六年级上学期生物期中模拟考试试题及答案

生物期中模拟考试一、单项选择题(每题2分,共40分)1、下列属于生物共同特征的是（）A．都能运动B．都能呼吸C．都有细胞结构D．都生活在水中2、下列各组中均属于生物的是（）A.克隆羊、蜻蜓、钟乳石B.蘑菇、珊瑚、松鼠C.珊瑚虫、菊花、水草D.枯树枝、小鱼、杨树3、人体排除废物的方式不包括（）A.出汗B.呼出气体C.排粪便D.排尿4、在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是（）A.发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究B.校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了。5、我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）A.确定调查目的和对象B.制定合理的调查方案C.偏远山区可以不用调查D.整理分析调查结果6、将生物分为植物、动物、其他生物的依据是（）A.用途B.生活环境C.个人爱好D.形态结构7、地球上一切陆生生物的“立足点”是（）A.水圈B.岩石圈C.大气圈D.以上三项8、生物圈的范围为（）A．大气圈、水圈和岩石圈B．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部C.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面9、2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质（）A．空气B．食物、水C．空气、食物、水D．水10、下列能构成生态系统的是（）A.生物圈及生物圈内的生物B.一个湖泊中的所有生物C.地球上的所有人类D.长白山森林中的所有树木11、有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近，这属于（）A．生物对环境的影响B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应12、下列哪项不是生物的活动影响环境的实例（）A．树木在秋天落叶B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C.草履虫能净化污水D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤13、“锄禾日当午”，农民给庄稼松土的目的是给农作物提供（）A.水B.空气C.生活空间D.营养物质14、在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（）A．植被破坏B．环境污染C．缺水干旱D．食物链被破坏15、下列各生态系统中，自动调节能力最大的是（）A．热带雨林B．温带草原C．温带落叶林D．北方针叶林16、下列说法正确的是（）A．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响B．生态圈就是一个巨大的生态系统C．蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的D．在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲17、从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物物最终来源于（）A.光B.植物C.蛇D.昆虫18、麦田里的杂草和水麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）A、竞争关系B、捕食关系C、合作关系D、分工关系19、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：（）生物种类ABCDE单位体积农药含量（mg）0.0450.0240.0030.1450.009这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D20、城市生态系统的主体是（）A．绿色植物和人B．人C．人和动物D．植物和动物二、理解与应用(本题包括10个题，共38分)21、（7分）鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征：它们的生活都需要；都能进行；都能排出身体内产生的；都能对外界刺激作出；都能；除外，都是由构成的。22、（3分）调查时首先要明确和，调查的范围很大时，就要选取一部分调查对象作为。23、（6分）生物圈为生物的生存提供的基本的条件是：、、、、、。24、（2分）鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能______环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能_______环境。25、（5分）影响生物生活的环境因素分两类，一类是、、、等非生物因素，另一类是。26、（2分）一定区域内，与所形成的统一的整体叫做生态系统。27、(2分)生物为了获取能量而捕食其他生物形成的链叫。从总体上看，食草动物的数量比食肉动物。28、(3分)在生态系统中，物质和能量沿着食物链和流动；能量在食物链的流动过程中被多种生物逐步；有毒物质能够沿着食物链。29、(5分)一般情况下，生态系统中各种生物的和是相对稳定的，形成一种的平衡，说明生态系统具有一定的能力。但是生态系统的这个能力是有一定的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。30、(3分)被誉为“绿色水库”的生态系统是，具有净化水源，蓄洪抗旱作用的生态系统是，地球上最大的生态系统是。三、识图与分析（本题包括1个题，共12分）31、(12分)右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：（1）图中植物的作用是。（2）图中细菌和真菌的作用是。（3）图中消费者是和。（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会。（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是。（6）构成生态系统的非生物部分是、、。（7）在生态系统中，生物部分与非生物部分，生产者、消费者、分解者是的关系。四、实验与探究（本题包括1个题，共10分）32、(10分)探究“光对鼠妇生活的影响”时：（1）作出的假设是。（2）该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和两种环境，以便对照。（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的值。（4）得出的结论是。（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是，需要给鼠妇提供和两种环境。（6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都的实验，叫做对照实验。