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“四位一体”健康教育模式在单纯性胸腰段椎体骨折患者康复训练中的应用鉴定材料江西省吉安县人民医院二0一一年十一月十六日目录一、项目名称及主要研究人员简要情况二、项目总结报告三、技术总结报告四、科技论文五、科技查新报告六、吉安市科技局下达计划项目的通知七、典型病例资料八、病人登记资料表项目名称及主要研究人员简要情况项目名称:“四位一体”健康教育模式在单纯性胸腰段椎体骨折患者康复训练中的应用承担单位:吉安县人民医院项目负责人:曾文玲姓名年龄技术职务为本课题工作时间(%)在课题中分担的任务所在单位曾文玲36主管护师30负责人,负责设计实施、研讨、总结吉安县人民医院周德生56主治医师20负责设计、实施、研讨、总结永新县怀忠中心卫生院吴声洪48主任医师10指导、研讨吉安县人民医院刘水英48副主任护师10指导、研讨吉安县人民医院郭三明36主治医师5收集资料吉安市中心人民医院欧阳爱妹42主管护师5实施、收集资料吉安县人民医院戴文德41主治医师5实施、收集资料吉安县人民医院罗双元39主治医师5实施、收集资料吉安县人民医院肖桂英21护士5实施、收集资料吉安县人民医院蔡小花25护师5实施、收集资料吉安县人民医院项目总结报告一、研究背景胸腰段脊柱由于生理结构上的特点导致胸腰段椎体骨折不论在日常劳动中还是在交通事故中均较为常见,且是一种较严重的创伤,如治疗和护理不当,将遗留棘突后凸畸形和慢性腰痛,甚至不同程度的残废。科学的康复训练可以帮助患者恢复脊柱的稳定性和柔韧性,提高自护水平和生活能力。目前,在我国对单纯性胸腰段椎体骨折患者进行康复训练,主要是由医生、护士采用健康教育的方法督促、指导患者进行,家属一般不参与,患者也只是被动接受,康复训练教育不系统不全面。为使单纯性胸腰段椎体骨折患者取得最佳康复效果,本课题组在患者的康复训练中应用了“四位一体”健康教育模式,即医生、护士、患者及家属共同参与康复训练计划的制订与实施,取得了满意的效果。二、课题承担单位及主要研究人员课题承担单位:吉安县人民医院课题负责人:曾文玲课题组成员:周德生、吴声洪、刘水英、郭三明、欧阳爱妹、戴文德、罗双元、肖桂英、蔡小花三、研究目的和意义通过对单纯性胸腰段椎体骨折患者的康复训练采取“四位一体”健康教育模式,提高了患者对自身疾病的认识,使患者能自愿采纳有利于健康的康复训练内容,消除或减少影响健康的危险因素,使患者达到最佳的康复效果。四、科研查新于2011年7月22日委托江西省科学技术情报研究所查新,查新结论为国内未见与本课题相同的报道。本课题具有新颖性。五、开展工作与工作总结在2008年4月~2011年4月,选择我院收治的单纯性胸腰段椎体骨折患者71例,随机分为对照组和实验组,对照组采用传统的健康教育模式,实验组采用“四位一体”健康教育模式。通过收集资料对两组患者的功能恢复情况,并发症发生率,康复训练内容掌握情况等进行评估,发现实验组患者功能恢复情况优于对照组,并发症发生率低于对照组,实验组患者对康复训练内容知晓率高于对照组。课题组负责人于2011年撰写论文《“四位一体”健康教育模式在单纯性胸腰段椎体骨折患者康复训练中的应用》并在《中国中医药咨讯》杂志上发表,该课题总共历时三年,现课题完成得很好,申请结题。六、成果展望在单纯性胸腰段椎体骨折患者康复训练中采取的“四位一体”健康教育模式,有效地提高了患者的康复质量,缩短了患者的康复时间,减少了并发症及医疗纠纷的发生,提高了护理质量,该方法简单易行,适于在任何一级医院推广应用,具有良好的发展前景。技术总结报告一、开展本课题的价值与意义单纯性胸腰段椎体骨折不论是在日常劳动中还是在交通建筑事故中均为常见,且是一种较严重的创伤,致残率也高,严重影响患者的劳动能力和生活质量,本病的治疗除有效的外科治疗外,正确而及时地进行康复训练对患者的功能恢复一样具有重要价值。为使胸腰段椎体骨折患者取得最佳的康复效果,我院于2008年4月~2011年4月,在胸腰段椎体骨折患者康复训练中采取了“四位一体”健康教育模式,取得了满意的效果。二、资料与方法1.研究对象选择2008年4月~2011年4月我院收治的单纯性胸腰段椎体骨折患者71例,其中男53例,女18例;年龄18~56岁,平均年龄38.5岁;致伤因素:交通事故39例,高处坠落23例,重物砸伤9例;手术治疗52例,保守治疗19例。本课题所选患者均符合以下条件:①外伤所致胸腰段椎体骨折;②患者生命体征稳定;③均经CT确诊;④无神经症状;⑤患者既往身体健康,无严重内科疾患。将符合条件的71例患者随机分为2组,实验组36例,对照组35例;2组患者在年龄、性别、职业、文化程度、损伤部位及程度、治疗方法比较无显著差异,具有可比性。2.实施方法对照组:由医生、护士指导、督促患者进行康复训练,无系统计划、无训练要求,家属一般不参加,患者也只是被动接受,康复训练教育不系统不全面。实验组:⑴患者入院后,医生和护士对患者的伤情进行评估,告知患者及家属康复训练对胸腰段椎体骨折治疗的重要性,以及患者、家属共同参与康复训练的目的及意义,以取得患者及家属的配合。⑵护士收集患者的一般资料如患者的生活自理能力、个性、习惯、文化背景等,然后将收集的资料与患者、家属及经治医师核实后,医生、护士、患者及家属共同讨论评估患者的认知和需求状况,确定患者现有的或潜在的康复训练问题,全面评估患者功能障碍的性质和程度,制订具体的康复训练计划,计划由医生、护士、患者各执1份。⑶进行康复训练时先由医生在病床边亲自为患者示范康复训练的项目,并对护士、患者、家属讲解目的、注意事项。在患者接受指导后,医生和护士要耐心聆听患者的感受及家属的建议,对每一个问题找到最适当的患者和家属易于接受的解决方法。在整个康复训练过程中,责任护士要经常检查患者执行情况,对训练中出现的各种问题进行耐心和针对性指导,并定期与患者、家属沟通,进行效果评价。⑷医生、护士根据患者所处疾病的不同阶段,不断修订、充实、调整康复训练计划,有针对性对患者进行指导。3.评价标准⑴功能恢复的情况。伤后3~6个月进行评估,分为优、良、差3个等级。优:腰部活动不受限,恢复工作,能坐2h以上无明显腰背部疼痛无脊柱畸形;良:腰部活动轻度受限,可从事轻体力劳动,坐卧2h以上腰背部疼痛明显、脊柱轻度畸形(后突角小于10°);差:腰部活动严重受限,生活可以自理,腰背部经常疼痛、脊柱明显畸形(后突角大于10°)。⑵并发症发生率。并发症包括:坠积性肺炎、压疮、肌肉萎缩和关节僵直、腹胀及便秘、泌尿系感染等。⑶康复训练内容掌握情况。将康复训练内容接受情况分为优、良、差3个等级,优:患者能复述85%以上的康复训练内容,并能准确地执行所教授的方法;良:患者能复述50%~85%的内容,能较准确地执行所教授的方法;差:患者能复述内容不足50%,不能准确地执行所教授的方法。三、结果1.患者功能恢复的情况。优:腰部活动不受限,恢复工作,能坐2h以上无明显腰背部疼痛无脊柱畸形实验组29例(80.55%);对照组18例(51.43%)。良:腰部活动轻度受限,可从事轻体力劳动,坐卧2h以上腰背部疼痛明显、脊柱轻度畸形(后突角小于10°)实验组6例(16.67%);对照组13例(37.14%)。差:腰部活动严重受限,生活可以自理,腰背部经常疼痛、脊柱明显畸形(后突角大于10°)实验组1例(2.78%);对照组4例(11.43%)。实验组患者功能恢复情况优于对照组。2.并发症发生率。实验组无一例患者发生并发症,对照组有4例患者发生并发症;实验组并发症发生率明显低于对照组。3.康复训练内容掌握情况。优:患者能复述85%以上的康复训练内容,并能准确地执行所教授的方法实验组30例(83.3%);对照组19例(54.3%)。良:患者能复述50%~85%的内容,能较准确地执行所教授的方法实验组5例(13.9%);对照组11例(31.4%)。差:患者能复述内容不足50%,不能准确地执行所教授的方法实验组1例(2.8%);对照组5例(14.3%)。实验组患者对康复训练内容知晓率高于对照组。四、结论由此可见,本课题组开展的《“四位一体”健康教育模式在单纯性胸腰段椎体骨折患者康复训练中的应用》的课题,即在患者的康复训练中将医生的正确指导性、护士的监督示范性、家属的协助性、患者的主观能动性及个体差异性有效地结合起来,由医生亲自示范康复训练动作弥补了护士健康教育专业知识的不足,护士在医生的指导下对患者执行情况进行检查及评价效果;患者由于是主动学习而不是被动接受,学习热情提高了,对康复训练的内容掌握的更好了。再加上家属的协助与监督,避免了在康复训练中由于患者及家属对康复训练的重要性及正确性认识不足导致的盲目接受,有效地提高了患者的康复时间及质量,减少了并发症及医疗纠纷的发生,提高了护理质量。我们认为“四位一体”健康模式应用于单纯性胸腰段椎体骨折患者的康复训练中,具有很好的效果。该项目提高了患者的生活质量,降低了致残率,因此在任何一级医院均可推广应用。五、项目成效与体会在单纯性胸腰段椎体骨折患者康复训练中采取的“四位一体”健康教育模式,有效地提高了患者的康复质量,缩短了患者的康复时间,减少了并发症及医疗纠纷的发生,提高了护理质量,该方法简单易行,适于在任何一级医院推广应用。实验组病人资料登记表序号姓名性别年龄入院时间诊断功能恢复情况并发症康复训练内容掌握情况1叶习强男332008.4.3腰1椎体骨折优无优2肖希明男302008.4.17腰2椎体骨折优无优3李正林男212008.5.27腰1椎体骨折优无优4罗邦茂男422008.7.4胸10椎体骨折良无良5肖安庆男362008.7.26胸12椎体骨折优无优6黄国强男542008.9.11腰1椎体骨折优无优7邹国付男332008.10.9腰2椎体骨折优无优8刘招英女412008.12.17胸10-11椎体骨折优无优9胡礼述男262009.1.13胸10椎体骨折优无优10彭明新男192009.2.26腰2椎体骨折优无优11刘双贵男502009.4.23胸12~腰2椎体骨折优无优12龙长根男302008.4.17腰1椎体骨折优无优13曾良寿男372009.7.25腰4椎体骨折优无优14李遂生男392009.8.16腰2椎体骨折良无良15曾吉兰女312009.9.10胸12椎体骨折优无优16吴建忠男232009.9.30胸10-11椎体骨折优无优17曾明斌男462009.10.31腰1椎体骨折优无优18彭俊华男392009.11.19胸11-12椎体骨折优无优19肖美玲女512009.12.27腰2椎体骨折优无优20范瑞枝女552010.2.15腰1椎体骨折良无良21彭君龙男372010.2.23腰4椎体骨折优无优22刘耀富男312010.3.21胸10椎体骨折优无优23刘伟德男282010.4.13腰1椎体骨折优无优24苏亮榕男202010.5.14胸12椎体骨折优无优25陈文光男342010.5.27腰1椎体骨折优无优26戴淑玲女512010.7.17腰1椎体骨折良无良27刘海艳女462010.8.16腰2椎体骨折优无优28吴海军男272010.10.5胸12~腰1椎体骨折优无优29刘桂想男302010.10.27胸12椎体骨折优无优30王伏秀女492010.11.19腰2椎体骨折良无良31何振华男502010.12.21腰1椎体骨折优无优32刘正华男452011.1.8胸10椎体骨折良无优33高小凤女372011.2.18腰2椎体骨折优无优34李美兰女382011.3.5胸11-12椎体骨折优无优35刘晓勇男342011.3.24腰1椎体骨折优无优36刘拾斤男552011.4.20腰4椎体骨折优无优对照组病人资料登记表序号姓名性别年龄入院时间诊断功能恢复情况并发症康复训练内容掌握情况1肖天明男362008.4.12腰1椎体骨折优无优2何春媛女482008.5.3胸10-12椎体骨折良无良3肖辅益男232008.6.19腰2椎体骨折优无优4汤长庆男372008.7.11腰1椎体骨折优无优5杨忠禄男512008.7.2
本文标题:“四位一体”健康教育模式在单纯性胸腰段椎体骨折患者康复训练中的应用
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