《大学英语B》动员-复习及听力指导

1《大学英语B》统考复习指导及答题技巧一、走进“英语统考”考试对于学生来讲，在学习和成长过程中起着重要的作用。学校考试是“学业成绩测试”；“学业成绩测试”是学生一个学习阶段的小结。目的是检查学生是否掌握了所学的内容。等级考试是“水平测试”；“水平测试”则是不考虑过去学生所用教材、所受训练，它根据特定的考试大纲编纂试题，设定某个成绩为合格分数线。大学英语（B）统考就是依照相应的考试大纲所制定的“英语水平测试”。“水平测试”中为了分辨出水平很高的考生，所以，试题中有一部分题是按照教学大纲中较高要求设计的。学生在准备统考的时候往往走入误区，以下经验是值得注意和借鉴的：经验1：复习要抓住重点，有得有舍比如：完型填空和短文听力就是对平时水平的测试，很难在短时间通过做题有所提高。而对话听力，语法，作文可以在短期内提高分数，复习时应把时间和重点放在这里。大学英语统考是全国性的统考，走“标准化”的道路。所谓“标准化”英语测试就是：（1）内容和形式的标准化；（2）评分的客观性和一致性；（3）考试过程的标准化。经验2：做选择题时，不要漏题没把握的和不会的选项，不要空。但不要任意地选择。集中A、B、C、D中某一个选项，尤其是你选择得比较少的那个选项，把它用黑线划出。二、考前的准备在统考前，同学应做思想上和技术上的准备。1.思想上的准备：应树立通过的信心。同时排除侥幸心理。在考前有计划地，有重点地复习某些考试项目，能在短期内在成绩上有较快的提高，是完全有可能的。保证达到分数线是考前准备的最低目标。为了达到这个目标，就要把主要时间花在分项训练上。2.技术上的准备。(1)备一本简易通俗的语法书。(2)备一本相当英语三级水平的词汇手册。(3)准备一些水平合适的阅读材料。(4)备一本中级的有例句的英汉字典。考试不能靠电子词典。(5)备一本简单的英语日常口语对话教材。(6)考前按正式考试的程序，做几套模拟题。2英语B级考试动员英语B级考试成了同学们最关注的话题。此次考试将于６月19日举行，在这短短的一个月的时间里，笔者觉得制定一套合理、高效的复习方法至关重要。知己知彼，百战不殆。老师和同学们一样都觉得首先要弄清楚的是B级的考试大纲，不能做无头苍蝇，浪费不必要的时间和精力。据了解，题型从听、读、写、译各个侧面考察学生实际应用外语的能力。这种题型更加客观全面，更能反映考生的真实水平。这样看来，B级考试的难度较难，老师建议同学们放下思想包袱，有条不紊地备考，并对同学们提出了以下几点建议：1．重视课堂学习。扎实的外语功底和良好的语言素质是B级考试成功的基础，而大学英语课堂教学活动是学生学习外语、提高能力的主要环节。学生跟着老师走，外语水平才能得到循序渐进的提高。突击复习不是长久之计。2．首先制定一个详尽的的学习计划。哪些分我一定能拿到，哪些分要争取拿到，在复习过程中总结出适合自己的应考方法。其次要严格按照计划进行，认真准备并持之以恒。复习过程中一定要眼、耳、手、嘴、脑等几个感官一起使用。3．好的复习资料是备考的良好向导。但是着重强调大家一定要纠正一个错误观念：复习就是练习。如果将复习陷于题海战术，效果是不会好的。练习是必要的，但切忌过多过滥。应该将重点放在对所做练习的分析上,分析错误的地方和原因,做练习和分析练习的时间比约为2:1。在此，老师希望同学们能考出好成绩！3大学英语B级考试复习重点及做题技巧第一部分：听力（15分）共分三部分：A部分：短对话，一问一答（5个问题，共5分）Ｂ部分：长对话（５个问题，共５分）C部分：短文听力（５个问题，共５分）注意：试卷上只有备选答案，需要学生在听听力材料时，要留心听并记住最后的问题是什么。否则即使听懂内容，看懂答案，也会因为不知道问题是什么，而无法做出选择。所以大家还必须熟悉问题的形式，听清楚问题是什么。特别听清以what,why,where,when,which,who等开头的问句。复习方法：选择与样题难度相等的听力材料，反复训练。每分钟单词速度为９０－１４０单词。可利用《网考直通车》中的光碟进行练习。在练习时，听第一遍，不看原文，模拟考试状态，边听边做题，听完后检查答案。听第二遍，对照原文听。然后抛弃原文，再听一遍，加强印象。培养耳朵对英语语音、语速的适应。做题技巧；无论是哪一部分的听力，在开始听之前，必须先阅读试卷上的备选答案。所以，大家可以在拿到试卷后，直接跳过“做题指示”（即Directons）,抓紧时间阅读答案。这是因听力的作题指示每次都是相同的，都是告诉大家，听力材料只播放一遍，听完后选出正确答案。先看答案再听，可以从备选的四个答案中推测出听力的大概内容，帮助更好地听懂听力材料。其次，考生在答完一题后，应尽可能留出几秒中预先浏览下道题的选择答案。最后，听对话和短文时，可以做一些记录，比如记录时间、地点、人名、数字，以便做出正确的选择。听力对话中常见的命题方式；１、职业类型题；以确定对话者的身份的听力测试题。这类题目的提问方式：Whatistheman/woman?Whatistheman’s/woman’s/occupation/profession/?w\Whatdoweknowabouttheman/woman?２、关系类型题；以确定对话者的关系的听力测试题。如雇主与雇员、师生关系、顾客与服务员、医生与病人、店主与顾客、老板与职员、经理和秘书whatistherelationshipbetweenthemanandthewoman?Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?Whatproperrelationshipdothesepeoplehave?３、地点题常用的提问形式：wheredidthisconversationmostprobablytakeplace/wherearethetwospeakers?４、计算题：这类题往往需要对时间、年龄、日期、数字等要经过计算才做出正确的选择。做题时必须熟悉数字的读法，能较快地反映成阿拉伯数字，并辨清音近的数字。Howmany/howmuchis……?Howlong/old…..?Whattime……?4５、因果题：这类题常用“why”为什么来提问，需要大家通过听力后，来答出原因。６、态度题：涉及男女双方对某件事情、某个观点、或某个行为表示态度，如赞成、反对、满意、生气等。通用的提问方式：whatdoes/didtheman/womanthinkofit?howdoes/didtheman/womanfeelaboutit/howdoes/didtheman/womanlikeit/B部分：日常对话（单项选择，5题共5分）这部分是考试中最容易得分的一道题，考察在某些特定场景下的口语对话能力，比如在机场如何订票登机、在商店的服务用语和答语、在餐馆如何点菜、如何发出邀请与回应邀请、如何向别人提供帮助、打电话找人、问路、向别人表示祝贺、道谢、道歉、向别人借东西、提出建议、请求许可、询问别人是否介意自己做某事等等。题型为；给出对话的第一句话，要求考生从四个备选答案中选出一个来回应。比如；第一句话为；canIhelpyouwiththebag?A.no,noIcantakeitmyself.BthankyouCsorry,youcan’tDno,Iamalright从上句“我可以帮你提包吗？”我们可以知道这是提供帮助的表达，因此我们应该选Ｂ答案才是正确的符合文化背景的回应。第二部分；词汇与语法（２５分）Ａ部分；词汇题（１５题，共１５分）考试题型；从四个备选答案中选出一个正确的答案填入句子中的空白处，使句子完整。考试范围；介词、副词、名词、形容词、动词、情态动词、固定搭配的短语、不定式、疑问代词、现在分词和过去分词、被动语态、比较级、从句的连接词等等。常见的题型有两种；第一种是给出四个不同的备选答案，辨析词义从中选一个，这就要求有足够的词汇量。如；Mydadofferedtopaymyplanefare,whichwasvery_______ofhim.ＡgenuineＢminimumＣmodestＤgenerous第二种题型：给出四个相似的答案。如：Theteamwillbeanxiousto_____________adisappointingstarttotheseason.AliveuptoBmakeoutCmakeupforDlivethroughB部分：完型填空（１０题。共１０分）这类题对于大部分考生来说应该比较难的。因为这种题是综合考验考生的阅读、词汇、语法等。做题方法：阅读短文，看到空格时，停下来观察备选的四个答案，选出正确答案，再继续阅5读，重复以上步骤直至填完所有空格。最后再阅读一遍，检查校对。第三部分:阅读题（共３５分）阅读题分数比例最大的一部分，只要做好阅读题就是成功了一半。阅读题的文章一般是历史故事、科技短文、幽默故事、环境保护、学校教育等内容。单词量的大小是决定阅读成绩好坏的重要因素。在复习时，只有多记多背单词。做题技巧；注意做题顺序，不要边阅读文章边做题，或者是先阅读问题再读文章。比较正确科学的做法是，先文章再题目，在思考题目时再回到文章中寻找解题依据。考生应该具备掌握文章中心思想、主要内容和细节的能力，具备根据上下文来把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系。注意：一般每段的第一句即为该段的中心句。第四部分:翻译（共20分）尽量忠实原文弄清句子结构注意词汇适当省略与增加段落翻译后回头检查通顺与否第五部分：写作（１５分）首先，必须要读懂题目，题目是用英文表达的，所以能读懂弄清题目要求是写好作文的第一步。要搞清作文的体裁格式，字数要求，内容要求等。其次，紧扣题意，开门见山,用准确的词汇、规范的语法、连贯的句群，流畅地表达出文章的观点和内容。常见文体；电子邮件、书信、便条、通知、日记等，字数多要求在80——100字。6听力:交际用语技巧交际用语部分的试题以对话的形式出现，测试考生掌握日常生活常见情景中的基本交际用语的能力。交际用语试题在平时的学习过程中很少见到。所以在准备统考时，有必要重点复习一下。复习交际用语需要做以下准备工作：1．备一本简单的中级口语书。2．复习英语中功能性的用语，如：问候语、感谢语、道歉、接受、拒绝等。3．熟悉西方社会生活中常见的情景对话，如：打电话、购物、问路、借东西、银行等等。4．熟悉西方社会人们交际的基本礼节。例题一：—WhatcanIdoforyou?—____________________.A.IwantakiloofapplesB.YoucangoyourownwayC.ThanksD.Excuseme.Imbusy这题的答案是A.Iwantakiloofapples为什么是A呢？对话的第一句是WhatcanIdoforyou?这是一句典型的“服务行业”用语，在不同的情景中可以理解为不同的意思：在商店里就是：“你买什么？”在其他公共场合就是：“我能帮您做什么？”这里的四个选项中BCD选项即不是希望对方为自己作什么，也不是要买什么。只有A的回答是“要买一公斤苹果。”只有A与所给的问题组成了一段意思合理，又符合逻辑的对话。所以A是正确答案。例题二：—Doyoumindtellingmewhereyourefrom?—_____________________.A.Certainly.ImfromLondon.B.Sure.IwasborninLondon.C.Notreally,youcandoit.D.Certainlynot.ImformLondon.Doyoumind?句型，回答时：如果是肯定的如，yes,certainly那就是我在意，请你不要做什么如果自己不在意，回答应该是：No，notatall.这道题的干扰因素是：ABD都回答了ImfromLondon.或IwasborninLondon.它们都回答了Whereareyoufrom?这个提问。这说明这三个回答前面的用语是正确与否的关键。AB一个用了Certainly一个用了Sure。