【教学案】课上教学案__第1节认识有机化合物第二课时有机化合物的结构特点_高一_化学_宋百刚_

1高一化学导学案课题：认识有机化合物（２）上课时间：年月日学习目标：（1）认识甲烷的空间构型，并培养空间想像力。（2）理解并掌握同分异构体的概念，并能举例说明。(3)了解有机化合物中碳的成键特征和有机化合物结构多样性的原因。学习重点难点：甲烷的结构特点同分异构体教学准备教学方法探究教学过程学生活动[知识回顾]1、甲烷具有哪些化学性质？2、写出甲烷与氯气发生取代反应的化学方程式。[学习过程]二、有机化合物的结构特点[问题1]什么是烃？烃类物质的通式如何表示？最简单的烃是什么？烃：仅由和两种元素组成的有机化合物，也叫。通式为。练习1.下列关于烃的说法中正确的是()A．烃是指分子里含有碳、氢元素的化合物B．烃是指分子里含有碳元素的化合物C．烃是指燃烧后能生成CO2和H2O的化合物D．烃是指仅由碳和氢两种元素组成的化合物[问题２]（1）什么是结构式、结构简式？（2）结构式和结构简式能否表示分子的真实空间结构？（1）结构式：用短线“—”表示原子所形成的____，进而表示物质结构的式子。结构简式：省略了部分________的结构式称为。（2）结构式和结构简式只能表示分子中_____________________,不能表示分子中真实的空间结构。[问题3]甲烷的化学式、结构式、空间构型、球棍模型、填充模型。阅读课本第61页第二自然段。学生练习阅读课本第61页《知识支持》。2练习2．下列各图均能表示甲烷的分子结构，其中不能反映出甲烷是正四面体结构的是()[问题4]在有机化合物中，碳原子可以形成哪些类型的碳碳键？多个碳原子之间可以连接成哪些形状？3.有机化合物的结构特点:[问题5]观察下列物质，它们是否是烃类物质，写出它们的分子式、结构简式。分析下列物质的结构特点。分子式：结构简式：烷烃：碳原子之间都是以____键相连，剩余的键全部和氢原子相连，形成链状。练习3．下图表示4个碳原子相互结合的方式。小球表示碳原子，小棍表示化学键，假如碳原子上其余的化学键都是与氢结合的。图中属于烷烃的是__________(填字母)。化学式结构式空间构型甲烷碳原子的成键特点碳原子的连接方式键的个数键的类型每个碳原子形成__个共价键___键()___键()___键()碳原子之间可构成______或______学生练习阅读课本第62页第一段思考、讨论观察思考3[问题６]给下列三种物质命名，并思考它们的分子式是否满足一定的通式。C2H6_________C3H8__________C4H10_________________烷烃组成通式：[问题７]什么是同分异构现象？什么是同分异构体？４.同分异构现象：化合物具有相同，但具有不同的现象。同分异构体：具有相同而不同的。[问题８]如何书写同分异构体呢？以C4H10为例总结书写方法。步骤：①写出该分子最长碳链的结构简式；②逐一缩短碳链，依次增加支链数，避免重复。[问题９]写出戊烷的同分异构体，并指出它们的名称是什么？C5H12_________________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[问题10]一般而言，有机化合物同分异构体的数目与分子中碳原子多少有何关系？一般来说，有机化合物分子中的碳原子数越多，它的同分异构体数目就越_____。[问题11]概念辨析：同分异构体、同素异形体和同位素练习4.下列各物质：①O2和O3②12C和14C③C2H6和C3H8CH3CH3④CH3CHCHCH3和CH3CCH2CH3CH3CH3（1）互为同位素的是______（2）互为同素异形体的是_______（3）同属于烷烃的是_______（4）互为同分异构体的是________。学生练习阅读课本第62页《知识支持》阅读课本第63页倒数第三段学生练习4名称同分异构体同位素同素异形体微粒相同不同[问题12]你认为有机化合物种类繁多、数量巨大的主要原因是什么？参看课本Ｐ６４“身边的化学”了解丰富多彩的合成有机化合物。【随堂练习】1、（课本P.65—1）2．．互为同分异构体的物质不可能()A．具有相同的相对分子质量B．具有相同的结构C．具有相同的通式D．具有相同的最简式[总结]本节重点：1、烷烃的结构特点；2、同分异构现象及常见的简单物质的同分异构体；3、了解有机化合物结构多样性的原【课后练习】1．下列对于有机化合物的组成和结构的叙述中，正确的是（）Ａ．仅由碳、氢两种元素组成Ｂ．仅由碳、氢、氧三种元素组成Ｃ．分子中碳原子只能以共价键形成碳链，不能形成碳环Ｄ．分子中可存在碳碳单键，也可以存在碳碳双键或碳碳三键2．目前已发现和人工合成的有机物有500多万种，其品种如此众多主要是由于()A．它们都是非电解质B．它们反应很复杂C．制取它们的方法很多D．碳原子有四个价电子，碳原子间以及碳与其它原子间结构多样3．为了验证某有机物是否属于烃，应完成的实验内容为（）Ａ．只要测定它的碳、氢比Ｂ．只要证明它完全燃烧后产物中只有二氧化碳和水即可阅读课本第63页倒数第二段学生练习阅读课本第6４页5Ｃ．只要测定该试样的质量及其完全燃烧后生成二氧化碳和水的质量Ｄ．只要测定燃烧产物中二氧化碳和水的物质的量的比值4．两种物质之间不可能存在的关系是（）A．分子式相同，性质相同B．分子式相同，性质不同C．相对分子质量相同，分子式不同D．最简式相同，分子式不同5．对于二氯甲烷的下列叙述不正确的是（）Ａ．有两种不同的结构Ｂ．在常温常压下是液态Ｃ．不是正四面体结构Ｄ．属于烃类物质6．下列物质属于同分异构体的是（）Ａ．甲烷和乙烷Ｂ．正丁烷和异丁烷Ｃ．氕、氘、氚Ｄ．金刚石、石墨和C607．目前冰箱中使用的致冷剂是氟里昂(二氯二氟甲烷)，根据结构可推出氟里昂的同分异构体有（）A．不存在同分异构体B．2种C．3种D．4种