《经济生活》四个单元知识点归纳

高中政治（经济生活）第一单元内容复习小结2009年3月一．整体结构1．一条主线：消费（解决为什么生产的问题）2．知识体系：消费什么？（商品）用什么消费？（货币）怎样消费？（树立正确的消费观）3．三个关键词：商品、货币、消费二．重点难点分析1．商品的基本属性(二因素)其关系：对立性和统一性注意：商品是使用价值和价值的统一体，对一个人来讲是不可能同时占有使用价值和价值。但是，无论生产经营者还是消费者都会关心使用价值和价值。2．关于货币的整体理解：从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从职能看，货币发挥着价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币的作用；从本质看，货币是一般等价物，充当商品交换的媒介；从发展看，它经历了金属货币、铸币、纸币、电子货币等形式。（以上说明货币并不神秘）3．通货紧缩和通货膨胀：两种重要经济现象我国在2004年基本成功解决连续7年以来的通货紧缩状况，进入2004下半年以来由于固定资产投资规模过大引发原材料、粮食等农产品价格上涨的原因，使目前我国面临通货膨胀的压力和风险。4．价格与供求、价值的关系（1）价格由价值决定（唯一的决定因素）：也可说价格是由社会必要劳动时间决定的（2）价格与供求是双向制约（相互影响、制约）的关系：供求影响价格，价格影响供求注意：供求影响价格会形成两种市场状态，即买方市场和卖方市场5．等价交换的理解（1）等价交换的含义：价格与价值相符（货币出现之前等价交换表现为双方商品价值量相等）（2）等价交换如何实现---在动态中实现：从单个交换过程看，价格与价值并不一致；但从长期交换过程来看，商品平均价格与本身的价值仍然是一致的，说明商品交换仍遵循等价交换原则。6．商品价值量、价值总量、使用价值量与两种劳动时间劳动生产率之间的关系关系图示如下：7．影响价格的间接因素和直接因素有哪些？（1）间接因素：气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。（2）直接因素：各种因素的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。（3）决定性因素：价值▲扩展：影响价格变动的因素有哪些？--除商品本身价值（根本性）、供求关系（直接原因）以及间接因素之外，货币（金银）本身价值的变化、市场垄断、国家宏观调控、纸币的发行量、消费者的购买心理、哄抬物价、地区差价、商品的新鲜程度等也会引起物价涨跌。8．价格变动的影响：两个角度（消费和生产），实质是价值规律在发挥作用。9．影响消费的因素（1）客观因素：①收入；②物价水平；③商品的性能、质量、外观等其他因素。（2）主观因素：消费心理（从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理）▲扩展----影响消费的因素还有经济发展水平、家庭人口数量、社会保障制度等10．恩格尔系数及其变化（1）含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。（同学们要注意有关论述题：如…..材料可知(某地市)的社会消费结构正向发展型和享受型升级）（2）变化原因：①根本原因：我国经济的不断发展；②直接原因：人民收入水平的不断提高。（3）变化表明：恩格尔系数过大，必然会影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减少，表明人们生活水平提高消费结构改善。（恩格尔系与消费水平、消费结构之间呈反比关系）三．易混淆知识点1．物物交换与商品流通2．外汇与外币3．本币汇率与外汇汇率（外币汇率）4．商品、货币、纸币的区别和联系：比较商品货币纸币区别表现形式多种多样金、银纸产生时间先后最后本质价值一般等价物货币符号是否有价值有有无联系货币是商品交换发展到一定阶段的产物，纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度5．互补品与替代品的需求量变动四．热点问题1．商家、企业为什么重视产品质量、实施名牌战略。（分析角度：商品的基本属性）2．国家严厉打击假冒伪劣商品的必要性和重要性。（分析角度：商品的基本属性）3．人民币升值的利弊分析4．CPI（居民物价指数）上涨问题（分析角度：价格变动的因素及其对经济生活的影响）5．2008年政府工作报告中指出：防止价格总水平过快上涨，是今年宏观调控的重大任务注意：防止价格总水平过快上涨的意义何在？6．首次提出“生态文明”：树立生态文明观念（分析角度：正确的消费观--课本21-22页）高中政治（经济生活）第二单元内容复习小结2009年3月一．整体结构1．一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题）2．知识体系：从基本经济制度、企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者4．逻辑线索：消费离不开生产→社会主义必须大力发展生产→生产的制度背景→创造财富的主体与主要场所→如何筹集创造财富必需的资金二．重难点分析1．生产与消费的辩证关系原理两层含义：（1）生产决定消费：四个表现（2）消费反作用于生产：四个表现（P29页倒数第二段理解）2．公有制的主体与国有经济的主导（1）区别：公有制的主体是指在所有制结构中的比例；国有经济的主导则强调在整个国民经济中对国民经济的性质和发展方向所起的作用（国有经济的控制力是对全局和战略而言的）（2）联系：国有经济的主导是公有制的主体的一个重要表现，坚持公有制的主体地位必须充分发挥国有经济的主导作用3．公有制主体地位的体现及增强：课本32页最后一段4．公司经营成功的主要因素5．维护劳动者合法权益的法律途径三．易混淆知识点1．基本经济制度≠根本经济制度公有制是我国的根本经济制度2．社会主义经济与社会主义市场经济。社会主义经济即为公有制经济。个体经济等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。作为市场活动的主体，公有制与非公有制地位是平等的，但作为我国基本经济制度的组成部分（即在经济体系中或经济制度中），两者地位则完全不同。3．股份制都具有公有制性质注意：只有国有、集体控股，企业才具有明显的公有性4．股份制与股份合作制关系比较（1）集资方式不同：前者企业向社会募集股份，后者企业不向社会募集股份，向企业内部募股。（2）合资方式不同：前者一般仅是资本联合，后者是劳动合作基础上的资本联合。（3）表决方式不同：前者一股一票，股份越多表决时越有发言权；后者一人一票制，企业实行民主管理，决策体现多数人意愿。（4）股份操作不同：前者股份公司的个人股票经批准可上市交易；后者职工个人股不得上市交易，企业职工，利益共享，风险共担。（5）分配方式不同：前者实行按股分红；后者除了按股分红外，还可以按劳分红。（6）适用范围不同：前者作为现代企业的一种资本组织形式，资本主义可以用，社会主义也可以用，它不具有基本制度属性（在我国一般用于国有经济）；后者是目前我国城乡群众在改革中产生的新事物，一般用于集体经济，是公有制的组成部分5．个体经济与私营经济最大的区别在于是否以雇用劳动为基础。6．外资经济不同于三资企业：三资企业中的中外合资企业、中外合作企业中的境内资本部分，不属于外资经济。7．公有制、非公有制不同于混合所有制8．法人、企业法人（法人企业）、非企业法人和法人代表的区别（1）法人：是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有权利和承担民事义务的组织。（2）企业法人：是指企业本身，即依法设立有必要的财产有自己的名称组织机构和场所，能够独立承担民事责任的经济组织。（3）法人代表：是指企业法人的法定代表人，法定代表人指法律规定的代表企业法人行使职权的主要负责人（由自然人充当）。如股份有限公司的董事长，一般法人企业的厂长或经理等。（4）非企业法人：是主要从事非经营活动，并不以营利为目的的法人，包括机关法人、事业单位法人和社会团体法人。★法人的分类：我国的法律根据法人的设立是否以营利为目的，把法人分成企业法人和非企业法人（包括机关、事业单位法人和社会团体法人三大类------为了社会公益目的，从事行政管理活动或文化、教育、卫生、体育等公益事业的单位）9．有限责任公司与股份公司的区别：主要在于是否可以发行股票四．热点分析1．结合三鹿婴幼儿奶粉事件，考查公司的经营、构建诚信社会、生产与消费的关系2．调整利息税：国务院决定自2008年10月9日起，对储蓄存款利息所得（包括人民币、外币储蓄利息所得）暂免征收个人所得税（结合角度：消费是生产的目的和动力。免征利息税有利于增加个储蓄存款收益，剌激消费，扩大内需，拉动经济增长。）3．结合神舟七号，考查自主创新的重要性、消费与生产的关系4．结合矿难、劳动合同法、就业促进法，考查劳动者就业与权利保护★★小资料-----上市公司上市的条件（上市公司一定是股份制公司，股份公司不一定能上市）必须同时符合下列条件：一是其股票经过国务院证券管理部门批准已经向社会公开发行；二是公司股本总额不少于人民币5000万元；三是开业时间在3年以上，最近3年连续盈利；四是持有股票面值达人民币1000元以上的股东人数不少于1000人，向社会公开发行的股份达公司股份总数的百分之二十五以上；公司股本超过人民币四亿元的，其向社会公开发行的比例为百分之十五以上；五是公司最近三年内无重大违法行为，财务会计报告无虚假记载；六是国务院规定的其他条件。只有符合了上述条件，才能批准其上市进行交易。■上市公司的含义：上市公司则是指依法公开发行股票，并在获得证券交易所审查批准后，其股票在证券交易所上市交易的股份有限公司。上市公司的本质是股份有限责任公司，具有股份有限公司的一般特点，如股东承担有限责任、所有权与经营权分离、股东通过选举董事会和投票参与公司决策等。但上市公司区别于一般公司的最大的特点在于可以利用证券市场进行筹资，广泛吸收社会上的闲散资金，从而迅速扩大企业的规模，增强产品的竞争力和市场占有率。因此，上市公司的股本扩张能力和市场竞争能力要比一般公司强。许多股份有限公司发展到一定规模后，往往将公司股票在交易所公开上市作为企业发展的重要步骤。高中政治（经济生活）第三单元内容复习小结2009年3月一．整体结构1．一条主线：国民收入的分配（解决为谁生产的问题）2．知识体系：分配的两个方面（个人收入分配和国家收入分配）、两个分配环节（财政、税收）3．整体把握：一个制度---分配制度，一个关系---效率与公平；两个作用---财政和税收的作用；三种分配方式----按劳分配、按个体劳动者成果分配、按生产要素分配，税收的三个基本特征；四种财政收入，四种违反税法行为；五种财政支出；六个基本概念---按劳分配、、按生产要素分配、效率、公平、财政和税收。二．重点难点分析1．我国的主要分配方式注意区分：哪些是劳动收入和非劳动收入？2．健全生产要素按贡献参与分配的制度的重要性：课本3．当前我国收入分配是如何实现社会公平的？----重点之重点!（1）三个方面：一个制度保证，两个重要举措（具体内容措施看课本61—62页）（2）处理好效率与公平的关系（构建和谐社会的核心、重要任务）4．国家如何通过财政政策控制经济运行？（注意几种财政政策的运用，当前的财政政策是什么？------请看学习资料五，保留好啊！）5．财政收支平衡的理解：大体平衡、动态平衡6．税收的基本特征及其关系的理解：69页7．税收的性质和作用（1）税收的性质：取之于民用之于民（2）税收的作用：调节经济的重要手段之一（比如：退税、减税、免税、提高税率）8．依法纳税是公民的基本义务：由税收的性质决定纳税人意识：（1）义务意识——作为纳税人，积极履行纳税义务，自觉诚信纳税。（2）权利意识——增强自己对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的积极态度积极关注国家对税收的征管和使用，以维护人民和国家的利益。三．易混淆知识点1．我国的分配制度、分配原则和分配政策的内容分配制度——以按劳分配为主体，多种分配方式并存分配原则——效率优先、兼顾公平分配政策——允许和鼓励一部分地区一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，允许和鼓励资本、劳动、技术和管理等生产要素参与收益分配；保护合法收入，取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入，保障低收入者的基本生活。2．按劳分配与按生产要素分配明确一点：使用范围不同，首先要看是在哪一类经济形式再做判断。比如科技人员的分配方式：（