PEP5小学英语五年级上册重点句型翻译练习题

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授50年研究成果Exercise1Class_____Name______Unit1谁是你的英语老师？卡特老师。____________________________他长得怎么样？他长得既高又强壮。_______________________________她文静吗？不，她不是的。她很活跃。________________________她严厉吗？是的，她是的，但是她很和蔼。________________________我有一位新的数学老师。那个年轻的女士是谁？那个男人是谁？她的课非常有趣。Unit2今天星期几？今天星期三。__________________________明天星期几？明天星期四。星期四你有什么课？___________________________星期四我们有英语，数学和科学课。_______________________星期六你干什么？_____________________________星期六我看电视。____________________________我经常打乒乓。几点了？八点了。该起床了。Unit3星期一中饭吃什么?___________________________我们吃西红柿，豆腐和鱼。____________________________你最喜欢的水果是什么？____________________________我喜欢苹果，他们是甜的。____________________________我喜欢水果，但我不喜欢葡萄，他们很酸。这是我们学校的菜单。晚饭想吃什么？我想吃土豆和青豆。听起来不错。我不得不吃蔬菜。Unit4你能做什么？我能扫地。_________我能做饭，我能浇花。___你会铺床吗？不，我不会。___________你会用电脑吗？是的，我会。______你会下棋吗?你在家帮忙吗?当然.你真能干.山羊妈妈生病了.我们能帮助她.去做吧.Unit5那有两个房间,一间厨房,一个卫生间和一个客厅._______________________________那里有一面镜子,一张床和一个衣柜.________________衣柜在桌子的边上。_______________________________许多衣服在柜子里。_______________________________垃圾桶在门的边上。________________________________我现在又自己的房间了。我们有新的公寓了。在第三层楼。在床的正上方你能看见什么？是我的照片。你喜欢你的房间吗？这是我房间的照片。Unit6森林在公园里吗?是的，有的。_______________________那里有河吗？不，没有。_______________________山上有熊猫吗？不，没有。________________许多鱼在河里吗？是的，在的。_________________________城市里有个自然公园。那里有农场吗？不，没有。这是我假期的图片。那有自然公园吗？农村里有许多小房子。我爱我的村庄。天是蓝的，云是白的，水是清的，空气是新鲜的。那里没有高楼大厦。我能在草地上跑。★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授研究组提供人教版小学四年级下册英语期末测试题文昌市一小提供班级：姓名：分数：听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的句子中所包含的单词。（10分）()1、A.libraryB.gardenC.playgroundD.home()2、A.jeansB.pantsC.socksD.shoes()3、A.sheepB.henC.goatD.cows()4、A.tomatoB.potatoC.carrotD.onion()5、A.elevenB.twelveC.thirteenD.fifteen二、根据听内容填单词，使句子意思完整。（10分）1、Gotothe.4、Ilike.2、Takeoffyour.5、Iseefive.3、theweatherlikeinNewyouk?三、听录音，根据你所听到的内容给下列单词排队。（10分）1、funny2、cloudy3、tomatoes4、shoes5、vegetables()()()()()笔试部分（70分）一、选出不同类的单词。（15分）()1、A.henB.cowC.goatD.fat()2、A.rainyB.windyC.cloudyD.Hello()3、A.blueB.shirtC.dressD.jacket()4、A.oneB.timeC.twoD.thirty()5、A.artroomB.computeroomC.washroomD.board二、选出最合适的一项。（15分）1、Welcometoour！A.schoolB.homeworkC.srudents.2、Whattimeisit?It’s.A.8B.8o’clockC.clock’s83、Isthatyoursweater?.A.No,It’sB.Yes，It’sc.Ysr，Jtisn’t4、What’stheweatherliketoday?.A.It’ssunnyB.goC.close5、Howmuchisthisdress?.A.prettyB.tooexpensiveC.99yuan三、选择正确的答句。（15分）()1、Aretheyinthelivingroom?A.Yes，heis()2、Isthisyourfather?B.I’dlikesomechicken()3、What’shisname?C.No，theyaren’t()4、CanIhavesomenoodles?D.HisnameisMike()5、Whatwouldyoulikefordinner?E.sure，Hereyouare四、阅读短文，根据短文内容填空。（25分）Mikeismyfriend.He’sthirteen.HeisEngish.Weareinthesameschool.Wearenotinthesameclass.Hisfather，MrBlackisadriver.Heisforty.Hismorherisnotadriver.Sheisanurse.Sheisforty－three.Mikehasasister.1、Mikeisyearsold.2、MrBlackisa.3、Mike’smotherisa.4、Mikehasa.5、MrBlackisMike’s.★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授研究组提供一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是begoingto就用原形）↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形（2）be动词a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤：↗第一、三人称单数，就用was↗有，再看人称↘第二人称单数和所有复数，就用were看有无表示过去的时间状语↗第一人称单数，就用am↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is↘第二人称单数和所有复数，就用are（3）情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were，名词就加s或es。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。如何加后缀：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberriesd．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivese．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese判断步骤：↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词↘如是are或were→加s或es3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）第一人称Imeweusmymineourours第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours第三人称hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。5、数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出