一轮复习学案细胞的分化衰老凋亡和癌变(学生用)

高中生物一轮复习学案~1~第3讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变【2015备考·最新考纲】1．细胞的分化(Ⅱ)。2.细胞的全能性(Ⅱ)。3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。一、细胞分化与全能性1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的过程。(2)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中的执行情况不同，即基因的表达，转录出不同的，控制合成出不同的。(3)特点：①：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡②稳定性和：③：在生物界中普遍存在。④遗传物质不变性。2、细胞全能性（1）概念：（2）原因：[判断正误](1)细胞全能性是指已分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。()(2)胡萝卜韧皮部细胞经组织培养产生完整植株说明高度分化的植物细胞具有全能性。()(3)克隆羊多利的培育说明了高度分化的动物细胞具有全能性。(4)种子萌发成植株体现了细胞的全能性。(5)蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能性()。(6)壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞具有全能性；紫色糯性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能性()。3、关系：高中生物一轮复习学案~2~【对点强化】1、1．(经典高考)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()。A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株2．(2013•长沙模考)下图为人体中不同细胞产生过程的模式图，据图推断肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞正确的是()。A．含有的遗传信息相同B．含有的mRNA完全相同C．含有的蛋白质种类完全不相同D．形成的原因是基因的选择性丢失二、细胞的衰老、凋亡及癌变1、细胞的衰老人体衰老与细胞衰老有什么关系？衰老细胞有什么特征？2、细胞的凋亡()()(1)概念：由所决定的细胞自动结束生命的过程，由于细胞凋亡受到严格的由决定的调控，又被称为。(2)意义：多细胞生物体完成正常的，维持的稳定，抵御的干扰。高中生物一轮复习学案~3~3、细胞凋亡和细胞坏死[判断正误](1)细胞坏死就是细胞凋亡。()(2)细胞凋亡和细胞坏死对生物体都是不利的。()(3)细胞坏死不受基因控制。()[判断下列实例哪些属于细胞凋亡，哪些属于细胞坏死]①蝌蚪尾的消失。②化疗药物使体内的部分正常细胞死亡。③人手指的发育。细胞凋亡和细胞坏死区别点细胞凋亡细胞坏死起因调节过程3、细胞的癌变(1)主要特征①在适宜的条件下，癌细胞能够。②癌细胞的发生显著变化。③癌细胞的发生了变化。由于细胞膜上的等物质减少，使得癌细胞彼此之间的显著降低，容易在体内和。（2）致癌因子[连线]高中生物一轮复习学案~4~（3）癌变的机理[填空]环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使和发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。【易错辨析】只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因吗？只要有一个基因突变即可引发细胞癌变？癌症可以遗传吗？【对点强化】3、(2013·江苏单科，7)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是()。A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B．细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C．原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传D．良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老4、下列关于细胞的衰老、凋亡与坏死的叙述中，正确的是()。A．成年人的红细胞衰老后，细胞核的体积会变大，染色质收缩，染色加深B．对于多细胞生物来说，细胞的衰老与个体的衰老是同步进行的C．细胞凋亡是一种受基因控制的程序性细胞死亡，对人体没有积极意义D．细胞坏死是细胞在受到外界各种不利刺激后，所引发的一种不受基因控制的细胞死亡，对人体是有害的【拓展提升】细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的比较实质特点结果与意义细胞分化细胞衰老高中生物一轮复习学案~5~细胞凋亡细胞坏死