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当前位置:首页 > 法律文献 > 理论/案例 > 七年级语文下册第四单元测试题(苏教版)
单元测试(一)给下列加点字注音。1.驯.()良2.上颚.()3.点缀.()4.翌.()日5.炫.()耀6.濒.()危7.分娩.()8.锹.()甲9.蛰.()伏10.鞘.()翅11.繁衍.()12.仔.()熊猫13.笨拙.()14.榉.()实(二)解释下列词语:1.驯良:2.品流:3.矫健:4.献媚:5.濒危6.璀璨:(三)根据意思写出词语:1.形容快乐到极点。()2.随随便便,不放在心上。()3.悠闲的样子,自己感到十分舒适。()4.一点也不动心。()(四)下列没有错别字的一项是:A.默不作声仪表堂堂进在咫尺B.人烟稀少曲指可数憨态可鞠C.企盼已久悠然自得神态温驯D.烟波浩翰连蹦带跳视而不见(五)填空:1.《蝉》的作者______是___代诗人、著名________,诗中借蝉抒怀的句子是_________________。2.________________,_________________。野鸦无意绪,______________。3.___________________,___________________。游子乍闻征袖湿,____________________。(六)阅读理解:A、(甲)①它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。②玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。③它们常常直竖着身子坐着,像人们甩手一样,用前爪往嘴里送东西吃。④可以说,松鼠最不像四足兽了。(乙)①松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。②它们在树上作窝、摘果实、喝露水,___________树被风刮得太历害了,___________到地上来。③在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。④它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树林丛里,只喜欢大的树林,住在高大的树上。⑤在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐的声音。⑥它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。⑦它们_________也捕捉鸟雀,__________-不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡粟。1.(甲)段文字主要说明了松鼠什么?正确的是()A.形体上的特点B.动作上的特点C.生活上的习性D.十分讨人喜欢2.(甲)段第②句中加点的“格外”能否换成“很”?联系上下文说明理由。_____________________________________________________________3.最体现“松鼠不像四足兽”的句子是()A.第①句第②句C.第③句D.第④句4.给(乙)段第①句中加点字注音。5.找出文中的错别字。_____________________________________________________________6.给(乙)段第②句和第⑦句的横线处选择恰当的关联词。()A.虽然……但是尽管……但是B.只有……才虽然……却C.因为……所以虽然……却D.尽管……但是如果……就7.下列语句中加点的字能否删去?为什么?(1)松鼠不躲藏在地底下,经常..在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。___________________________________________________________(2)它们好像..很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。__________________________________________________________B我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦,就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹,两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的?你把食指浸湿,按在玻璃板上来回摩擦,发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏,那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。1.第一段中作者提出了什么猜想?作者对这个猜想没有作出结论,这表现了他怎样的态度?_____________________________________________________________-2.作者是如何探索松树金龟子的发声原理的?____________________________________________________________3.第二段中的前三句,内容上是递进的。可是第二句里说的“一模一样”和第三句里说的“没有区别”是同一个意思,并没有体现递进关系。对这一点你是如何理解的?_____________________________________________________________4.作者为什么能把金龟子发声的原理说得通俗易懂?_____________________________________________________________C那是一个夏日的午后,天空突然下了一阵不算小的雨.夹带着风,一下子就把我窗前的那些盆花,淋得面目全非。泥水从花盆里向外溢,使铺着花砖的走廊.溅上了许多,也使原来十分清洁的小园子,立刻呈现出一幅肮脏不堪的样子。我提了一桶水.正想冲洗一下走廊。突然.在靠墙的地方.我发现了一只蜘蛛,它挺着鼓鼓的肚皮.正十分吃力地、从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬。看到蜘蛛,我本能地有一种厌恶的感觉.便抬起脚来,想把它踩死。我之所以讨厌蜘蛛,是因为无论在什么地方,它都会张起网来捕捉小虫。在窗棂上.在屋檐下,甚至于屋里的吊灯上面.大蜘蛛张着大的网.小蜘蛛张着小的网,蛛网上挂着小虫的残骸。无捻是怎样整洁的房子,一有了蛛网.就会令人生厌,令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫。可是那些蛛网,常常在头一天清除,第二天又出现了;它们是那样勤于和人缠斗.好象永远都除不掉,打不散似的。因此,每当我拿了扫帚,或是竹竿,清理隐藏在角落里的蛛网时,总是生气地想把它们赶尽杀绝。我抬起脚来,心想,这一回.这只落难的蜘蛛是死定了;而它似乎也知道自己正面临生死关头。它略一迟疑,便拼命地挣扎着,艰难地向墙角里爬。不知是一种什么意念,我抬起的脚竟没有踩下去。我看到它那样惊恐,那样吃力地爬着,顿然萌生了恻隐之心。我很快地挪开了脚.怔怔地注视着它,对于自己想弄死它的念头,反而感到不安起来。我从小就喜欢小动物,平时,连一只小蚂蚁都不愿意随便加以伤害,何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢?它奋斗的意志,是那样坚忍,单凭这一点,我便不该有伤害它的心理。无论如何,蜘蛛也是大由然中的一分子。虽然它不受人们的重视,可是它也应该有生存下去的权利。不是吗?它到处结网,原是和我们人类一样,只是为了经营生活,我怎能够对它心存厌恶呢?于是我找来一根竹竿,把它从地面挑起来,送到干燥的地方。我这个举动,、起先一定使它大为惊恐,它一定以为自己是死定了。可是等我把它放到干净的地方,它又似乎有点迷惑起来的样子。我好像觉得它回过头来,奇怪地望着我.似乎是怀着感激的心情。然后便安稳地爬走了。我静静地看看它爬走的背影,那神态.使我心中忽然感到无比的舒泰。夏天的雷雨是短暂的。雨过天晴后,空气特别清新,闷热也消散了。尤其到了傍晚,又是分外清纯美丽。那时候晚霞映照着我的屋子,走廊上洒满淡淡的金黄。我怀着满心的喜悦,站在走廊上欣赏着这难得的傍晚景致。突然,我抬起头来,看到屋檐下又新结了一个蜘蛛网。蛛网在夕阳的光辉映照下,是那样明显:那织着多角形的网,由疏而密;有着鼓鼓的肚皮的蜘蛛,坐在中央,它偶尔动弹一下,蛛网便在夕阳中微微晃动,显示出那是一种多么安适而优美的处所。我凝神注视着蛛网.心中想着,不知道这只蜘蛛是不是就是我本来想要把它弄死的那一只?如果是,那它真是够幸运了。它原该死在我的脚下,却由于我一时的怜悯,使它得以逃生。也就因为这个缘故,我现在对于蜘蛛.反而会用欣赏的眼光来看它。其实,蜘蛛织的网,点缀在屋檐下,只要你肯用另一种眼光,从某种角度去欣赏,它将会是一幅最原始而且优美的图画呢?不知道为什么,我以前只看到会令我讨厌的一面,从没有发现它也有可爱的一面呢?它那不屈不挠的精神,那巧妙地织成的网,在满天晚霞的衬托下,是多么动人啊!大白然里隐藏着纯洁和恩惠,我竟然都把它给忽略了。直到这一刻,我才深深地领悟到:原来,太阳、风雨、草叶、昆虫……全都是造物者为了愉悦我们而安排和使其存在的,问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏,如何去发现和爱惜它罢了。(作者徐静怡)[阅读训练]1.用一段通顺、连贯的话,说说“我”对雨后吃力爬行的那只蜘蛛的态度有哪些变化,这种变化的原因是什么。答:__________________________________________________________2.本文通过“我”对蜘蛛的态度的变化,要告诉我们一个什么道理?答:___________________________________________________________3.“那些蛛网,常常在头—天清除,第二天又出现了;它们是那样勤于和人缠斗,好像永远都除不掉,打不散似的”,让人心生厌恶,但是,如果用“另—种眼光”去看它,你会发现答:___________________________________________________________【参考答案】(一)到(五)略(六)A、1.A2.不能。“格外”有“更加”之意,因为前文已有“面容清秀,眼睛闪闪发光”,所以“格外”更显出尾巴的美化作用。如果用“很”,则表示只有在尾巴的衬托下才显得“漂亮”。3.C4.shì5.历害—厉害作窝—做窝橡粟—橡栗6.B7.(1)不能。“经常”是松鼠“在高处活动”比较频繁,如果去掉,就会让读者觉得松鼠偶尔在高处活动,或者一直在高处活动,这都是与事实情况不符的。所以不能删去。(2)不能。“好象”意味着松鼠害怕强烈的阳光,只是作者根据松鼠“白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西”所做的推断,或许并非事实。如果删去,与事实不符。B、1.作者猜想松树金龟子是有可能夫妻对唱的。没有作出结论是因为“无法作证”,这体现了实事求是的科学态度。2.先找到其发声部位,然后仔细观察,找不到特殊的发声器官,这样就断定是腹部最后一节跟鞘翅后翼摩擦而发声。3.第二句说的是它“叫的音”,第三句是说的它的“歌唱”,这里有递进关系。所以从内容看还是递进关系。4.举了人们日常生活中的例子来作比,所以读者一下子就能理解。C、1.因为想到无论在什么地方,蜘蛛都会张网捕虫,无论怎样整洁的屋子,一有蛛网就会让人觉得主人不勤于打扫,于是“我”对那只蜘蛛产生了厌恶,“想把它踩死”;当“我”看到它那样惊恐,那样吃力地爬行。萌生了“恻隐之心”;看到它在困难中挣扎,想到了它意志的坚忍,想到它到处结网只是为了经营生活,于是“我”把它送到了干燥的地方;看到雨后夕阳中的蛛网和蜘蛛,从另一种角度欣赏,感到它是那么动人。2.要以愉快的心情、欣赏的眼光去看待一切事物,这样才能发现美,并爱惜一切美好的事物。3.蜘蛛是那样勤于经营生活,是那样不屈不挠。
本文标题:七年级语文下册第四单元测试题(苏教版)
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