“三定向生”录取考试大纲

江西环境工程职业学院“三定向生”录取（语文）科目考试大纲（高中程度）根据江西省林业厅、教育厅、人力资源和社会保障厅联合印发的《关于开展全省基层林业专业技术人员定向培养工作的通知》（赣林人字〔2014〕19号）的精神，结合我省对基层林业专业技术人员应具备的综合素质和基本能力的有关要求，为便于报考者充分了解录取考试的要求与范围，特制定本考试大纲。一、考试性质与测试目标“三定向生”录取考试明确按照《通知》要求，面向我省有林业任务的各县（市、区）选拔有关林业人才，凡符合报考资格条件的人员均可参加。通过测试应试人员从事基层林业工作应当具备的基本能力和素质，达到对报考人员进行筛选的目的。二、考试方式闭卷笔试三、考核目标要求语文考试要求考查考生识记、理解、分析、应用（包括评价、探究和实践）、写作五种能力。（一）识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。（二）理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。（三）分析：指对文本进行深入剖析，揭示各部分间的内在联系，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。（四）应用：指对语文知识和能力的综合运用，包括评价、探究和实践能力，是以识记、理解和分析为基础，在阅读和表达方面发展了的能力层级。1.评价:指对阅读材料能有独到的见解、观点、意见、感想、感悟、体会等，是在识记、理解、分析的基础上进一步提高了的能力层级。2.探究:指对某些问题进行探讨，有发现、有见解、有创新，是在识记、理解、分析、评价的基础上进一步提高了的能力层级。3.实践：指能根据设置的活动要求，查找、搜集和整理资料，综合运用语文知识解决学习、生活和职场工作中的具体问题，是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。（五）写作:对自己的积累进行选择、提取、加工、改造，并以书面文字的形式表达出来，是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。四、考试范围、内容（一）语文基础知识及运用1．识记常用汉字的音、形、义。2．正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和色彩。3．辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。4．正确使用标点符号。5．辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法，理解其表达作用。6．用简明、连贯、得体的语言进行表达。7．掌握本大纲所列篇目的有关作家、作品等文学常识。8．默写本大纲所列篇目中的名句名篇。（二）现代文阅读1．整体感知内容，筛选并整合文中的信息。2．梳理结构、概括要点，把握作者思想感情和选文主旨。3．理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。4．辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。（三）文言文阅读1．了解文言实词中的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等用法，了解常见的文言虚词的含义和用法。2．理解本大纲所列文言文篇目中重要语句的句意并翻译成现代汉语。（四）口语交际掌握介绍、交谈、复述、演讲、应聘等常用口语交际形式的基本方法、技巧及要求，并能够根据日常生活、学习和职业岗位的需要加以运用。（五）写作1.应用文体写作：掌握条据、申请书、启事、计划、总结、求职信、通知、通报、报告、函等常用应用文的写作，做到要素明晰，格式规范，语言平实，用词准确。2．其它文体写作：能根据写作目的和文体要求，写出一般的记叙文、说明文、议论文。基本要求：观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结构严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式标准，文面整洁。五、考试时限、题型和分值（一）考试时限考试时限为150分钟。（二）题型及分值试卷满分150分，具体分布如下：1、选择题：30分2、填空题：20分3、阅读题：40分4、写作：60分（应用文体20分，其它文体40分）。六、作答要求1、考试时必须在指定位置上填写自己的姓名和准考证号码等信息。2、应试人员必须用黑色或蓝色水笔、钢笔、圆珠笔在指定位置上作答，在非指定位置上作答的一律无效。必须保持卷面整洁，不得做任何其他记号七、补充说明1、本考试大纲是我省基层林业专业技术人员“三定向生”公开考试的基本依据。考试内容可在考试大纲规定的范围内不超出10%。2、本次考试不指定教材。但为了考生更好复习，建议考生从高中《语文》课本中选择如下篇目认真阅读，考试范围以所给篇目为主，但不排除涉及篇目外内容。建议阅读篇目1、沁园春·长沙2、诗两首雨巷再别康桥3、大堰河——我的保姆4、烛之武退秦师5、荆轲刺秦王6、鸿门宴7、记念刘和珍君8、小狗包弟9、记梁任公先生的一次演讲10、荷塘月色11、故都的秋12、囚绿记13、《诗经》两首氓采薇14、孔雀东南飞（并序）15、赤壁赋16、就任北京大学校长之演说17、我有一个梦想18、林黛玉进贾府19、祝福20、老人与海21、蜀道难22、杜甫诗三首秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高23、琵琶行（并序）24、寡人之于国也25、劝学26、窦娥冤27、雷雨28、哈姆莱特29、柳永词两首望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切）30、苏轼词两首念奴娇·赤壁怀古定风波（莫听穿林打叶声）31、辛弃疾词两首水龙吟·登建康赏心亭永遇乐·京口北固亭怀古32、李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢33、父母与孩子之间的爱34、装在套子里的人35、边城36、咬文嚼字“三定向生”录取（数学）科目考试大纲（高中程度）根据江西省林业厅、教育厅、人力资源和社会保障厅联合印发的《关于开展全省基层林业专业技术人员定向培养工作的通知》（赣林人字〔2014〕19号）的精神和我省对基层林业专业技术人员应具备的综合素质和基本能力的有关要求，为便于报考者充分了解录取考试的要求与范围，特制定本考试大纲。一、考试性质与测试目标“三定向生”录取考试明确按照《通知》要求，面向我省有林业任务的各县（市、区）选拔有关林业人才，凡符合报考资格条件的人员均可参加。通过测试应试人员从事基层林业工作应当具备的基本能力和素质，达到对报考人员进行筛选的目的。二、考试方式闭卷笔试三、考试范围、内容主要测试应试人员对高中数学知识的掌握和运用程度，运用知识分析问题、解决问题的能力和逻辑思维能力，以及履行岗位职责的基本能力和素质。测试内容：《2015江西省江西环境工程职业学院“三定向生”录取考试大纲》中的数学科目部分，根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部2002年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学数学教学大纲》的必修课与选修II的教学内容，作为江西环境工程职业学院“三定向生”数学科考试的命题范围。各模块主要内容如下：1、函数掌握函数概念与基础初等函数如指数函数、对数函数、幂函数等的运算，并能在实际情境中，根据不同的需要选择适当的方法（如图像法、列表法、解析法）表示函数。2、立体几何了解球、棱柱、棱锥、圆台的表面积和体积的计算公式；能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视图，能识别上述的三视图所表示的立体模型，会用斜二测法画出它们的直观图。3、平面解析几何理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式；能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系；能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。4、三角函数了解任意角、弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化；理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义；能利用单位圆中的三角函数线推导出的正弦、余弦、正切的诱导公式，了解三角函数的周期性；能理解正弦函数、余弦函数在区间的性质（如单调性、最大值和最小值与x轴交点等）；理解同角三角函数的基础关系式。5、数列了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式）；理解等差数列、等比数列的概念；掌握等差数学、等比数列的通项公式与前n项和公式；能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系；并能用有关知识解决相应的问题；了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系。6、统计与概率了解收集、整理和描述数据方法，包括简单抽样、记录调查数据、描绘统计图表等；掌握处理数据的基本手段，包括计算平均数、中位数、众数、极差、方差等；并能从数据中提取信息并进行简单的判断；了解简单随机事件及其发生的概率算法。四、考试时限、题型和分值（一）考试时限：150分钟，试卷满分为150分。（二）考试题型：填空题、单项选择题、计算题等。根据试卷结构的要求选取上述若干个不等题型。试卷均有主观题和客观题。（三）试卷结构1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷第Ⅰ卷由单项选择题和填空题构成。单项选择题共10题，每题5分，共计50分。填空题共5题，每题5分，共计25分。第Ⅱ卷由计算题构成。共5题，每题15分，共计75分。2、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，同一题型中不同试题按由易到难的顺序排列，试卷难度系数在3～3.5。五、作答要求1、应试人员务必携带黑色或蓝色水笔、钢笔、圆珠笔、2B铅笔、三角板和橡皮；考试时必须在指定位置上填写自己的姓名和准考证号码等信息。2、主观题作答要求：应试人员必须用黑色或蓝色水笔、钢笔、圆珠笔在指定位置上作答，在非指定位置上作答的一律无效。必须保持卷面整洁，不得做任何其他记号六、补充说明1、本考试大纲是我省基层林业专业技术人员“三定向生”公开考试的基本依据。考试内容可在考试大纲规定的范围内超出10%。2、本次考试不指定教材。“三定向生”录取（综合）科目考试大纲（高中程度）根据江西省林业厅、教育厅、人力资源和社会保障厅联合印发的《关于开展全省基层林业专业技术人员定向培养工作的通知》（赣林人字〔2014〕19号）的精神，结合我省对基层林业专业技术人员应具备的综合素质和基本能力的有关要求，为便于报考者充分了解录取考试的要求与范围，特制定本考试大纲。一、考试性质与测试目标“三定向生”录取考试明确按照《通知》要求，面向我省有林业任务的各县（市、区）选拔有关林业人才，凡符合报考资格条件的人员均可参加。通过测试应试人员从事基层林业工作应当具备的基本能力和素质，达到对报考人员进行筛选的目的。二、考试方式闭卷笔试三、考试范围、内容考试内容包含计算机基础模块、生物模块、化学模块、林业模块。（一）计算机基础模块1、计算机基础知识“计算机基础知识”的主要内容有：计算机的概念、发展与分类；计算机的主要特点及应用领域；计算机中的信息编码；计算机软硬件系统的组成及主要技术指标；计算机病毒的概念、特征、分类与防治。2、操作系统“操作系统”主要内容有：Windows操作系统的基本概念、常用术语；桌面和窗口的基本操作；文件和文件夹的管理；系统设置等。3、office办公软件“office办公软件”主要内容有：Word的基本概念和基本功能，字体格式设置、段落格式设置、页面设置、分栏等格式设置，表格的制作、图片和图形的插入与编辑、页面设置及文档打印；Excel基础知识，工作表中数据的输入，公式和常用函数，工作表的格式化，数据的排序、筛选、分类汇总，图表的建立、修改和修饰；PowerPoint演示文稿的概述，演示文稿的制作（包括文本、图片、艺术字、形状、表格等插入及其格式化），演示文稿的主题选用及幻灯片背景设置，演示文稿的放映设计。4、计算机网络“计算机网络”主要内容有：网络的基本概念，因特网的初步知识和应用，如浏览器的使用，电子邮件（E-MAIL）收发和搜索引擎的使用等。（二）生物模块主要内容有：细胞的分子组成、细胞的结构、细胞的代谢、细胞的增殖、细胞的分化、衰老和凋亡、植物的激素调节、水分代谢、光合作用、呼吸作用、植物矿质营养。（三）化学模块主要内容有：物质的组成、结构和性质；物质的量；溶液；元素周期律；化学平衡的移动；化学反应方程式的配平；离子共存问题；pH的计算；盐类的水解；元素化合物；有机化合物结构、性质。（四）林业模块主要内容是生物知识、林业生态知识、林业生产实用技术、江西省林业资源概况、森林资源保护与林业政策法规知识：1、植物的微观构造：熟悉细胞的一般概念、形状和大小；掌握细胞的基本构造；熟悉植物细胞增殖；了解植物细胞的生长与分化；熟悉组织的概念、各类组织的功能