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一、听朗读,讲故事。1)学会聆听。2)记住优美的词语,听清故事情节。3)用自己的话复述故事,尽量用到你听到的词。1)大声朗读。2)想象文中词语的意思,用动作(允许很夸张)把他表现出来。3)想象情景,可以适当添加对话。4)想好后,可以下位讨论、商量。二、读课文,表演故事。讨论讨论:如果这个故事的角色是“白兔和白菜”或者是“天空和月亮”你觉得故事的结局还会是这样的吗?寓意——拥有自己应该且能够拥有的东西,才能泰然。对不该和不配拥有的东西,不抱非分之想。拓延:生活中经常遇到这样的情况:“不该要的东西却想要,不配这个时候要的东西却偏偏要”,大家想一下,你有过或者看见过类似的事情吗?寓意延伸:一个老人在高速行驶的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说:“这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!”——有的时候人要学会放弃思考:寓言的结局是白兔把月亮还还给了诸神之王,但作者却说这是与人类不同的,那么作者的言下之意是什么?你同意作者的观点吗?1、------------------------独具审美的慧心。2、-------------------------皎洁的月色。3、------------------------------无忧无虑的嬉戏。4、-----------------------------心旷神怡地-------------------。5、---------------------不愧是-------------------------的行家。6、-------------------------------各具风韵。7、----------------------------举世无双。8、--------------------------------一扫而光。9、--------------------------------闲适的心情。10、----------------------乌云蔽月-----------------------------。11、----------------------------------------心痛如割。12、----------------------------------险象迭生。13、---------------------------未泯。未选择择的路路通向远方的路不能同时涉足叹息荒草萋萋的路更诱人更美丽选择象征:人生之路
本文标题:[人教版课件]七年级语文白兔和月亮[人教版]
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