的大力支持，其他民族的大力帮助。2.懂得一个区域的旅游业要长盛不衰，获得可持续发展，必须加强管理，文明旅游，爱护旅游资源。学习重点：1.西双版纳的位置和资源优势。2.原始热带雨林景观的基本特征。3.蓬勃发展的旅游业。学习难点：1.分析西双版纳热带季风气候的成因。2.探讨如何保持西双版纳的可持续发展。课前准备：自制多媒体课件学习过程：一、预习导学：（学生看书独立完成下列各题。）1．西双版纳位于我国边陲的云南省境内，是驰名中外的。2．西双版纳地处山脉最南端，南部和老挝、接壤，还以澜沧江--湄公河与、等水路相连，旅游资源十分丰富。3．西双版纳地区有个少数民族，族是本区的主体，该族的特色舞蹈有舞和舞，节是她的新年。4．热带雨林良好的隐蔽场所和来源为动物提供了有利的生存条件。西双版纳是除省之外，我国原始热带雨林保存最完整的地方。西双版纳地区发展旅游业的优势有和。5.旅游业的发展带动了多个部门的发展，并增加了和，改善了，促进了西双版纳的发展。二、合作提升：(分别布置各学习小组任务，组内合作把结果呈现在前黑板和侧黑板上。)三、展示交流：（各组汇报学习成果，全班分享。教师适时点拨、指导、及时巩固。）21．旅游业。2．略3．热带动植物资源；民族特色风情。4．交通；商业；城市建设；房地产5．旅游市场竞争日趋激烈；旅游景点未形成规模、接待未国际化；旅游市场声誉欠佳；景点生态环境压力大；对游客的吸引力不够。6．对景点进行整合改造；加强旅游景点的规划和改造；强化旅游景点的监督和管理等7．热带季风性气候（但有热带雨林的景观）终年高温，有明显的干湿季四、拓展延伸：假如你是一位旅游社的业务员，任务是向人们宣传西双版纳旅游资源的优势。请你拟写一份宣传提纲。（1）这里地处边境，可以就近发展边境旅游和出境旅游。（2）（3）五、反思板书：六、达标检测：1.选择题（1）珠江三角洲外资最主要的来源地是（）A.台湾地区B.西欧地区C.北美地区D.港澳地区（2）珠江三角洲地区形成的工业基地的性质是（）A.全国最大的综合性工业基地B.以轻工业为主的综合性工业基地C.全国最大的重工业基地D.北方最大的综合性工业基地（3）大量外地人口迁入珠江三角洲地区的重要原因是（）A.珠三角地区地广人稀B.珠三角自然条件好，适宜人类居住C.就业机会多，工资待遇高D.响应国家号召（4）近几年来，台商投资的热点已经向以下哪个地区转移（）A.长江三角洲地区B.珠江三角洲地区C.黄河中下游地区D.东北地区（5）珠江三角洲地区与香港地区的合作中，充当的主要角色是（）3A.人才输出地B.资源输出地C.加工厂D.原料输出地（6）下面不属于珠江三角洲外向型经济特点的是（）A.当地提供土地B.工厂由当地投资C.样品、设计和技术管理人员来自香港，内地的工人按香港的设计加工产品D.产品销往香港、台湾、美国等地（7）我国热带雨林主要分布在（）A.海南岛、西双版纳B.广东、广西C.台湾、福建D.东北、西北（9）西双版纳植物种类繁多，有“植物王国”之称，这些植物构成了（）A.亚热带常绿阔叶林景观B.高山植物垂直变化景观C.热带雨林景观D.温带落叶阔叶林景观（10）西双版纳地区富有民族特色的民居是（）A.窑洞B.蒙古包C.竹楼D.砖瓦房2.综合题读珠江三角洲和全国人均GDP增长曲线图，回答下列问题。（1）在人均国内生产总值（GDP）的变化上，珠江三角洲地区和全国的趋势有何差异：（2）分析这种差异在20世纪80年代中期后变大的原因：（3）珠江三角洲的这种变化说明了型经济对区域经济发展有作用。