七彩记忆伴我成长之五

1七彩记忆伴我成长——中队汇报活动一、开场：美丽碧海湾主持人1：带着年少童稚的梦，揣着渴求成长的心，我们走进沈小，这美丽的碧海湾。主持人2:我们爱您，美丽的沈小。则灵池的涟漪，荡漾着我们的声声欢唱；育美园的繁花，记录着我们的如歌岁月；运动场的跑道，丈量着我们成长的脚步；主持人3：我们爱您，美丽的沈小。海孕楼的钟声，回响着我们对未来的渴望。海精灵的长廊，见证着我们生活的精彩心愿们的祝福，寄托着我们美好的憧憬主持人4：我们，是一只只羽翼初丰的雏鹰，向往着青山绿水外的天空，可我们又怎能飞得出你爱的心际！让我们在你的视线里上路——以你的温馨，栖我高远理想以你的情怀，伴我浩荡远翔合：啊！我们爱你，美丽的沈小！可爱的碧海湾！主持1：我爱你，春天刚破土的嫩芽，将我们的心情放飞；主持人2：我爱你，夏日斑斓的花朵，将我们的热情澎湃；主持人3;我爱你，秋日满枝的硕果，将我们的希望点燃；主持人4：我爱你，冬日绽放的寒梅，将我们的梦想呼唤。合：啊！我们爱你美丽的沈小！可爱的碧海湾！二、七彩记忆展示第一板块：红珊瑚记忆--------（珊瑚虫在行动）主持人1、小习惯成就大人生，小累积创造大美丽，主持人2、我们小小珊珊虫，在红色力量的感召下，主持人1、积极行动，积淀美丽全班：小小红珊瑚，绽放大美丽。（一）规范导行主持人2：俗话说：没有规矩，不成方圆。我爱我班，我们用三J争章来导航。主持人1、在三J争章中，我们的队员们，为了牢记规范，为了争到美丽的红珊瑚，将争章细则编成了儿歌，让我们来重温一下吧第一小组：敬师长（课件出示）见到师长有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，真诚热情面带笑。2第二小组：敬国旗（课件出示）脱帽肃立行队礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。第三小组：静课堂（课件出示）上课铃响进教室，安静坐好迎老师。认真倾听最要紧，积极举手勤动脑。第四小组：静课间（课件出示）下课起立师先行，用品提前准备好。及时望远保视力，不吵不闹真文明第五小组：勤健身（课件出示）踏步进场真精神，做操站队快静齐。口号响亮来团跑，阳光健身我最棒。第六小组：静路队（课件出示）排队做到快静齐，上下楼梯靠右行，行直线，转直角，主动谦让有秩序。第七小组：静用餐（课件出示）课间餐，安静吃，牛奶饼干要吃完。用午餐，静悄悄，不挑食，不浪费。第八小组：净环境（课件出示）劳动岗位自己选，尽职尽责肯担当。看见纸屑主动捡，环境卫生靠大家。（二）自觉自律三J星主持1：这一声声口号，是我们规范的导航。主持2：每天争章，让我们在自律与他律中成长（课件出示）让大家来听一听我们成长的小故事吧。生1：每周的一、三、五是书香浸濡的时间。我走进教室，看见已经有几个同学在看书了，我就轻轻放下书包，拿出书本，认真起来，大家都沉浸在书的世界里，我脚步轻轻，翻书轻轻，再也不讲一句话，书香浸濡已是一种习惯，连小管家也不需要了，瞧，我们看得多认真呀！（课件出示）生2、每天的眼保健操时间，同学们都会放下手头的一切，认真做好眼保健操，（课件出示）我们的自律委员，会帮助同学纠正不正确的动作。每天下课零声一响，我们会主动出去望远，（课件出示）不需要谁的提醒，因为，这一切，已经成为习惯。主持1：多好的习惯呀，安静看书，安静望远，好习惯成就好未来，让我们在自律中，养成更多的好习惯，把鼓励的掌声，送给自己！（三）班级管理我能行主持人2：我们不光自觉自律，还是班级管理的小能人。生1：我是我们班级的用餐自律委员.生(8个用餐组长):我是我们小组的用餐自律组长.生（一起）:吃课间餐时，我们会及时领取课间餐，提醒组员们用餐安静有序、讲卫生.中午用餐时，我们为同学分发餐具，提醒组员用餐安静不浪费，并保持桌面整洁。生2、我是我们班级的活动自律委员.生(8个活动组长):我是我们小组的活动自律组长.生（一起）:下课后，我们会以身作则并提醒我们的队员：（1、课间交流轻声细语（2、走动时不乱穿，不乱跑。（3、及时望远防近视。生3:我是我们班级的列队自律委员.生(8个列队自律组长):我是我们小组的列队自律组长.生（一起）:：排路队可有讲究了，我们作为班中的路队管理员，为了不3使路队扣分，专门研究出一首路队三字经，大家一起来听一听！生（这组学生一起）快板念三字经：排路队，静快齐，不说话，不推挤；不看东、不看西，跟得牢，不落队；拐弯处，走角度，刷刷刷，多整齐；上下楼，要靠右，留一半，给他人；班级多，你先行，队伍长，等一等；遇老师，齐问好，声音响，多热情；路队好，面貌新，我们的路队最最行！（众合：最最行）(队伍行进的照片)生4:我是我们班级的卫生自律委员.生(8个卫生自律组长):我是我们小组的卫生自律组长生（一起）:爱护桌椅保持整洁发现垃圾随手捡起个人卫生保持干净生5:我是我们班级的学习自律委员.生(8个学习组长):我们是小组的学习自律组长生（一起）:浸濡书香时，我们认真检查同学是否按要求准备读物，坐姿端正，认真看书不走动。英语晨读时，我们督促同学坐姿端正，手指点读，声音响亮。生6:我是我们班级的纪律自律委员.生(8个纪律自律组长):我是我们小组的纪律组长.生（一起）:我们会提醒同学预备铃响，静等老师，管理小组的课堂纪律。检查午间视听时间是否坐姿端正，安静观看积极互动。主持人1：在我们班人人都是爱班级善管理的管理星，各项自律组长,在各项自律委员的带领下,在每天的工作中尽心尽职，瞧瞧我们的风采吧。（自律委员工作照）主持人2：谢谢你们！你们为班级一次次获得红珊瑚班立下了汗马功劳。让我们送上热烈的掌声吧。请自律委员的代表***说说自己的感想。自律委员代表：我们有过付出，我们也有收获，我们的工作能力提高了，老师和同学也给了我们许多荣誉，今后，我们会再接再厉的。现在，让我们全体自律委员向老师和同学承诺：（全体自律委员）火车跑得快，全靠头来带。同学，我们会以身作则别让你太忙，相信我能行！老师，我们会大胆管理。（四）激励成长主持人1：在自律与他律中，从开学到现在，在红珊瑚争章评比中，很多同学，连续十二周获得红珊瑚章，他们在自律与他律中成长，在努力与坚持中收获。主持人2：到这周为止，已经有以下同学升级为中队干部。他们是：（课件出示）我们用热烈的掌声表示祝贺。主持人1：这样的时刻，你的心中肯定非常激动，XXX，请你说说心里话吧！生1、自从学校开展三J争章活动以来，我行动有目标，努力有方向。今后，经过我的努力，争章本上的红珊瑚越来越多，越来越大。主持人1：谢谢你，你一定会争得更多的红珊瑚奖章！4主持人2：XXX，你有什么心里话想说呢？生2：我原来胆子小，对学习要求不高。闪亮的红珊瑚章吸引我积极向上，三J争章活动让我有了进步的动力。这学期，我还被同学老师评为自律明星。我知道这是同学对我的信任，我会做得更好。主持2：说得真棒！这些进步离不开爸爸妈妈的教育，更离不开老师们的辛勤付出，让我们用热烈的掌声感谢家长和老师。师：是呀，就是这些收获，让你们一点一点成长，老师在为你们的成长感到无比的欣喜的同时，也对你们表示由衷的祝贺。瞧，在我们全班同学的共同努力下，我们连续三个学月获得了红珊瑚章。让我们在以后的学习、工作中牢记——“班级光荣我光荣”，让我们一同谨记我们共同的目标——“齐心协力，月月争得红珊瑚章，期末争创优秀班集体”。第三板块：雪浪花记忆——（灵动课堂的印记）（畅游知识海洋）主持人1、广博的大海孕育了快乐的沈小海精灵，主持人2、沈小海精灵游历于灵动的雪浪花之巅，主持人1、思维涌动显灵性，智慧碰撞绽魅力。主持人2、灵动课堂成就沈小海精灵丰厚内质。主持人1、下面我们以各种形式再现雪浪花灵动课堂！第一组长：我们将为大家呈现我们在语文课堂上的学习情况。学习内容是读《永生的眼睛》，说说你最喜欢课文中的哪个人物？为什么？生1：我喜欢琳达的父亲，这位父亲不仅捐献了自己妻子的角膜，还决定死后捐献自己所有完好的器官。生2：我也喜欢琳达的父亲，他用自己的言行在影响、教育着孩子们，我觉得他非常了不起。生3：我觉得琳达的母亲不同寻常，她在课文中是第一个捐献角膜的人。生4：我喜欢琳达。琳达能够在父亲的教育下改变自己对捐献器官的看法，并且遵从父亲的遗愿捐献了父亲的角膜，这也是非常了不起的。生5：我来读读感人的一段话：“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人回复健康，我们的四就是有意义的。”生6：我觉得他们都是富有爱心的人，我想用一首诗来赞颂他们，请大家跟我一起读。爱心，如高原的久远，似海洋的浩荡，爱心布满世界，无边无际；爱心贯穿历史，无始无终。爱心，是最伟大、圣洁的。爱心，就是给他人：一个关怀的眼神；一个灿烂的微笑；一个美好的祝福。让爱心在你心头驻足，让真情在你身边弥漫。主持人2：感谢**小组的精彩演绎，生动的体会让我们感受到了语言文字的魅力，也受到了爱的熏陶。数学天地奥妙大，请**小队也来露一手吧。组长二：今天我们来研究三角形内角和，你可以选择：量一量、折一折、撕一撕、拼一拼等5方式进行展示。生1：我采用量一量的方法。分别量出三角形三个角的度数，然后再相加，刚好是180°。生2：我采用撕一撕和拼一拼的方法：先把三个内角撕下来，再拼在一起，拼成了一个平角。因为平角=180°，所以三角形的内角和也是180°。生3：我是采用折一折的方法。把一个任意三角形上面的角沿虚线横折，顶点落在底边上，再将剩下的两个角横折过来，使三个角正好拼在一起，这三个角组成了一个平角。所以，三角形的内角和180°。生4：我是利用长方形的内角和是360°，推导出三角形的内角和是180度。方法是：连接长方形的一条对角线，得到两个直角三角形，这两个直角三角形完全相同。因为长方形的内角和是360°，所以三角形的内角和是180°。主持人2：祝贺大家，用不同的方法都验证了三角形的内角和确实是180°。组长：三good,good,verygood!我们小组想为大家做英语学科的学习汇报！Lingling:Hello!Amy.Amy:Hi,Lingling.Look!It'sabookaboutLondon.Lingling:What'sthat?Amy:It'stheRiverThames.It'slongandwide.S3+S4:I'mtheRiverThames.I'mlong.I'mwide.I'mlongandwide.Lingling:Amy,thatisverytall.Whatisit?Amy:ThatisBigBen.It'saveryoldclock.S5:Hi.I'mBigBen.I'mverytall.I'mveryold.I'mtallandold.Lingling;Andlookatthisbigwheel.It'sveryhigh.Amy:It'snew.It'stheLondonEye.S6:I'mtheLondonEye.I'mbig,roundandnew.Lingling:Mmm.IliketheLondonEye.Amy,Let'sgoonit.主持人1：刚才，大家展示得棒极了！让我们送上热烈的掌声！主持人：我们班涌现了一批课堂学习小明星，我们来猜一猜：主持人2：朗读时声情并茂感动人，他们是——主持人1：造句时巧用典故和历史，他们是——主持人2：体会时旁征博引服人心，他们是——主持人1：拓展题思维活跃难不倒，他们是——主持人2：英语口语流利清晰一级棒，他们是——缪主持人：我们是课堂学习的小主人，我们将以——全班：机智的应对，精彩的发言，智慧的巧手，积极的探索，营造——灵动课堂。第四板块：七色潮记忆——（成长活动的印记）（成长活动快乐行）（一）主持1：七色是一种精华，一种绚丽。主持2：潮起是一种澎湃，潮落是一种积蓄。合：听成长涛声，看生命潮涌。主持1：成长活动成就生命品性。主持2：成长活动留下足迹串串，主持1：科技活动，全体：指引我们攀登知识的高峰主持2：艺术活动，全体：吸引我们展示成长的精彩6主持1：读书活动，全体：引领我们丰厚生命的积淀主持2：体育活动，全体：带领我们飞扬