【导学教程】2016届高三生物一轮总复习课件第八单元第五讲植物的激素调节

要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测第五讲植物的激素调节考纲引领1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅱ)。3.植物激素的应用(Ⅱ)。4.实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测一、植物生长素的发现1．达尔文的实验(1)实验过程及现象：要点梳理·夯实基础［知识梳理］要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测(2)实验结论：单侧光照射能使产生某种“影响”，当传递到下部时，造成其面比面生长快。2．詹森的实验(1)实验过程及现象：胚芽鞘尖端伸长区背光向光要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测(2)实验结论：胚芽鞘尖端产生的影响，可以透过琼脂块。【想一想】詹森实验的目的是要证明胚芽鞘尖端产生的影响要向下传递，但实验并没有充分证明，如何补充实验以证明胚芽鞘尖端产生的影响要传递到下部才能发挥作用？提示应设置对照组，将琼脂片换成云母片或玻璃片，其他均与实验组相同。传递到下部要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测3．拜尔的实验(1)实验过程及现象：要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测(2)结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响造成的。4．温特的实验(1)过程及现象：在下部分布不均匀要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测(2)结论：造成胚芽鞘弯曲的是一种，并将其命名为生长素。化学物质生长发育有机物要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测【解惑】①上述实验中都设置了对照组，体现了单一变量原则。②温特实验之前的实验结论中不能出现“生长素”，只能说“影响”。③证明“影响”是“化学物质”而非其他信号，并对该物质命名的科学家是温特；提取该物质的是郭葛，其化学本质为吲哚乙酸，由色氨酸合成。要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测二、生长素的产生、运输和分布1．合成部位：主要是幼嫩的芽、叶和。2．分布部位：植物体各器官中都有，相对集中地分布在的部分。3．运输方式：极性运输，即从形态学运输到形态学；非极性运输，即在成熟组织中通过进行。发育中的种子生长旺盛上端下端韧皮部要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测【解惑】生长素的作用机理：通过促进细胞纵向伸长来促进植物生长。三、生长素的生理作用1．两重性低尝试高浓度芽茎细嫩衰老要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测2．顶端优势(1)现象：顶芽优先生长，侧芽受到抑制。(2)原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累到侧芽，使侧芽附近生长素，发育受到抑制。(3)解除方法：去掉顶芽。3．生长素类似物：(1)概念：具有与生长素相似的人工合成的化学物质，如α—萘乙酸、2、4—D等。浓度高生理效应脱落发育生根要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测四、其他植物激素1．连线植物激素的合成部位、名称及作用要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测2.植物生长调节剂(1)概念：的对植物的生长发育有作用的，如生长素类似物。(2)特点：容易合成、原料广泛、。(3)应用实例：①用催熟香蕉等；②用一定浓度的溶液处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右；③可以延长马铃薯、大蒜、洋葱等的贮藏期，但可能有致癌作用。人工合成调节化学物质乙烯利赤霉素青鲜素效果稳定要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测3.归纳植物激素之间的关系(1)协同作用的激素①促进生长的激素：。②延缓叶片衰老的激素：。(2)拮抗作用的激素生长素、赤霉素、细胞分裂素细胞分裂素和生长素要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测①器官脱落②种子萌发脱落酸生长素细胞分裂素赤霉素细胞分裂素脱落酸要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测1．判断有关生长素叙述的正误。(1)生长素的发现源于人们对植物向光性的研究。(2014·海南高考)()(2)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽。(2014·海南高考)()(3)温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输。(2008·江苏卷)()［自主检测］√××要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测(4)顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制。(2008·江苏卷)()(5)杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素。(2012·江苏卷)()(6)生长素对果实的发育和成熟没有影响。(2012·山东卷)()(7)生长素的化学本质是蛋白质。(2009·海南卷)()(8)自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关。(2011·山东)()××××√要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测(9)在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性。(2009·江苏)()(10)燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关。(2008·江苏)()(11)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响，做了如下设计与预测。(2009·福建)()×√×要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测2.判断有关其他植物激素叙述的正误。(1)生长素和赤霉素都能促进植物生长。(2014·海南高考)()(2)高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长。(2014·海南高考)()(3)生长素和细胞分裂素可以在同一细胞中起作用。(2013·海南高考)()(4)细胞分裂素在果实生长中起促进作用。(2012·山东卷)()(5)乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用。(2012·山东卷)()√√√√×要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测(6)如图是为了探究某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发的原因，检测出该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化结果。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为赤霉素、脱落酸。(2010·海南)()√要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测(7)脱落酸能抑制马铃薯发芽。(2009·海南卷)()(8)赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长。(2009·海南卷)()(9)根尖能产生细胞分裂素。(2009·海南卷)()(10)脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落。(2012·山东卷)()(11)赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长。(2011·海南)()√√√×√要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测(12)草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关。(2008·江苏)()(13)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄。(2009·广东)()(14)乙烯可用于诱导产生无子果实。(2008·广东理综)()(15)如图所示为不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果，由图可知生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的。(2012·浙江理综)()×√××要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测3.将一盆栽植物横放于地，在下面的坐标系图1和图2中分别绘出其水平方向的主根的c－近地侧和a－远地侧生长素浓度变化的曲线和茎的d－近地侧和b－远地侧生长素浓度变化的曲线(图中虚线表示对根或茎生长既不促进也不抑制的生长素浓度)。要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测答案要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测考点一胚芽鞘的生长弯曲和植物的向性动【核心突破】高频考点·精研细剖1．植物的向光性(1)原因分析：要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测(2)结论①外因：单侧光照射②内因：生长素分布不均匀2．植物茎的背地性和根的向重力性要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测3．生长素的运输(1)运输方向——横向运输和纵向运输①横向运输：是由单向刺激引起的，发生在胚芽鞘、芽和根的尖端，与植物形态学方向无明显关系。如在单侧光下，生长素从胚芽鞘向光侧移向背光侧。单侧光引起生长素的横向运输可由图1所示实验加以验证。要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测②纵向运输(极性运输)：指生长素只能由植物形态学上端运输到下端，而不能倒过来运输。如图2所示：茎尖分生组织合成的生长素向下运输；根尖分生区合成的生长素向根基部运输。生长素的极性运输不受重力影响。(2)运输方式——主动运输主动运输：生长素的运输在缺氧条件下会受到影响，同时，顶芽产生的生长素能逆浓度梯度向下运输并大量积累在侧芽部位，说明生长素的运输方式为主动运输。要点梳理夯实基础第八单元生命活动的调节与免疫高考总复习·生物菜单高频考点精研细剖思维发散素能培优图导思维点点必清真题集训限时检测【易错易混】有关生长素的分布、运输及作用等3个方面分析(1)胚芽鞘的感光部位和发挥作用的部位①感光部位——胚芽鞘尖端。②产生生长素部位——胚芽鞘尖端。③发生弯曲的部位——伸长区，即尖端下面一小段。(2)生长素分布不均的原因分析①单方向刺激的影响：常见的有单侧光、重力、离心力等因素，使生长素在产生部