一年级数学(上)教材知识树最新

数学(人教版)一年级（上）教材分析上桥回校杨玲编写意图一、本套教材的编写意图努力体现新的教材观、教学观、学习观。开放性丰富性时代感二、本套教材的结构安排结构安排统计与概率空间与图形1.数一数2.5以内的认识和加减法3.6---10的认识和加减4.11—20的认识和加减5.20以内的进位加法1.比一比2.认识钟表量与计量数与代数认识物体和图形1、比一比2、分类实践活动数学思想与方法1.分类2.找规律解决问题用数学三.各体系重难点分析基础概念、技能、符号感,初步的数感;进位加法口算(凑十法,第一次出现单位名称）重难点分析学会解读情景，找出有用信息知道应用题的条件和问题初步完成加减含义与实际生活链接（抽象与物化）掌握加减问题的‘‘一图四式”分类标准的多样性认识整时，几时半感知由简单图形到复杂图形的复合过程四、全册教学知识树一年级数学上册知识树数与代数实践与综合运用空间与图形分一分认识物体数的认识一、0的认识一、1~5的认识二、6~10的认识四、11~20的认识三、分一分、认识物体数的运算一、5以内数的加减法五、20以内的进位加法六、20以内的退位减法二、6~10的加减法四、11~20不进位加法和不退位减法七、总复习数学乐园我们的校园五、数的认识知识树准备课1~5的认识上学了比一比例1例2例3例4例50的认识例1例2例3比较例1例2例36~10的认识例1例2例3例4例5例6例1例2例3例4例510以内各数的认识11~20各数的认识画一画认数的基础上读写结合数一数10加几和相应的减法读数、写数数比一比摆一摆11——20各数的认识数认识个位和十位10几加几数的运算知识树10以内数的加减法（二）5以内数的加减法（一）数的运算20以内的进位加法20以内的退位减法5以内数的加法11~20不进位加法和不退位减法5以内数的减法6、7的加减法8、9的加减法10的加减法连加、连减加、减混合运算9加几8加几8加几7，6加几11减几12，13减几14，15减几16，17，18减几研修感悟践行有效教研，在学习中丰富自己。在研修中提升自己。