“教学中的互联网搜索”优秀体育教学案例评选七年级何国英

2010年百度全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选——初中体育教学设计七年级体育课教学设计篮球：单手肩上投篮——（水平四，七年级）广东省佛山市三水区西南街道河口中学何国英一、学情分析初中的学生身体素质发展比较快，体育运动的兴趣比较广泛，现在的初中学生比较多的学生喜欢篮球这项运动，篮球运动比较容易开展，在社会上的群众性活动也开展比较多，但大多数的同学对篮球运动的基本技术掌握不够牢固，技术动作不稳定。篮球运动的主要目标是投篮得分，投篮是篮球运动的重要技术之一，也是得分的唯一手段，投篮技术动作是多种的，在实践中单手肩上投篮运用比较多，它是行进间单手投篮，跳起单手投篮的基础，能在不同的距离、位置上运用，具有出手点高便于结合其它技术动作的特点。掌握和运用好单手肩上投篮技术，可以提高投篮命中率。单手肩上投篮技术动作，要求学生有较好的动作协调能力和动作的稳定性，学生当中出现比较多的问题有：1、持球的手形不正确，没有空出掌心，举球位置不正确，不在肩的上方。2、两膝没有微屈，没有下肢的蹬地用力，手臂向上伸直不充分，致使投篮的力度不足。3、投篮出手后的手形不正确，出现勺形、外翻形，勾形、弯指形等；投出的球方向有偏差，正确的应该是持球什么形，出手后也是什么形。由于学生的篮球技术基础不同，在力量、灵敏等身体素质上有差异，以及心理品质的不同，所以需要根据学生的实际情况设计不同的学练情景，让学生自主地体会单手肩上投篮技术动作，帮助他们在原有的基础上有所收获，有所提高。二、指导思想以素质教育和“健康第一”为指导思想，贯彻《体育与健康》课程标准理念，以学生发展为中心，充分发挥教师的主导作用和努力加强学生的主体地位，关注学生的个性发展，加强学生意志品质的培养，培养学生的自我锻炼能力和创新精神，发挥体育的教育功能和健身功能，促进学生健康发展。三、教学目标1．初步体会篮球单手肩上投篮技术动作，提高学生的篮球运动技术水平，提高学生的自我锻炼能力。2．发展上肢力量和下肢力量以及灵敏、协调等素质，提高学生的智力和体力的水平。3．调动学生的主观能动性，发挥学生的创新精神，训练良好的身体形态、培养2010年百度全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选——初中体育教学设计顽强拼搏和互助合作精神，增强自信心。4、校园安全保卫，应对校园突发暴力件是现在学校的主题工作，在体育课中演练校园突发暴力事件预案，提高学生的安全防范意识和应对校园突发暴力事件的能力。四、教学内容篮球——单手肩上投。篮球——单手肩上投篮技术动作对发展学生的上肢和肩带力量以及身体的协调能力，培养学生的集中注意力和听指挥的品质，具有很好的健身价值和教育价值。五、组织与教法根据本课目标，教学组织与教法的设计思想是：1．重视体育知识和技术技能的传授，通过运动技术的学习让学生有所收获。2．根据《体育与健康》新课程的理念，教学过程要实施以“教师为主导，学生为主体”的两个结合。重视发挥学生的主体性学习，体现接受式教学和新课程学习方式相结合的教学过程。3．教学过程重视学习方式的转变，由热身--引入课堂--学习、自主探究、创新和实践运用—身心放松的整个过程，体现了“自主学习、合作学习、探究学习”。发展学生个性，培养学生“学习篮球运动技术”的兴趣和创新、探究意识，提高学生的自我锻炼能力。4．采用分组自主学习，合作学习的教学组织形式，根据学生的篮球技术基础不同，在力量、灵敏等身体素质上有差异，以及心理品质的不同，设计多种练习，每个练习内容都能有效解决学习内容上的技术问题，对学习、体会单手肩上投篮技术都有比较好的效果，在学习过程中将多种练习组合起来，让学生自主体验，积极思考，加以创新运用。使学生能在原有的基础上有所收获，有所提高。5．篮球运动中单手肩上投篮的技术运用比较多，它是行进间单手投篮，跳起单手投篮的基础，能在不同的距离、位置上运用，具有出手点高便于结合其它技术动作的特点。掌握和运用好单手肩上投篮技术，提高投篮命中率，可以促进学生对篮球运动的兴趣。引导学生积极动脑，自觉刻苦训练，使学生不断提高自己的知识水平，用理论指导实践，熟练掌握原地单手肩上投篮技术。养成自觉参加体育锻炼习惯。6、练习军体拳培养学生强身健体的习惯，与演练校园突发暴力事件预案相联系，在体育课中向学生贯输安全知识，渗透安全教育内容。六、教学流程课堂常规→队列练习（军体拳）→篮球球性练习：自创（自选）游戏→活动篮圈篮球比赛→学习、自主探究和创新、实践运用→身心放松（校园突发暴力事件预案演2010年百度全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选——初中体育教学设计练）→小结→布置收拾器材七、单元计划篮球：“单手肩上投篮”单元计划(3课时)（水平四七年级）教学目标1．初步体会篮球单手肩上投篮技术动作，提高学生的篮球运动技术水平，提高学生的自我锻炼能力。2．发展上肢力量和下肢力量以及灵敏、协调等素质，提高学生的智力和体力的水平。3．调动学生的主观能动性，发挥学生的创新精神，训练良好的身体形态、培养顽强拼搏和互助合作精神，增强自信心。重点难点重点：单手肩上投篮的正确姿势，体会投篮出手用力和出手后的手形；难点：动作协调，投篮的发力顺序正确。课次达成目标教学内容第一次课1．初步体会篮球单手肩上投篮技术动作，提高学生的篮球运动技术水平，提高学生的自我锻炼能力。2．发展上肢力量和下肢力量以及灵敏、协调等素质，提高学生的智力和体力的水平。3．调动学生的主观能动性，发挥学生的创新精神，训练良好的身体形态、培养顽强拼搏和互助合作精神，增强自信心。1、导入课堂：活动篮框篮球赛2、学习、自主探究、创新和实践运用1）两人原地对投练习2）对大篮圈投篮练习3）篮下45度角打板投篮4）用实心球完成投篮动作；5）积极思考，自主创新练习。第二次课1、复习篮球单手肩上投篮技术动作，提高学生的技术动作水平和投篮命中率，提高学生的自我锻炼能力。2、提高学生的协调能力，发展学生的身上肢力量和下肢力量。3、培养学生创新意识，克服困难的良好品质，提高自主学习的能力。1、导入课堂：游戏：“投篮比赛”2、学习、自主探究、创新和实践运用1）篮下45度角打板投篮2）正面罚球线单手肩上投篮。3）利用实心球发展上肢力量和肢力量的练习。第三次课1、巩固、提高篮球技术中的单手肩上投篮动作，提高学生的技术动作水平和投篮命中率，提高篮球运动的比赛意识和技能，提高学生的自我锻炼能力。2、通过考核评定，检查学生的学习效果。3、提高自主学习，自评和互评能力。1、导入课堂：自由投篮活动2、自主学习，自评和互评1）进行单手肩上投篮的练习2）考核：单手肩上投篮技术动作3）篮球教学比赛4）发展身体素质练习。5）评价与小结广东省佛山市三水区西南街道河口中学体育课教案篮球：“单手肩上投篮”2010年百度全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选——初中体育教学设计（水平四，七年级）课次：第1课时执教：何国英班级：七年级人数：男20人女20人教学目标1．初步体会篮球单手肩上投篮技术动作，提高学生的篮球运动技术水平，提高学生的自我锻炼能力。2．发展上肢力量和下肢力量以及灵敏、协调等素质，提高学生的智力和体力的水平。3．调动学生的主观能动性，发挥学生的创新精神，训练良好的身体形态、培养顽强拼搏和互助合作精神，增强自信心。场地器材篮球场：2个、篮球：41个、呼啦圈：14个、示范篮球单手肩上投篮技术动作的挂图，实心球11个，音响1套，音乐多首。教学内容篮球：单手肩上投篮重点难点重点：单手肩上投篮的正确姿势，体会投篮出手用力和出手后的手形；难点：动作协调，投篮的发力顺序正确。教学流程课堂常规→队列练习（军体拳）→篮球球性练习：自创（自选）游戏→活动篮圈篮球比赛→学习篮球单手肩上投篮→身心放松（校园突发暴力事件应急预案演练）→小结→布置收拾器材和师生再见顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法课前与热身8′1、培养良好的纪律作风。2、明确本课学习任务，集中注意力。3、训练学生端正的身体姿势。4、培养学生一切行动听指挥的习惯。5、熟悉篮球的球性，提高学生控制球的能力。6、让学生自主练习，调动学生学习的积极性，发挥学生的创新能力。7、充分热身，为技术学习作好准备。一、课前与热身1、课堂常规。2、宣布本节课内容。3、队列练习：齐步走；成军体拳队形散开。要求：身体姿势端正，动作整齐、有力。4、军体拳练习5、篮球球性练习；自创（自选）游戏。1）运球钻过呼啦圈。2）利用呼啦圈实现扣篮动作。3）“捅球”游戏。4）“捉水鬼”游戏，等等。1）师生问好；2）介绍本课的内容、要求。1）教师简明讲清楚练习要求。2）教师口指挥1）、教师口令指挥，引导学生开展练习，鼓励学生创新，探索适合自己的练习。2）巡回观察，加入到学生设计的练习活动中。★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△1、☆”代表女同学，“★”代表男同学，“△”代表教师2、学生动作快、静、齐，精神饱满，服装符合上课要求。注意力集中。★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△注意力集中，动作整齐，有力。1）安排小组长负责指挥。2）各组自行开展游戏活动。伴随欢快的音乐进行。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法2010年百度全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选——初中体育教学设计课堂导入学习技术6′5′′1、愉悦身心，促进健康。2、发展学生的灵敏、协调等素质。3、培养学生的创新思维能力；促进学生养成团结拼搏精神和集体主义精神。1、让学生知道篮球单手肩上投篮在篮球运动当中的运用情况。2、初步了解篮球单手肩上投篮技术动作。通过原地徒手做模仿单手肩上投篮动作练习，体会动作要领。二、课堂导入1、活动篮圈篮球比赛；要求:灵活运用自己所能用的篮球运动技术,实行运球、传球、投篮、抢断等技术动作，除篮圈可活动和篮圈控制的人员与进攻同一方外，其它规则执行篮球比赛规则；三、学习、自主探究、创新和实践运用1、学习--篮球单手肩上投篮；动作要领：右手持球于肩上，左手扶球的左侧，右手屈肘，上臂与地面接近于水平。两脚前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。投篮时下肢蹬地发力，身体向前上方伸展，球出手时身体随投篮出手方向自然伸展。持球方法：五指自然张开，球置于手上，以指根以上部位接触球，手心向前并空出。重点：1）持球：双手持球手臂的形态2）出手：出手时手臂和肘关节的动作难点：投篮——上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力。1、简明讲清比赛要求；2、充当中间人参与学生的练习；3、播放欢快的音乐。1、提问学生：1）篮球的投篮动作有哪些？2）有哪些位置投篮比较容易得分。3）请学生出来试投。2、概括同学们的回答情况，教师介绍篮球单手肩上投篮在篮球运动中的运用情况；利用挂图展示单手肩上投篮的技术动作。3、教师示范、讲解、篮球单手肩上投篮的技术动作。1、利用呼啦圈作篮圈；表示活动篮筐。2、男、女分开在两个篮球场上进行；3、10对10的活动篮筐比赛，安排2人持篮筐，持篮筐与进攻方同组，但不能走出罚球区。当投入一球后，可换两人持篮筐。1、学生成半圆形站立；2、认真听教师讲解，注意看挂图和教师的示范动作。3、积极思考，记住动作要领。2010年百度全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选——初中体育教学设计顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法自主挖究和创新′16′′1、通过两人对面进行单手肩上投篮动作技术练习；使学生初步体会单手肩上投篮动作技术。2、用呼啦圈作篮圈，对大篮圈进行投篮；降低投篮的难度，增加课堂气纷，提高学生学习的积极性。3、在篮下45度角方向的投篮是篮球运动中最容易得分的位置，从而增加学生学习的自信心。4、采用实心球进行投篮练习，发展学生上肢力量，手腕力量和手指力量，还很好地体验投篮时屈腕、拔指，球通过指端投出的技术动作。学会安全意识。5、通过自主创新练习，培养学生的创新思维能力，提高学习的积极性和学习效果2、自主探究和创新1）两人对面进行单手肩上投篮动作技术练习；注意用正确动作，投篮距离可由近到远。2）对大篮圈进行投篮；注意用正确技术动作，眼睛注视篮圈。3）采用实心球进行单手