三年级数学下册统计平均数教案例1李敏

正阳县第五小学电子导学案第1页共10页课题：统计平均数2013~2014学年度第二学期三年级数学：备课人：李敏审核人：课型新课课时数1学习目标1、使学生理解“平均数”的含义。2、使学生掌握求平均数的方法。重点难点1、理解“求平均数”的含义，掌握求“平均数”的方法。2、区分“平均分”与“求平均数”这两个概念的不同含义。学习过程师生笔记学习流程及主要内容一、导入新课2学习P42例1⑴电脑课件出示主题图回收队小组成员收集矿泉水瓶，小红14个、小兰11个、小明12个、小英15个，他们平均每人收集了多少个矿泉水瓶？⑵学生找出已知条件和问题。讨论：怎样理解“平均每人收集了多少个矿泉水瓶？”⑶明确：“平均每人收集的个数”并不是每个人收集的实际个数，而是在收集总数不变的情况下，假设每个人收集相同个数的值。⑷引导学生看图提问：怎样做才能使四个同学收集的个数同样多呢？⑸探讨方法方法一：移多补少（多媒体演示）方法二：先合后分（14+12+11+15）=52÷4问：“这个52是什么意思？”“4表示什么？”=13（个）问：“13表示的是什么意正阳县第五小学电子导学案第2页共10页思？”这里的“13”是表示这四个人的一个整体水平，是平均数。而平均数就是表示一组数据的整体水平。三、课堂作业1、电脑课件出示：男生投篮成绩统计图学生根据已知条件用不同的方法求平均数2、有三条丝带，红丝带长14厘米，蓝丝带长24厘米，黄丝带长16厘米，这三条丝带的平均长度是多少？3、火眼金金：请你来判断（1）一条小河平均水深110厘米，小强身高120厘米，他不会游泳，但他下河玩耍一定安全。（）（2）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（）（3）学校篮球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校篮球队队员，他的身高不可能是155厘米。（）四、归纳总结求平均数的方法：方法一：移多补少方法二：先合后分（总数÷份数=平均数）五、课后作业课本P42练习十一2课后反思正阳县第五小学电子导学案第3页共10页课题：2011~2012学年度第二学期二年级数学：备课人：审核人：课型复习课课时数[单击此处输入课时数]课时学习目标重点难点学习过程师生笔记正阳县第五小学电子导学案第4页共10页学习流程及主要内容课后反思课题：2011~2012学年度第二学期二年级数学：备课人：审核人：课型复习课课时数[单击此处输入课时数]课时正阳县第五小学电子导学案第5页共10页学习目标重点难点学习过程师生笔记正阳县第五小学电子导学案第6页共10页学习流程及主要内容课后反思课题：2011~2012学年度第二学期二年级数学：备课人：审核人：课型复习课课时数[单击此处输入课时数]课时正阳县第五小学电子导学案第7页共10页学习目标重点难点学习过程师生笔记正阳县第五小学电子导学案第8页共10页学习流程及主要内容课后反思课题：2011~2012学年度第二学期二年级数学：备课人：审核人：课型复习课课时数[单击此处输入课时数]课时正阳县第五小学电子导学案第9页共10页学习目标重点难点学习过程师生笔记正阳县第五小学电子导学案第10页共10页学习流程及主要内容课后反思