《出师表》中考复习要点及历年中考题汇编

1《出师表》复习要点一、字词理解A重要实词1、中道崩殂2、益州疲弊3、不懈于内4、此诚危急存忘之秋也5、忠志之士6、追先帝之殊遇7、开张圣听8、以光先帝9、恢弘志士之气10、以塞忠谏之路11、妄自菲薄12、不宜偏私13、引喻失义14、是以先帝15、陟罚臧否16、此皆良实17、作奸犯科18、付有司论其刑赏19、志虑忠纯20、以昭陛下平明之理21、简拔以遗陛下22、愚以为23、悉以咨之24、裨补阙漏25、性行淑均26、晓畅军事27、举宠为督28、此后汉所以倾颓也28、必能使行阵和睦，优劣得所30、叹息痛恨于桓灵也32、躬耕于南阳31、贞良死节32、苟全性命于乱世33、不求闻达34、先帝不以臣卑鄙35、猥自枉屈36、由是感激37、遂许先帝以驱驰38、后值倾覆39、尔来40、寄臣以大事41、夙夜忧叹42、以伤先帝之明43、故五月渡泸，深入不毛44、庶竭驽钝45、攘除奸凶46、斟酌损益47、责攸之、袆、允等之慢48、愿陛下亲之信之49、以彰其咎50、咨诹善道51、察纳雅言52、临表涕零52、亲贤臣，远小人53、计日而待54、报先帝而忠陛下55、臣本布衣B一词多义：益：有所广益（）斟酌损益（）遗：以光先帝遗德（）先帝简拔以遗陛下（）效：恐托付不效（）讨贼兴复之效（）不效则治臣之罪（）行：性行淑均（）必能使行阵和睦（）为：俱为一体（）举宠为督（）能：先帝称之曰能（）必能使行阵和睦（）道：中道崩殂（）咨诹善道（）遗：以光先帝遗德（）先帝简拔以遗陛下（）论：宜付有司论其刑赏（）每与臣论此事（）C通假字：1、必得裨补阙漏2、尔来二十有一年矣2D词类活用7．优劣得所1、恢弘志士之气2、猥自枉屈3、庶竭驽钝4．此皆良实5．亲贤臣，远小人6．深入不毛E古今异义（写出古义即可）1.诚宜开张圣听2.未尝不叹息痛恨于桓、灵也3.先帝不以臣卑鄙4.由是感激5.晓畅军事6.临表涕零7.遂许先帝以驱驰二、句子翻译1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也2、此诚危急存亡之秋也3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作*犯科及为忠善者，5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓6、此悉贞良死节之臣7、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。8、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。8、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。11、不宜妄自菲薄，引喻失义12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也13、愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也14、先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。15、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。16、今当远离，临表涕零，不知所言。17、庶竭驽钝，攘除奸凶。三、理解性默写及问答题1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。2．作者认为可以出师北伐的条件是什么？3．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来4．诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：5．诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：6．诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：37．《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的两句，一致。8．《出师表》中诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：9．表明作者志趣或是无意于功名的句子是：10．指出出师战略目标的句子是：11．作者向后主提出的三条建议是：11、在第8段中，诸葛亮向后主提出的建议是：12．诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：14．《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：16．作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?17．作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”?18．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答：19．第5段中诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：20、《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是：21、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：22．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（）A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。23、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为刘备、和诸葛亮。作者回顾这些往事的目的是：（用自己的话概括作答）。24．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。［示例］三顾：三顾茅庐六出：六出祁山东和：东和孙吴收二川：收取东川、西川七擒：七擒益获北拒：北拒曹魏排八阵：摆设八阵图25.第1、2段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是和。26.“使内外异法”中,“内”指___,“外”指___；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是__和__28.写出第一段最能概括作者主张的一句话。29.第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出____的建议。作者认为如果不这样做的后果是。30.阅读第5、6、7段，概括选文第5段作者提出的建议：亲贤远佞或亲贤臣，远小人。从这几段可以看出诸葛亮是怎样的人：31．结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。32．文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事?33、“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。434．第6段中有一个著名的历史典故，这个典故是：35、你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；信守承诺；智慧的化身等。(言之有理即可)36．请从第8段中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。答：37．请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。38．诸葛亮是智慧的化身，小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如39．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是40、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）有关典故如：有关成语如：有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等。41、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）42.陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）43、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3分）44．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“口口口口”；二是“口口口，口口口”。（用原文词句回答）（3分）46．《出师表》能流传千古，原因之一是其言辞质朴，情真意切。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容作简要分析。(3分)答：“许”是答应、许诺的意思。诸葛亮为报答三顾茅庐的知遇之恩，“遂许先帝以驱驰”，而一“许”便是二十一年。在历经了无数“危难”后，如今又要“出师”，继续为刘备的遗志“北定中原”而“驱驰”，这仍然是对“许”的践行。一个简单的“许”字，让我们读出了诸葛亮对刘氏父子的一份真情、一片忠心，也使我们感受到了他信守承诺、一诺千金的高尚人格。47．针对文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有怎样的见解？答：诸葛亮的担心不是多余的。刘备把国家大事都托付给诸葛亮，这是对诸葛亮的信任。如果诸葛亮辜负了这份信任，也就等于说刘备有眼无珠、看错了人，那“先帝之明”当然受损，甚至就不能成立了。从诸葛亮的“恐”可以看出他把这份信任看得很重，努力维护着刘备的明君形象。“恐”也是诸葛亮为报答刘备知遇之恩而鞠躬尽瘁的真切内心写照。49、诸葛亮自叙了“三顾茅庐”这一情节，请分析他的用意。作者自述本志，回顾了先帝的“三顾茅庐”之恩，交代了追随先帝的原因，表达了对先帝的怀念感激之情和效忠刘氏的决心。50、诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？