《职业生涯规划与就业创业》授课计划2012.09

江苏省职业学校课程授课计划表（2012—2013学年第一学期）课程名称职业生涯规划与就业创业课程类别德育课专业电子授课班级135电子授课教师张继格学校江苏省扬州商务高等职业学校教学大纲（教学纲要）制定部门教育部教材全称（编者、出版单位、出版时间、版次）《职业生涯规划与就业创业》主编：吉文林，江苏教育出版社，2012年7月，第1版主要教学参考书（名称、编者）本课程本学期教学时数36周学时数2本学期教学周数18本课程总时数36本学期教学时数分配理论教学341、主要教学内容：⑴职校启航、认识自我、职业认知、职业生涯设计；⑵就业引导；⑶创业指导；⑷生涯发展2、教学目标：⑴知识目标：掌握职业生涯规划、择业与就业、创业等方面基本常识。⑵能力目标：培养学生职业生涯规划能力、就业和创业能力，提升学生职业素养。⑶情感价值观目标：培养学生正确的职业理想和职业观、择业观、创业观和成才观等。3、学生学习现状：⑴这本教学用书的内容比较贴近学生生活，这些生活经验有助于学习，因此，学习难度不大。⑵学生对德育课普遍不重视，这门课会受到影响。培养学生兴趣，让学生感到学了有用很关键。⑶学生的自信心相对不足，学习能力相对较弱，学习习惯相对较差，这些因素制约着学生学习的深入，需要在教学过程中进一步培养和提高。实践教学习题课复习考核2机动审批（核）人教务（系、部、办）主任教研组长制表日期2013.09理论教学授课进度安排表周次顺序授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验）学时数课内外作业备注二1序言主题一职业启航子主题1理想从这里启航子主题2插上成功的翅膀2什么是职业生涯，如何规划职业生涯？三2主题二认识自我子主题1兴趣2利用互联网上的职业兴趣在线测评服务，对自己的兴趣进行测量，谈一谈如何培养自己的兴趣？四3主题二认识自我子主题2性格2利用互联网上的职业性格在线测评服务，对自己的职业性格进行测量，根据测量结果，依据性格养成途径结合所学专业凝定自己的性格塑造计划？五4主题二认识自我子主题3能力2正确评价自己的职业能力，结合专业特点制定提升职业能力的行动方案。六5国庆节七6主题二认识自我子主题4价值观2运用网络资源测试自己的职业价值观，在实践中培养科学的职业价值观八7主题三职业认知子主题1产业与行业子主题2职业与专业2三大产业的内涵，产业与行业的关系是怎样的？所学专业所处区域产业行业的发展趋势如何？所有专业由哪些职业岗位群，应具备哪些职业资格证书？九8主题四生涯设计子主题1目标确立2什么是“SMART”目标确立法，职业生涯目标确立有哪四大原则，根据上述原则和方法确立自己的职业生涯目标。十9主题四生涯设计子主题2措施制订2结合自己的职业生涯阶段性目标，制订措施。十一10阶段性拓展巩固一2个人职业生涯规划书设计十二11主题五就业导引子主题1就业准备2招聘信息的案例分析教材P102十三12主题五就业导引子主题2求职应聘2撰写一份求职信，谈一谈应注意哪些基本的礼仪。十四13主题五就业导引子主题3就业权责2我国劳动者有哪些基本权利，当权益受到侵害时，可以通过哪些途径维权？十五14主题六创业指导子主题1创业素质2进行创业需要具备哪些创业品质和能力？十六15主题六创业指导子主题2创业准备2编制一份完整的创业计划书。十七16主题六创业指导子主题3创业实践2开业有哪些基本程序，如何实现成功创业？十八17阶段性拓展巩固二阶段性拓展巩固三2个人求职书设计个人创业计划书设计十九18主题七生涯发展子主题1素养提升子主题2调整规划子主题3终身学习2如何提升自己的职业素养，调整职业生涯规划的方法有哪些？二十19考试2