《领导科学与艺术》综合练习及参考答案

《领导科学与艺术》考试说明浙江广播电视大学行政管理专业（开放本）《领导科学与艺术》期末考试大纲第一部分考试说明一、考核对象：《领导科学与艺术》是中央广播电视大学开放教育本科的一门通识课程,考核对象为开放本科选修本课程的学生二、考核方式：形成性考核与期末考试相结合。形成性考核主要是平时作业，期末考试采用开卷考试方法。该课程的成绩分为二部分（期末考试、平时作业），这二部分分别占总成绩的70%、30%。三、命题依据以本课程所使用的教学大纲和文字主教材《现代领导方法与领导艺术》（潭颈松等编著，浙江大学出版社2007年11月第1版）为命题依据。四、考核能力要求本课程考查学生能否比较完整、准确地掌握领导科学与艺术的基本观点、基本理论，运用领导科学与艺术知识分析问题、解决问题的能力。能力考核分为三个层次：识记、理解和运用。运用又分为简单运用和综合运用。三个能力层次是递进等级关系。1、识记：着重考查对可可成基本概念、基本史实的记忆，并能够正确认识和表述。2、理解：在识记的基础上，能够全面把握基本概念、基本理论，能够掌握和分析基本概念、基本理论的联系和区别。3、运用：在理解的基础上，能够运用基本概念、基本理论分析和解决理论和实际问题（简单运用）；或能够运用多个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题。五、命题原则1.完整、准确地掌握领导科学与艺术的基本观点、基本理论。2.理论联系实际，会运用领导科学与艺术的基本观点、基本理论分析和解决理论和实际问题。3.试题基本覆盖本课程的主要学习内容。六、试卷类型及分数比例试题采用四种形式：《领导科学与艺术》考试说明单项选择题——每小题2分，共20分多项选择题——每小题3分，共30分名词解释题——每小题5分，共20分论述题——1小题，30分七、答题时限本课程期末考试时间为90分钟八、期末复习说明学生要全面复习，重点掌握四次教学作业的内容或下列综合练习。第二部分复习参考资料《领导科学与艺术》综合练习及参考答案一、单项选择题1.下列关于领导科学和管理科学关系正确的是(B)。A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学是硬科学，管理科学是软科学2.“实事求是”原则要求各级领导者在工作中(C)。A.为保护地方利益拒不执行上级的方针政策B.不顾当地情况贯彻落实上级的方针政策C.从客观实际出发，与当地的实际相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差放弃发展3.下列关于依法治国的观念不正确的是(B)。A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”4.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的(C)。A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念5．下列不属于领导者与上级关系的特点的是（B）。A.权力的制约性B.地位平等C.共识同向性D.集中统一性6．下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是（A）。A.权力的制约性B.目标一致C.地位平等D.相互依存7．领导者协调下级关系不宜采用的方法是（C）。A.增进了解，心理相融B.言传身教，关心爱护C.用权力命令D.避免争论，善待埋怨8．领导者协调下级关系的原则不应该（A）。A.根据个人喜好B.处以公心，不谋私利C.平等待人，平易近人D.尊重信任、责权明确9．领导者与下级关系的特点表述错误的是（D）。《领导科学与艺术》考试说明A.服务性B.平等性C.依存性D.附属性10．领导在表扬中错误的方法是（D）。A.表扬人和表扬事B.当面表扬和背后表扬C.当众表扬和个别表扬D.只表扬个人不表扬集体11．下列关于批评的基本要求错误的是（C）。A.要实事求是B.要以理服人C.凭主观判断D.要坦诚相见12.集权制的最大优点就在于(A)。A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指(C)。A.社会交往B.物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的(D)。A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是(B)A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.当前我国领导者对人才考核的内容，最重要的是(D)。A.德B.能C.勤D.绩17.领导科学的基本特征是综合性，应用性和(B)。A.主观能动性B.科学与艺术的统一性C.组织原则性D.客观规律性18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的(C)。A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19．(C)是自古以来为官从政的首要之德。A．坚持真理B．弘扬正气C．廉洁奉公D．勤政为民20．一般说来，领导集体的年龄结构的理想状态是(D)。A．多采用老干部的结构B．多采用中年干部的结构C.多采用青年干部的结构D．老中青结合的梯形结构21．我们党培养造就干部的最基本途径是(C)。A．努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B．坚持四项基本原则C．在实践中接受锻炼，经受考验，增长才干D．依靠群众，一切对人民群众负责22．一般说来领导艺术是对领导科学的(A)。A．创造性发挥B．随意的运用C．严格遵守D．外在表现23.下列答案中正确的调查研究方法是(A)。A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上24.领导艺术的最突出特点是(B)。A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25．现代领导者首先应具备的工作作风是(D)。《领导科学与艺术》考试说明A．严于律己，为人表率的作风B．勇于负责，机敏果断的作风C．脚踏实地，真抓实干的作风D．改革创新，开拓进取的作风26．不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有(A)。A．部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系B．已办事件数与应办事件数之比C．已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比D．正确处理的重大事件数与一般事件数之比27．领导者拥有权力，而不受监督的权力容易产生(A)。A．腐败B．成绩C．政策执行的困难D．责任28．我国各民主党派在国家政治生活中的主要任务是(C)。A.参加竞选B.联合执政C.参政议政D.干预政权29．集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是(B)的具体体现。A．统一领导原则B．民主集中制C．分层领导原则D．权责一致原则30.领导作风的内在基础是(A)。A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式31．下列对领导班子成员的整体要求错误的是（C）。A.要顾全大局B.要大度包容C.无须协商配合D.要各尽其责.32．对副职领导充分信任的表现是（A）。A.要充分信任，大胆授权B.对副职要尽量少商量、多命令C.不主动为副职工作中出现的问题承担责任D.对副职的工作失误当众批评33．“养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循—的原则。(C)。A．合理流动、适才适用B．合理搭配、整体效能C．重视培养、用养结合D．量才用人、职能相称34．化解矛盾冲突、增强团结的措施最有效的是（A）。A.主动沟通B.被动沟通C.等待别人沟通D.回避矛盾35.决定领导本质的主要因素是领导的(B)。A.群体属性B.社会属性C.自然属性D.创造属性36.在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)。A.资金B.设备C.知识D.技术37.决策活动的第二阶段是(A)。A.集思广益，拟定方案B.综合评估，方案选择优C.发现问题，确立目标D.实施方案，反馈调整38.对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了(B)。A.扬长避短，各尽所能B.量才用人，职能相称C.用人不疑，疑人不用D.五湖四海，宽以容人39.领导者在考察，识别人才时应注意(A)。A.言行并重B.以行为主C.以言为主D.凭主观判断40.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是(B)。A.命令B.疏导C.高压D.强迫二、多项选择题1、领导的特点包括（ABD）。《领导科学与艺术》考试说明A.系统性B.动态性C.静态性D.权威性。2、当代领导活动的发展趋势是（ACD）。A.集团化趋势B.专制化趋势C.民主化趋势D.科学化趋势3、下列属于领导者一般特征的是（ABCD）。A.担任职务B.拥有权力C.负有责任D.富于创新，4、被领导者一般表现的特征有（ABCD）。A.服从性B.受动性C.对象性D.相对性。5、领导科学的基本特征有（ABC）。A.综合性B.应用性C.科学与艺术的统一性D.实践性6、领导者心理素质包括（ABCD）。A.要有主见，但不主观武断B.要有勇气，但不鲁莽蛮干C.要有毅力，但不顽固不化D.有豁达的心胸，但不是看破红尘7、按照领导环境的性质划分，领导环境可以分为（ABCD）。A.自然环境B.经济环境C.政治环境D.社会文化环境8、以时间为标准来划分，领导环境包括（ABC）。A.过去环境B.现在环境C.未来环境D.有利环境9、下列是领导者素质特征的是（ABCD）。A.社会实践性B.环境适应性C.多种相关性D.可变可塑性10、下列属于领导者能力素质的有（ABCD）。A.开拓创新能力B.分析决策能力C.自我学习能力D.组织指挥能力11、领导方法的特征（ABCD）。A.目的性B.多样性C.动态性D.条件性12、现代科学方法在领导活动中运用的有（ABCD）。A.系统论方法B.信息论方法C.控制论方法D.．危机领导法13、按领导权力的控制运用程度分类，领导方式可以分为（ABD）。A.集权式B.分权式C.自由式D.均权式14、按照领导的指挥模式分类，领导方式可以分为（BCD）。A.集权式B.强制命令式C.自由放任式D.教育激励式15、按领导活动侧重点分类领导方式可以分为（ABC）。A.重人式B.重事式C.人事并重D.强制命令式16、下列属于直觉思维的主要特征的是（ABCD）。A.非逻辑性B.突发性C.潜意识性D.随机性17、领导艺术的特点主要表现为（ABCD）。A.科学性B.权变性C.个人特性D.创造性18、古代选拔人才的方法与艺术的思想有（ABCD）。A.李悝识人“五视”B.《吕氏春秋•六验》C.诸葛亮知人之道“七观”D.思想家刘劭识人辨才“八观”19、下列属于决策构成要素的是（ABCD）。A.决策者B.可控制因素（决策变量）《领导科学与艺术》考试说明C.不可控制因素（状态变量）D.决策对象20、决策的一般特征是（ABCD）。A.预见性B.择优性C.目的性D.创造性21．领导权力的特征（ABCD）。A.阶级性B.普遍性C.层次性D.强制性22．领导用权的原则（ACD）。A.民主原则B.专制的原则C.依法原则D.廉洁原则23．下列属于衡量领导班子团结基本标准的是（ABCD）。A.共同的事业基础B.有融洽的感情纽带C.班子成员眼界和胸怀宽阔D.“一把手”、“二把手”密切配合24．在领导活动中副职领导者要扮演好的角色有（ABCD）。A.要有“配合”意识B.要有“主动”精神C.大事要请示，小事不干扰D.避免在公众场合与正职发生争执25．领导活动中沟通的作用有（ABCD）。A.加深感情B.加深理解C.统一认识D.决定取舍26．领导活动中人际关系一般包括（ABCD）。A.领导集团内部成员之间的关系B.领导者与被领导者之间的关系C.被领导者之间的关系D.个人与群体之间的关系、群体与群体之间的关系27．领导者协调人际关系的原则（ABCD）。A.平等原则B.利益原则C.诚信原则D.奉献原则28．领导者协调人际关系的基本要求（ABCD）。A.注重尊重B.重视了解C.积极给予D.合理索求29．领导者协调人际关系的形式（ABCD）。A.会议协调B.个别谈心C.联合协商形式D.自我调节30．领导者正确处理与上级关系的原则有（ABC）。A.尊重不崇拜B.服从而不盲从C.局部服从全局D.完全遵从上级33．领导创新思维方法的特点(ABC)。A.战略性B.灵活性C.社会性D.继承性31．领导者协调同级关系的应坚持原则（BCD）A.命令B.民主不专断C.