一年级下册语文导学案

新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料领悟题意：本课是看图学词识字。2.主要内容：八个四字词语写的都是春天的典型事物或现象，构成了一幅春景图，引人进入春天的美好境界。3.主题思想：教材插图根据词语的意思，描绘出鲜花盛开、莺歌燕舞、小河流水的画面，呈现出一派生机勃勃的景象。4.语言特色：八个词语排列整齐，韵律和谐，读起来朗朗上口。学习目标1.认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2.正确、规范地书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。3.主动收集积累春天的词语。4.认识并了解春天给大地带来的变化，留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。平水习学识记理解应用分析综合学习重点巩固学过的生字，学习生字的音、形、义。学习难点留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。教具准备生字卡片、图片、课件教学方法以读代讲、读中感悟教学过程环节学案导案预习设计一读课文，借助拼音，读准字音。二读课文，圈出生字。三读课文，画出不懂的地方打上问号。导入感知欣赏春景图，练习说话。创设情境，激趣导入课件展示：小燕子唱春天来了，让我们一起走进美丽的春天吧！自主学习1．学生自读，圈出生字。2.把圈出的生字读一读，认一认。（不认识的，请别的小朋友来帮忙）3.同桌互读，正音。初读韵文识字写字课件出示带拼音的生字，指名读，齐读。展示交流1.一个小朋友读一排（找两组小朋友读）。2.把书合上，自己小声音读一读、开火车读。3.读生字4.读儿歌春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣师：老师这里的字没标拼音，你会读吗？师：这些字变成了红色是我们要认读的，谁能读？（去掉个别字）师：出示儿歌：（看来难不倒大家，现在变变位置，看你会读吗？）新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料再读课文，感受春天的美丽，说出春天美在哪里？2.探究认字方法，说说是怎么认识本课生字的。XkB1.com3.说说还知道那些描写春天的词语。（四人小组讨论、交流。）教师巡回指导。检查合作学习情况1.再读课文，说说春天美吗？美在哪里？既然春天这么美，那就让我们通过朗读来表达对春天的热爱吧！（小组赛读、男女赛读）2.说说你是怎么认识这些字的呢？（书上、电视上、看拼音、问同学、请教老师）3.除了课文中提到的，还知道那些描写春天的词语？4、以小组为单位，提出疑难问题（问题提出后，其他小组解答）师：你觉得春天美吗？美在哪里？师：说说你是怎么认识这些字的呢？师指名一小组答，其他小组补充。真了不起，知道这么多。师：冬天过去了，又一年春天来到了，请小朋友注意看：（出示课件画面）解答不了，教师帮助书写指导1.学生观察这三个字，说说注意的地方。2.学生在书上描红、练习。重点指导：万、丁、百教师小结字的写法。拓展延伸去大自然中找找眼里的春天，并画一画或写一写。请你去大自然中找找你眼里的春天，画一画或写一写好吗？安全教育l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程，上下楼梯靠右行。2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3.活动要注意安全，不追逐打闹，要避免发生扭伤、碰伤等危险。板书设计识字一春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣教学后记新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料课时课型新授文本简析这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。“在春天里，还有什么醒了呢？”课后的这个问题，打开了孩子们想象的大门。要相信孩子，孩子的眼睛里折射出的画面，比诗更蕴含深意。孩子的心，就是一篇童话。学习目标1.认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3.能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。平水习学识记理解应用分析综合学习重点识记生字，有感情朗读课文，感知和感悟春天的美。学习难点发现春天里事物的变化。教具准备生字卡片、图片、课件教学方法教学内容与课件结合，生动形象地开展教学。教学过程环节学案导案预习设计1.借助拼音熟读课文，认识本课的生字词，并画出本课的生字词2.标出每个自然段的序号3.自查资料，给每个生字扩词4.摘抄文中的好词佳句导入感知1.春天不知不觉来了，用喜欢的词语赞美春天。2.春天来了，说说周围的事物都有哪些变化呢?师：春天不知不觉来了，用你喜欢的词语赞美春天。师：周围的事物都有哪些变化呢?板书“柳树醒了”。自主学习1.欣赏老师配乐朗诵。初步了解春天到了柳树的变化。2.借助拼音自读课文，边读边标出生字、生词。师范读。巡视，了解学生情况。新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料说出生字朋友，声读给大家听。2.说出记字的好办法。3.同桌互相读生字，比比谁读的准。4.小组比赛认读生字(枝、梳、梢、耍、醒、雷、软、澡)XkB1.com5.读词卡(学生当小老师领读。)打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍苏醒师：哪些生字是你的新朋友呢?大声读给大家听。师：你用什么好办法记住它们?师小结偏旁识字：枝，梳形近字比较：耍一要多媒体课件辅助：雷，澡熟字加偏旁：醒，软教师强调“醒”是后鼻音。教学过程合作探究1.细读课文，交流（自由读、同桌读、小组读、比赛读）2.研读，自主探究（小组交流，组长汇报交流情况）3.背诵，感悟文意自由背，加动作背，配乐背，同桌互背每个小组选一个代表，评一评谁背得好。师：春雷会跟柳树说什么话呢?柳树醒了说明了什么?说一说谁给柳树洗澡了？柳枝为什么软了师：柳梢为什么绿了?春燕跟柳树捉迷藏，小柳絮怎么飞了?柳树是怎样跟小朋友玩耍的?教师进行朗读指导。观察正确书写1．学生仔细观察，说一说每个字的特点。2．书写“朋、友”两个字，学生先自己观察，再提示大家写时应注意什么。3．学生描一个，写一个。4．展示评价。教师范写，边写边提醒注意的笔画，“说、话”这两个字要写得左窄右宽；言字旁的“点”要写的高一些，靠右一些，与横折提的“折”对齐。“春”字的书写，关键是上半部分：三个横不宜长：撇、捺要伸展开，盖住下面的“日”字。“高”字上小下大，不要写得太长。拓展延伸1．夸夸柳树的5个好朋友。2．在春天里，还有什么醒了呢?师：请你夸夸柳树的好朋友，说说春天还有什么醒了？安全教育l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程，上下楼梯靠右行。2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3.活动要注意安全，不追逐打闹，要避免发生扭伤、碰伤等危险。板书设计春雷↘醒春雨软1.柳树醒了小朋友们，长高了。春风绿春燕飞新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料课时课型新授文本简析春雨贵如油。这是千百年来劳动人民发自肺腑的感叹。春雨细如丝。丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动；像春姑娘纺出的丝线，轻轻垂下；又像春姑娘缝衣服的细针，扎进刚刚苏醒的大地。春雨是无色的，但它却给我们带来五彩缤纷的世界。学习目标1．认识“线、论”等11个生字。2．正确、流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3．培养学生热爱大自然的情感。新课标第一网平水习学识记理解应用分析综合学习重点巩固学过的生字，学习生字的音、形、义。学习难点正确、流利地朗读课文，感受春天。教具准备生字卡片、图片、课件、头饰教学方法结合歌曲，利用课件，图文结合，达到最好的教学效果。教学过程环节学案导案预习设计1.读课文，圈出生字，读准字音。2.标出自然段，读通句子，初识课文。3.互读带有生字的词语（由教师提供）。有趣问题到底油菜争论颜色淋在洒在滴在欢快导入感知1.听歌曲《小雨沙沙》2.激发学习的兴趣。3.听音乐：雨声、小鸟的叫声。说说听到了什么？想知道它们在说什么吗？4.听配乐朗读《春雨的色彩》播放歌曲《小雨沙沙》放音乐：雨声、小鸟的叫声。师：你们听到了什么？你想知道它们在说什么吗？师配乐朗读《春雨的色彩》新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料自读课文，把生字才会读的字圈起来。2.这些圈起来的字都是我们的新朋友，看看你有什么好办法记住这些字。3.同桌互读课文，如果有不认识的字，就教教他，还可以问其他同学。每人读一遍。4.愿意给哪个生字组词就给哪个组词。（自读课文，要求做到正确、流利。）师：自己读课文，把不认识的字圈起来。师：想一想，你这样记住这些字？如果有不认识的字，就教教他，还可以问其他同学。自学时教师巡视摸底，找到学生读书中存在的问题。展示交流1.请会读的同学展示读。2.看老师课件演示的情景，用一个字抢答。课件出示生字。老师演示：A、一群人在雨中（淋）B、洒水车（洒）C、小水珠落下（滴）教学过程合作探究1.重点读课文，正音。（1）、“一群小鸟/正在争论一个有趣的问题。”（2）、.结合正音完成课后“读读说说”。滴：雨滴水滴点滴欢：欢乐欢笑欢喜欢迎题：题目数学题问题课题解题2.分段朗读情况。3.有感情地朗读课文，感悟课文。整体感知课文内容。师：大家读了好多遍课文了，谁能说说小鸟们争论的是一个什么问题？检查合作学习情况1.各组内推荐朗读明星展示读课文小节部分，依次将文读完并评价。2.图文结合：图上有哪几种小动物啊？它们都在争论些什么呢？春雨到底是什么颜色的？3.初步理清文章思路：师：谁能把第一段读得正确流利，谁就站起来读。（二～六段类推）师：它们都在争论什么，你知道吗？谁来说说看？拓展延伸春雨到底是什么颜色的呢？通过这节课的学习，我们已经过了生字关。记忆生字时，要用自己喜欢的方式。朗读课文，要注意停顿、有感情。安全教育l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程，上下楼梯靠右行。2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3.活动要注意安全，不追逐打闹，要避免发生扭伤、碰伤等危险。新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料．春雨的色彩线论趣题底颜淋洒滴油欢教学后记第周星期第节年月日课时2课题2.春雨的色彩第2课时课型新授文本简析春雨贵如油。这是千百年来劳动人民发自肺腑的感叹。春雨细如丝。丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动；像春姑娘纺出的丝线，轻轻垂下；又像春姑娘缝衣服的细针，扎进刚刚苏醒的大地。春雨是无色的，但它却给我们带来五彩缤纷的世界。学习目标1．会认“线、论”等11个字，会写“你、们等6个字。2．正确、流利地朗读课文，分角色表演课文内容。3．培养学生观察大自然、感受自然美的情感。平水习学识记理解应用分析综合学习重点掌握生字词。学习难点有感情的朗读课文，感悟春雨的情趣美。教具准备生字卡片、图片、课件、头饰教学方法朗读感知、教学过程环节学案导案预习设计1.读生字，给生字组词。2.回忆课文内容。导入感知1．分节朗读课文。2．说一说：春雨到底是什么样儿呢?3．认读生字词。指名分节朗读课文。师：春雨到底是什么样的？出示生字、生词卡片新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料．组内分享课文朗读，理解。2．组内讨论自学时教师巡视摸底，找到学生读书中存在的问题。合作探究1．带着自己的理解和感受