小学生良好行为习惯培养计划

小学生良好行为习惯培养计划三年三班陈桂菊2011.9.23一、指导思想本学期的行为习惯重点放在抓学生的走廊纪律和课间纪律上。良好的学习环境有利于学生的学习和生活以及安全。有利于学生的健康成长。学生的良好习惯应该从多方面入手，工作做到实处。二|实施措施：1、遵守走廊纪律。要求学生不在走廊内说话，更不能在走廊内大声喧哗。右则被手、单队行走，上下楼梯不拥挤，不在走廊疯闹….2、抓好课间班级纪律，特别是午间纪律和早自学纪律，使学生做到教室内肃静，有序。3、良好的文明礼貌文明用语行为习惯以及基本的礼节。（1）、早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“X老师早，”“老师们早”。（2）.在升旗、集合等正式场合，奏国歌时应立正致意。（3）.早自习或其它自习课，不应高声说话，以免打断别人的思路。（4）.听到上课钟响应立即进课堂，静候老师来上课。（5）.老师进教室授课，全班同学随班长“立正”口令，同时起立，保持立正姿势。（6）.上课迟到应在教室外稍候，待老师允许后进入教室就座。总之，习惯的培养要坚持持之以恒，从细小处抓起，因此我们将义无反顾地把对学生习惯的培养教育扎扎实实地开展起来，坚持下去，为社会主义精神文明建设作出应有的贡献。