renjiaoban四年级语文上册句子专项练习题

四年级语文上册句子专项练习题姓名：1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句）2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）5、我们把美丽的火烧云拍下来了。（改为被字句）10、树叶很密。（扩句，至少两处）13、小鸟在树上叫。（改为拟人句）16、小鸟在树上飞。（改为拟人句）18、天空中跑来一条狗。（扩句，至少两处）19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句）20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。”（改为转述句）23、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句）25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）26、济南的夏天是个游览的好地方。（修改病句）30、李博士不得不停止了工作。（改为肯定句）姓名：句子专项练习题3.蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。（改为设问句）6.爬山虎的脚不大引人注意。（改为设问句）9.他是那么天真可爱，你见了，绝不会责打他。（改为反问句）13.太阳下山了。（改为比喻句）16.食物巢穴蟋蟀经常找离到很远地方的（连词成句，并加上标点）17.这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）20.花园里洋溢着笑声。（扩句，至少两处）22.一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改为把字句）24.树苗长成大树。（扩句，至少两处）25.三个孩子常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。（改为被字句）26.我当过消防员。我做过花匠。（用合适的关联词把两句话合成一句话）28.雨停了，太阳出来了。（改为拟人句）29.小木偶怎么会有办法？（改为陈述句）30.小木偶很伤心。小木偶却不会哭。（用合适的关联词把两句话合成一句话。）46、童话故事对我很感兴趣。（修改病句）50、我的好朋友树在哪儿，您知道吗？（换个说法，保持意思不变）54、我们的学校是个美丽的地方。（改成比喻句）55、他把花园给了孩子们。（改成被字句）56、我的劳动没有白费，我感到很幸福。（改为双重否定句60、小木偶希望自己还是一段没有脑袋的木头。（改为感叹句）62、她显得那么谦虚、美丽、善良。（改为感叹句）63、我能帮助别人。我感到幸福。（用合适的关联词连成一句话）64、寒冷的冬天来了。鸟儿必须飞到南方去过冬。（用关联词合并成一句话）65、小木偶委屈极了，可是他有什么办法呢？（改为陈述句）67、要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。（改为把字句）92、泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）93、小鸟唱歌。（扩句，至少两处）94、天上的星星闪烁。（改为拟人句）95、这难道是一个单纯的质量问题吗？（改为陈述句）97、我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改为被字句和把字句）99、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（不改变意思，换种说法）112、猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改为比喻句）115、那棵大树被大风吹断了枝干。（改为把字句）116、颐和园是公园。（扩句，至少两处）117、昆明湖很静，很美。（改为比喻句）122、湖堤两岸栽着垂柳。（扩句，至少两处）124、劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。（改为被字句）125、远看长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）127、兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词连成一句话）129、颐和园的景色很美。（改为感叹句）132、长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（仿写比喻句）136、血汗和智慧凝结成长城。（扩句，至少两处）141、人们早早地将搭石摆放好。（改为被字句）144、在台湾找到了合适的骨髓。小钱是幸运的。（用关联词连成一句话）146、李博士不得不停止了工作。（改为肯定句）147、海峡两岸的人们挽救了小钱的生命。（改为被字句）149、在家乡的小溪里摆着一排排搭石。（改为比喻句）152、这是他哥哥送给他的圣诞礼物！（调换顺序，意思不变）153、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）154、我喜欢还来不及，怎么会生气呢？（改为陈述句）167、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）169、春天来了，小草绿了。（改成拟人句）170、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。（改为把字句）20、中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。（用关联词连成一句话）176、叶老写了评语。（扩句，至少两处）178、她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”（改为转述句）182、爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？（改为陈述句）第15/20页194、这不是中国的土地吗？（改为陈述句）195、我亲自来到意大利。它的美丽深深感动了我。（用关联词连成一句话）196、中国的有些家长太爱孩子。他们不放心让孩子独自一人出远门。（用关联词连成一句话）197、阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。（仿写句子）199、小小的年纪便独自远行，你爸爸妈妈怎么能不担心呢？（改为陈述句）205、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（1）这句话用了（）的修辞手法。（2）仿写句子：206、其实，它们（植物种子）已搭乘过先前发射的神州飞船和返回式卫星，算得上航天旅行的老乘客了。（1）这句话采用了（）的修辞手法。（2）仿写句子：207、人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改为陈述句）208、科学技术改变着人类的精神文化生活。（改为被字句）210、这样的消息，怎能不让人们欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）211、恐龙的体表长出了羽毛。（扩句）215、狮子屹立在石柱上。（改为拟人句）218、科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。（用加点．．．的词语造句）223、难道不是科学在改变我们的生活吗？（改为陈述句）224、科学技术创造奇迹。（扩句，至少两处）226、恐龙具备了滑翔能力。（扩写句子，至少两处）227、鸟类不是恐龙演化而来的吗？（改为陈述句）228、科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很有可能是一种小型恐．．．．龙的后裔。（用加点的词语写句子）229、“飞行蓝天的恐龙”这样新奇有趣的课题把我吸引住了。（改为“被字句”）230、科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。（缩写句子）232、春雨中，迎春花友好地伸出和小雨握手呢！（仿写句子）（）234、叶子漾起波纹。（扩句，至少两处）235、兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词连接句子。）239、电脑将相关的“集装箱”调运到指定的地方。（改为被字句）242、太空蔬菜抗病力强。太空蔬菜在生长过程中很少食用农药。（用关联词合并句子）