《通信组织与运营管理》期末考试任务书

重庆邮电大学移通学院2015-2016学年第2学期期末考试专业：市场营销、财务管理年级：2013级班级：课程名：通信组织与运营管理考核方式：课程论文一、考试题目通过课程上、下篇学习，针对以下三个问题，收集我国某个电信运营商（包括基础运营商：中国移动、中国电信、中国联通、广电网络四家以及虚拟运营商，如：京东通信、苏宁互联、阿里巴巴等）、以及电信产业价值链的相关企业（如终端设备商、服务提供商、内容提供商、渠道商、应用平台商等），收集其在某个运营环节的资料，并进行汇集整理，结合自己的观点，在下列参考题目中选择一个，写一篇论文。论文内容必须包括：1.XX方面的现状。2.XX方面存在的问题。3.XX的对策及建议。参考题目：1.某电信运营商（某业务或某品牌）市场营销策略研究2.某电信运营商（某业务或某品牌）品牌推广策略研究3.某电信运营商业务创新研究4.某电信运营商（某业务或某品牌）价格策略研究5.某电信运营商（某业务或某品牌）渠道策略研究6.某电信运营商（某业务或某品牌）促销策略研究7.某电信运营商（某业务或某品牌）STP战略研究8.某电信运营商（某业务或某品牌）消费者行为研究9.某电信运营商客户满意度研究10.某电信运营商客户保持和客户挽留研究11.某电信运营商运营战略研究12.某电信运营商运行维护管理研究13.某电信运营商投资策略研究14.某电信运营商项目管理研究15.某电信运营商人力资源管理研究16.某电信运营商员工招聘研究17.某电信运营商员工培训研究18.某电信运营商绩效管理研究19、某电信产业价值链的相关企业（如终端设备商、服务提供商、内容提供商、渠道商、应用平台商等，选一个具体的企业）品牌推广策略研究/竞争战略研究/营销策略研究（可选：产品、价格、渠道、促销等策略）20、某手机APP应用现状、问题及对策分析二、论文要求1、必须本人独立完成，不得相互参考或抄袭，避免方案出现雷同。如发现相互抄袭或雷同现象，抄袭或雷同文章全部按作弊处理。原则上一个教学班内同学题目不得相同，选题具体到某个企业、品牌、产品或业务。2、论文包括封面、摘要、关键词、正文、参考文献。（1）封面题目：专业：班级：姓名：学号：成绩：（留空，不填）（2）摘要：应是一篇简明扼要的短文，一般在300字左右，包括：为什么要从事这项工作，目的，重要性；完成了哪些工作（研究内容和过程概括性进行叙述）；获得的主要结论。（3）关键词：用词要贴切、规范，一般应有3-5个，不用或少用外来语缩写。（4）正文：应有目录、引言或前言、背景或现状分析、基本概念和理论基础、存在的主要问题分析、对策及建议等。（5）参考文献格式：序号、作者、论文题目（或书名）、刊号（或出版社）、卷期、起止页码、出版年代。（6）论文正文要求3000-5000字。（7）论文一律用A4纸打印。正文采用小四号宋体字。正文中的各级标题、引文或其他需要与正文相区别的内容可以自定字体字号，但要与正文协调。三、评分标准1、态度端正，按时完成任务，内容保持原创。（10分）2、格式符合要求，按参考标准排版，做到协调、美观。（10分）3、根据论文要求，认真领会题意，文题相符，论述透彻，说理充分，观点明确、精炼，联系了选题对象的具体实际。（40分）4、结论合理，并针对性地提出对策建议。（20分）5、资料详实，数据可靠且不过于陈旧（数据至少在2015年以后）。（20分）四、论文提交时间本学期第17周周四（6月27日）下午18:00-19:30，以班级为单位，按学号由低到高排列，由班长（班长不在者，由学习委员负责）统一将打印好的论文交至工商管理系办公室（五教四楼靠楼梯办公室张平老师处）。过时不交者，视为缺考。（班长或者学习委员进行人员统计后，将未交人员名单、学号用纸写好并签字确认，与论文一起提交。）注：因平时表现不好、出勤率低等原因，被取消期末考试资格者不必提交论文。论文格式见附后（内容仅作参考，以上面选题要求为准）：封面及内容样式：《通信组织与运营管理》期末考试任务书论文题目:______某公司校园招聘的问题与对策分析_____专业：____市场营销______班级：____03121101_______学生姓名：_____李四______学号：____0312110101_____成绩：________完成时间：2016年6月摘要如今，校园招聘已经成为许多企业争夺优秀人才的重要渠道，越来越多的企业开始加入到校园招聘大军中来，校园招聘不仅能够提高企业招聘的针对性，同时也是企业大规模地引进高素质人才的重要途径。过去的校园招聘，招聘者们只需摆出一张桌子收简历即可，而今这种方式已经进一步发展与改进，优秀的校园人才也拥有选择的权利。校园招聘的受众广泛，一次成功的校园招聘活动不仅意味着企业能够招募到优秀的人才，同时还意味着企业可以在学生心目中树立起良好的形象，从而在未来的人才争夺中打下基础。本文从校园招聘的概念入手，分析了校园招聘的现状和发展趋势，由此引出百事公司校园招聘的现状和校园招聘中存在的问题，并提出了改进措施和建议。【关键词】校园招聘发展趋势问题对策目录前言........................................................................8第一章校园招聘概述..........................................................9第一节校园招聘简介........................................................9第二节校园招聘的现状及发展趋势...........................................10第二章百事校园招聘的现状分析................................错误!未定义书签。第一节百事公司简介........................................错误!未定义书签。第二节百事公司校园招聘的现状..............................错误!未定义书签。第三章百事校园招聘的问题及对策分析..........................错误!未定义书签。第一节百事校园招聘中存在的主要问题........................错误!未定义书签。第二节百事校园招聘的改进措施建议..........................错误!未定义书签。参考文献...................................................................11前言国以人兴，政以才治，千秋大业在用人。著名管理学家彼得·德鲁克说：“所谓企业管理，最终就是人力资源管理”。他指出，管理者的第一难关就在于择人。招聘是人力资源管理的首要任务和重要环节，直接影响企业员工的素质和职业能力，最终决定企业的绩效和发展。现阶段，企业的人员招聘主要分为校园招聘和社会招聘两种形式。校园招聘的主要对象是应届毕业生。校园招聘作为企业增加人力资源数量、改善人力结构和增强人力资源质量的主要渠道，其好坏足以影响企业的持续竞争优势的保持。随着人才竞争越来越激烈，大型跨国企业进入中国后一直在开展校园招聘，国内企业逐渐接受并加入这个行列。百事公司一直将中国视为最重要的战略市场之一，应届毕业生因具有极强的可塑性和开拓精神，与百事公司所希望的团队精神、执行能力和创新能力不谋而合。百事公司更关注员工的综合素质和实际工作能力，一个优秀的百事员工应具有在既有能力基础上培养发展的潜能。第一章校园招聘概述第一节校园招聘简介一、校园招聘的概念校园招聘是企业从外部劳动力市场获取人力资源的一种特殊的招聘途径，其特殊性表现为招聘对象为应届大学毕业生。校园招聘是企业人力资源入口的把关程序，也是企业保持理念、技术、文化领先的重要手段。做好校园招聘也就意味着企业的人力资源配置工作有了良好的开端。二、校园招聘的基本认识（一）常见载体校园招聘的常见载体包括校园招聘专业网站、专业人才招聘机构、人才交流机构或者政府举办的毕业生招聘活动；高校、中等专业学校、大型企业等招聘组织举办的应届毕业生招聘活动；企业委托高校或者中等专业学校培养并且在学校中设立奖学金，邀请优秀学生到企业实习、选拔录用。（二）校园招聘的特点校园招聘的特点为：时间集中、应聘人数众多、应聘者没有明确的职业定位和职业目标且大都缺乏工作经验、求职者地区分布广、校园招聘易组织大规模的应聘考试。校园招聘要求简便易行、能够快速形成考评结果，既能够客观全面的考察应聘者的具体能力水平，又能够了解应聘者对于未来的职业倾向。校园招聘能快速提升企业的品牌影响力，是公司大量引进高素质人才的重要途径也是引进新生力量最好的方法。第二节校园招聘的现状及发展趋势一、校园招聘的现状从目前的发展形式来看，校园招聘以其针对性强、时效性好、易于交流沟通以及成功率高等方面的优势，越来越受到广大企业的青睐。越来越多的企业都开展校园招聘活动直接从高校获取人才，校园招聘会已经成为高校毕业生就业签约的主要渠道，这也是高校释放就业压力的重要途径。校园招聘分为以下几种形式：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。参考文献[1]戴婷，黄书毅，邓璇．也谈史上最难就业季下的校园招聘［J］．人力资源管理，2013，5（10）：178-179．[2]姚先国．人才战略与区域经济发展［M］．浙江：浙江大学出版社，2009．[3]齐渊博．百事可乐企业文化的启示［J］．中国民营科技与经济，2010，6（4）：71-72．[4]常婕．企业校园招聘有效性影响因素分析［J］．美丽中国，2013，4（31）：194-195．[5]熊怡．高校校园招聘中国企社会责任之新观察［J］．中国电力教育：下，2013，9（11）：28-30．