《植物生产原理》教案

《植物生产原理》教案授课时间2007年秋季教案编写时间2007年6月－2007年8月课程名称植物生产原理课程代码181051总学时：40学时学分3课程性质必修课（）选修课（）理论课（）实验课（）任课教师田小海职称教授授课对象植保类专业2005级农学院学生教材和主要参考资料教材:杨守仁、郑丕尧主编，《作物栽培学概论》，农业出版社1990年主要参考书目掘江武主编，《作物栽培的基础》，农文协，2003（日本）董钻，《作物栽培学总论》，中国农业出版社，2000年刁操权主编.《作物栽培学》（南方本），农业出版社，1994年教学目的和教学要求《作物栽培学》（通论）属于植保专业选修课。作物栽培学是研究植物（以农作物为主）生长发育、产量和品质形成规律及其与环境的关系，并在此基础上采取栽培措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的一门应用学科。它是农业生产类各专业的学科必修课。学习植物生产原理不仅是为认识和了解植物生长发育的基本规律，而且能将原先修课程的理论知识联为一体，为进一步学习打下一个坚实的基础。教学要求：1、了解有关作物栽培学的一般知识及理论与方法；2、掌握农业栽培学的一般概念、原理及方法；3、通过案例分析，学会运用作物栽培学的原理分析与解决作物生产的实际问题；4、了解国际国内作物栽培学的最新关注与研究热点问题，学习和思考新的解决方法。5、深刻领会作物栽培学与植保专业的关系。教学重点和难点重点：作物起源理论及其应用，作物分布理论及其利用，作物三性理论及其应用，作物生物学原理及其应用，产量形成，品质的构成与调节，施肥与水分管理技术，栽培新技术等。难点：作物起源理论，作物生物学原理，产量形成，施肥与水分管理技术等。植物生产原理（章节备课）章节第一章绪论（2学时）教学目的和要求使学生了解：1.世界与中国作物生产概况；2.作物学及其研究法使学生掌握：1.作物生产概况；2.农业栽培学定义、内容与任务；3.我国作物分区教学重点教学难点重点：1.作物栽培学的定义与内涵；2.作物栽培学研究法难点：无教法说明以多种方式形象直观展示内容教学进程一、作物生产概况一）作物、作物生产与意义二）作物生产的多重功能三）世界作物生产分布、种类、贸易四）中国作物生产：面积、产量与历史五）我国作物栽培历史及最近发展二、作物栽培学一）性质、任务与方法二）与其他学科的关系、面临的问题三）世界各国的作物栽培学教学后记主要参考资料掘江武主编，《作物栽培的基础》，农文协，2003（日本）董钻，《作物栽培学总论》，中国农业出版社，2000年复习思考题1．什么叫“作物栽培学”、它与育种学的关系如何？2．WTO对我国农业（作物生产）会产生哪些影响？其根源是什么？3.我国各地如何正确处理种植粮食作物与经济作物的比例？植物生产原理（章节备课）章节第二章作物的起源、分类与分布（2学时）教学目的和要求系统介绍作物起源中心学说及其意义，分类体系和分布分区。了解：作物起源中心学说；世界和我国的作物分布掌握：作物分类、我国作物分区及其发展教学重点教学难点重点：作物分类、我国作物分区及其发展难点：作物起源中心学说教法说明示例法教学进程一、作物起源1、物种起源与驯化的关系（达尔文学说）2、起源中心学说及具体作物的起源3、对起源中心学说的发展与验证（举例）4、起源中心保护理论5、野生种与栽培中的区别二、分类1、经典分类2、其他分类3、分类的应用三、分布与区划1、世界分区2、我国分区主要参考资料掘江武主编，《作物栽培的基础》，农文协，2003（日本）董钻，《作物栽培学总论》，中国农业出版社，2000年复习思考题1.试述作物的经典分类内容？2.简谈长江中下游作物区的特点？3.世界作物起源中心与我国农业发展的关系如何？植物生产原理（章节备课）章节第一次讨论：我们身边的作物栽培教学目的和要求通过讨论，使学生了解：我们身边的作物种类、分布、重要性、生产条件、经营、技术等。教学重点教学难点教法说明由教师提出问题，学生围绕问题展开讨论。教学进程1、如果你是农家子弟，请列出你家一年主要收入来源，并探讨作物种植的重要性。2、什么作物对你的家乡最重要？3、作物种植对你的家乡有何重要意义？4、农民需要哪些种植技术？5、你认为农村要提高种植业水平，应从哪些方面着手？6、你知道“绿色产品”的含义吗？教学后记主要参考资料复习思考题植物生产原理（章节备课）章节第三章作物的生长与发育（15学时）教学目的和要求系统介绍作物生育期划分、各主要器官发育过程及其规律。了解：作物“三性”概念；作物生殖生长过程掌握：作物生育期和生育时期概念、主要器官发育规律教学重点教学难点重点：作物生育期及各生育阶段的任务、相互关系难点：生殖器官生长、叶龄模式理论教法说明示例法教学进程第一节、生长发育概述（2）1、生长发育的概念2、生育期的栽培学意义3、生育期的决定模式（“三性”）4、生育期的划分与记载5、营养生长与生殖生长的关系第二节、器官发生与生长1、种子及其萌发（2）2、根、茎（2）3、叶及其功能（2）4、生殖器官与S型生长（3）5、器官同伸与源库关系（4）主要参考资料掘江武主编，《作物栽培的基础》，农文协，2003（日本）董钻，《作物栽培学总论》，中国农业出版社，2000年复习思考题1.作物生育期长短决定的基本模式是什么？2.营养生长与生殖生长的关系如何？3.作物种子萌发、根、茎、叶和果实生长有何特点？4、简述作物叶龄模式的理论要点。植物生产原理（章节备课）章节第三章作物的生长与发育（15学时）教学目的和要求系统介绍作物生育期划分、各主要器官发育过程及其规律。了解：作物“三性”概念；作物生殖生长过程掌握：作物生育期和生育时期概念、主要器官发育规律教学重点教学难点重点：作物生育期及各生育阶段的任务、相互关系难点：生殖器官生长、叶龄模式理论教法说明示例法教学进程上节课内容的复习与补完。第二节、器官发生与生长一、种子及其萌发（2学时）1、种子的概念和形态2、种子的特性与重要性3、种子的基本结构及其与发芽、出苗的关系4、种子的活力及其衡量标准5、种子的休眠与破除休眠6、种子的萌发过程与主要影响因子7、不同种子的播种技巧主要参考资料掘江武主编，《作物栽培的基础》，农文协，2003（日本）董钻，《作物栽培学总论》，中国农业出版社，2000年复习思考题1.简述种子的萌发过程与主要影响因子2.简述种子的活力及其衡量标准植物生产原理（章节备课）章节第三章作物的生长与发育（15学时）教学目的和要求系统介绍作物生育期划分、各主要器官发育过程及其规律。了解：作物“三性”概念；作物生殖生长过程掌握：作物生育期和生育时期概念、主要器官发育规律教学重点教学难点重点：作物生育期及各生育阶段的任务、相互关系难点：生殖器官生长、叶龄模式理论教法说明示例法教学进程上节课内容的复习与补完。第二节、器官发生与生长二、根、茎（2学时）1、单、双子叶作物根系的特点、断根、根系分布2、根系营养与培育3、单子叶植物的茎特点。稻麦的分蘖。4、双子叶植物的茎特点。5、分蘖（枝）的利用6、倒伏与抗倒7、株高的概念及其相关功能主要参考资料掘江武主编，《作物栽培的基础》，农文协，2003（日本）董钻，《作物栽培学总论》，中国农业出版社，2000年复习思考题1.简述单、双子叶作物根系的特点、断根、根系分布及其与作物生长的关系2.简述稻麦的分蘖的特点及其利用3.倒伏有几类，如何防止？植物生产原理（章节备课）章节第三章作物的生长与发育（15学时）教学目的和要求系统介绍作物生育期划分、各主要器官发育过程及其规律。了解：作物“三性”概念；作物生殖生长过程掌握：作物生育期和生育时期概念、主要器官发育规律教学重点教学难点重点：作物生育期及各生育阶段的任务、相互关系难点：生殖器官生长、叶龄模式理论教法说明示例法教学进程上节课内容的复习与补完。第二节、器官发生与生长三、叶及其功能（2学时）1、叶的结构与形态概述2、数目、大小与功能期、形状与空间配置3、叶层分组4、与叶有关的生理指标：LAI、NAR、LAD、氮含量5、水平叶与平展叶两种群体光和性能的比较6、水稻的几种叶形、卷叶性状主要参考资料掘江武主编，《作物栽培的基础》，农文协，2003（日本）董钻，《作物栽培学总论》，中国农业出版社，2000年复习思考题1.简述单、双子叶作物根系的特点、断根、根系分布及其与作物生长的关系2.简述稻麦的分蘖的特点及其利用3.倒伏有几类，如何防止？植物生产原理（章节备课）章节第三章作物的生长与发育（15学时）教学目的和要求系统介绍作物生殖器官发育过程及其与栽培的关系。了解：作物生殖生长过程掌握：作物生殖器官发育规律教学重点教学难点重点：作物生殖生长过程难点：生殖器官生长教法说明示例法教学进程上节课内容的复习与补完。第二节、器官发生与生长四、生殖器官与S-型生长（2学时）1、生殖器官分化的界定、过程、时期划分2、开花方式、时间与授粉方式3、生殖器官发育与结实受环境影响影响的一般模式4、发育过程与营养转变5、S-型生长及其5个阶段的划分6、S-型生长理论的应用主要参考资料掘江武主编，《作物栽培的基础》，农文协，2003（日本）董钻，《作物栽培学总论》，中国农业出版社，2000年复习思考题1.生殖器官分化发育的一般过程是什么？2.环境条件影响作物生殖生长的一般模式是什么？3.简述S-型生长及其5个阶段的划分。植物生产原理（章节备课）章节第三章作物的生长与发育（15学时）教学目的和要求系统介绍作物器官同伸与源库关系。了解：作物器官同伸概念；作物源库关系理论掌握：叶龄模式理论教学重点教学难点重点：叶龄模式理论难点：叶龄模式理论教法说明示例法教学进程上节课内容的复习与补完。第二节、器官发生与生长五、器官同伸与源库关系（4学时）1、器官同伸定义及其意义2、主要同伸关系3、同伸关系的内在依据与变数4、叶龄模式及其要点5、源库关系定义6、源库关系理论主要参考资料掘江武主编，《作物栽培的基础》，农文协，2003（日本）董钻，《作物栽培学总论》，中国农业出版社，2000年复习思考题1.禾谷类作物作物主要器官同伸关系如何？2.简述叶龄模式的主要要点3.简述作物源库理论。植物生产原理（章节备课）章节第四章作物生产与环境条（6学时）教学目的和要求系统介绍作物生产与环境的关系。了解：作物生产与环境关系的实质；主要环境种类；环境影响作物的主要方式掌握：主要环境影响作物的原理教学重点教学难点重点：温度、水、光照及综合环境难点：无教法说明示例法教学进程第一节、作物生产与环境概述（1学时）1、环境作用的表现2、表现总模式3、主要环境因子分类4、作用方式与特点第二节、作物生产的光因子（1学时）1、光的实质与作用方式2、光与光合作用3、光与作物生育转换4、光质的作用主要参考资料掘江武主编，《作物栽培的基础》，农文协，2003（日本）董钻，《作物栽培学总论》，中国农业出版社，2000年复习思考题1.作物环境作用的总模式如何？2.研究作物生产与环境的重要意义有哪些？3.简述光质的作用原理。植物生产原理（章节备课）章节第四章作物生产与环境条（6学时）教学目的和要求系统介绍作物生产与环境的关系。了解：作物生产与环境关系的实质；主要环境种类；环境影响作物的主要方式掌握：主要环境影响作物的原理教学重点教学难点重点：温度、水、光照及综合环境难点：无教法说明示例法教学进程第三节、作物生产与温度（2学时）1、环境作用的表现2、表现总模式3、主要环境因子分类4、作用方式与特点主要参考资料掘江武主编，《作物栽培的基础》，农文协，2003（日本）董钻，《作物栽培学总论》，中国农业出版社，2000年复习思考题1.作物环境作用的总模式如何？2.研究作物生产与环境的重要意义有哪些？3.简述光质的作用原理。植物生产原理（章节备课）章节第四章作物生产与环境条（6学时）教学目的和要求系统介绍作物生产与环境的关系。了解：作物生产与环境关系的实质；主要环境种类；环境影响作物的主要方式掌握：主要环境影响作物的原理教学重点教学难点重点：温度、水、光照及综合环境难点：无教法说明示例法教学进程第四节、作物生产与水条件（