七年级政治《防范侵害,保护自己》课件.

据国家少年儿童“安康计划”公布的数字显示:我国中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有四十多人。有数据表明，我国的儿童意外伤害52％发生在家庭，19％发生在街道，12％发生在学校……随着国家教育部《学生伤害事故处理办法》的颁布，青少年的安全防范更是受到社会各界的广泛关注。•防范侵害，保护自己第九课保护自我一、提高警惕害人之心不可有，防人之心不可无。身份证在生活中有什么作用？李明不加思考将身份证借给他人，说明他身份证是我国公民代表其合法身份的唯一证件与公民的生活、学习和工作息息相关。没有警惕性、防范意识差。P93李明的案例•提高警惕•提高警惕小燕家被盗是因为______________________。网上交友要注意些什么？•提高警惕网上交友请注意：*不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息；*与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；*遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。提高警惕面对不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。害人之心不可有，防人之心不可无。P94小佟的故事。根据你的想象和猜测，小佟会有怎样的结局？为什么？对于女同学来说，保持高度的警惕，文明的行为举止．得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣．自我防护秘籍1.上学放学外出游玩要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻的地方。2.不去营业性歌舞厅、网吧、通宵电影院等不安全的地方娱乐3.不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人车辆。4.面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，记住犯罪的特征并及时报案。二、用智慧保护自己喂，110吗？材料分析思考：1P95小任的处理办法你觉得可取吗？为什么？小任值得我们学习是他很有勇气，敢于与违法犯罪作斗争（可取），但是他面对侵害时太鲁莽，不够理智（不可取）2对于这样的结果，你的思考和建议是：敢于斗争、善于斗争，面对不法侵害我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。•用智慧保护自己画中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离危险想到了哪些好的办法？图一：图中的同学迷路了。首先不要慌张，可以依靠一些自然现象来辨别方向，尽量沿大路行走，不要分散。•用智慧保护自己画中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离危险想到了哪些好的办法？图二：图中的同学被脱落的高压电线打中。千万不能用手直接触摸倒地的同学，应一方面派人去求救，一方面寻找较长的木棍把脱落的电线拨开。•用智慧保护自己画中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离危险想到了哪些好的办法？图三：图中的同学被坏人搜身抢钱。不要作无谓的反抗，记住歹徒的特征，事后报警。•用智慧保护自己画中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离危险想到了哪些好的办法？图四：图中的同学在夜晚被坏人跟踪。要避免往小路走，尽量走人多和光亮的地方。可以唱歌引起周围人的注意，必要时大声呼救。面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。青少年在遭受不法侵害、实行有效自我保护时，应当注意以下几点：*力量对比；*周围环境的利用；*机智求助他人；*主观心理的调节；*人身安全第一；*避免无谓地激怒对方；*暂时妥协，事后报案。考一考：常用报警电话匪警：火警：急救：交通事故报警：森林火警：海上搜救与事故报警：1101191201229511912395•如何用智慧保护自己遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。三、用法律保护自己你说我说当我们在商场买了假货怎么办？相关链接•《消费者权益保护法》四十九条规定：经营者提供商品或服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。谁为我做主？罗彩霞事件罗彩霞是湖南人，2004年高考后，她没有被任何高校录取，而冒名顶替她的同学王佳俊却被贵州师范大学录取。罗彩霞复读一年后考取天津师范大学，毕业时因被人盗用身份而造成无法取得教师资格证和无法毕业等一系列问题。法律显神威•宣判•2009年10月26日，法院对王佳俊冒名顶替罗彩霞上大学事件案作出一审宣判，王佳俊的父亲公安局政委王峥嵘犯伪造国家机关证件罪，判处有期徒刑二年，与原犯的受贿罪数罪并罚，决定执行有期徒刑四年。P93小峰的案例•小峰靠什么保护了自己的合法权益？小峰依靠法律保护了自身的合法权益。•用法律保护自己青少年是国家的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律的武器保护自身的合法权益。针对性练习1.当你的合法权益受到侵犯时，最有利的武器是（）A.忍气吞声，退一步“海阔天空”B.打击报复，以牙还牙，以暴抗暴C.告诉父母和朋友，让他们解决D.用法律手段保护自己2.某班在上体育课，突然校园旁边山林发生大火，有的同学说应该去救火，有的同学说我们不能去，因为未成年人也是受保护对象。面对一些突发事故和侵害，我们应该（）Ａ在自我保护的前提下，通过社会力量避免或减少损失Ｂ不必担心受到损失Ｃ完全依靠自己的力量避免或减少损失Ｄ见义勇为，敢于牺牲自己DA5.小明在放学的路上，被几个高年级的学生拦住索要20元钱，并要他第二天再带50元钱来，否则就揍他。在这种情况下，小明应该（）A及时报警或告诉老师、家长B找几个哥们修理他们一顿C忍气吞声，明天把钱带来D明天带上防身刀具6.一天晚上，小兰的妈妈送奶奶去医院，爸爸上夜班还没回来。突然一位自称是爸爸朋友的陌生人敲门。如果你是小兰，你会（）A出于礼貌，开门让客人进来B向邻居或周围的人大声呼救C立即拨打“110”报警D告知对方父母不在，有事下次再来AD３．暑假的一天中午，13岁的小华独自一人在家，突然听到门外有响动，好像有人在撬门，他从自家的猫眼往外看，却发现猫眼被堵住。此时她的正确做法（）Ａ打开大门看个究竟Ｂ看快跑回房间关上门躲起来C大声叫喊把门外人吓跑D打电话给邻居或拨打“110”报警4.某校几位学生放学回家经过一建筑工地时，遇见一伙窃贼正在偷建筑材料。下列是几个人对该怎么办所持的不同观点，其中正确的是（）①窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策②拨打“110”报警电话③暗地里跟踪，看他们把材料偷到哪里去，好为将来破案提供线索④一个人去报警，其余的人悄悄的跟着，不能让那几个家伙跑掉。A②③B②④C③④D②③④DD愿我们都有一双警惕的眼睛，随时都会发现身边潜伏的危险。愿我们都有过人的胆识，面对非法侵害沉着地应对。愿我们都有高度的法制观念，能依法维护自身合法权益。老师寄语：