三年级Unit2MyFamily导学案

三年级Unit2MyFamily导学案设计者：设计意图：小学生好动、好奇、喜欢亲身经历，本课创设各种情境，充分运用孩子的各种感官，让他们在说说、唱唱、跳跳、画画、演演中学英语。耿庄小学三年级英语导学案小组【学习目标】1.能够听懂、辨别、认读并正确书写字母Hh,Ii。2.能够听懂、辨别Hh/Ii为首字母的单词：hamburgerhotdogice-creamice,并能将单词与字母对应起来。3.听懂并按指令做let’sdo。学习重点：能够听懂、辨别、认读并正确书写字母Hh,Ii学习难点：听懂、辨别Hh/Ii为首字母的单词：hamburgerhotdogice-creamice,并能将单词与字母对应起来【预习指导】1.预习准备：学生准备本课的小字母卡2自我预习：1）听录音，跟读字母Hh,Ii以及以该字母为首字母的单词：hamburgerhotdogice-creamice.2）我还知道含有首字母的其他单词。我找的最多，apple________________________________________小组交流自己会做的let’sdo部分，不会的或者有歧义的标注下来可以询问老师，也可听录音解决。听录音，我能模仿的最好。已解决：待解决：【展示与反馈】1.小小模仿秀。听录音let’ssay部分，我能模仿的最好。整体过关，由老师出示单词卡齐读。小组过关。小组整体展示，一组选择另一组来进行提问，要求反应快、整齐、不托长音。个人过关。任意抽取小组成员进行提问。也可主动接受其他同学的挑战。2.我是小小书法家，我写的最棒！一定要注意书写格式哟。3.我是小小想象家。发挥我的想象力，Hh,Ii字母象什么，欢迎小组成员用肢体语言把字母表示出来。4.我是小小指挥家，听指令做动作。有一组组长将字母卡打乱顺序发给另一组学生，拿字母卡的学生在听到小组长的口令后，按字母表的顺序站成一排。给站得最快的学生奖励。听let’sdo部分录音，然后边说边跟老师一起做动作。【巩固与练习】我会选择一：为句子找朋友预习方法：1、最先完成预习任务的同学帮助没有完成的同学；自己不能解决的，组内解决；组内没有解决的问题写到导学案上。记录自己的疑惑，便于在课堂上提出疑难，展示自己不明白的问题。我的不会、易错点是：展示要求：1、1、声音洪亮，自信大方。2、2、语音清晰，组内补充。3、3、书写端正，格式正确。5、我最精彩的表现：下节课努力方向：1.Haveaseat.A.请坐B画一棵树C看一看3２．Readafterme．4A.说再见B跟我读C放风筝56我会连线7ice-cream8hamburger这节课我的收获：这几方面我还可以做到更好：