2016年四川城市职业学院单招模拟题(含解析)

育龙单招网，单招也能上大学！四川城市职业学院考试模拟题(含解析)2016年四川单招本四川四川城市职业学院单招考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过单招考上理想大学！育龙单招网，单招也能上大学！目录内容声明：本四川四川城市职业学院单招考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过单招考上理想大学！四川城市职业学院单招模拟考试准则012016年四川城市职业学院考试模拟题032016四川单招录取准则02育龙单招网，单招也能上大学！四川城市职业学院单招模拟考试准则内容声明：本四川四川城市职业学院单招考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过单招考上理想大学！文化课综合素质测试单招考试育龙单招网，单招也能上大学！四川单招录取原则内容声明：本四川四川城市职业学院单招考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过单招考上理想大学！1、四川城市职业学院将对报名考生的报名资格进行严格审核，对于报考资格存在弄虚作假或考试作弊的考生，一经查实取消其考试资格，已经录取的考生取消录取资格，已经入学的按照教育部及我院相关规定严肃处理，由此造成的一切后果由考生本人承担。2、根据考生志愿、招生计划，按文化课总成绩由高到低，择优录取。综合素质测试作为参考，成绩低于60分不予录取。3、预录取名单上报省招考办审批，并办理相关录取手续。4、录取名单在学院网站公示3个工作日，接受社会监督。5、参加单招的考生被四川城市职业学院录取后，与2016年普通高校招生全国统一考试录取的考生享受同等待遇。一经录取，不得参加2016年普通高校招生全国统一考试及录取；未被录取考生，仍可参加2016年普通高校招生全国统一考试。育龙单招网，单招也能上大学！年四川城市职业学院单招模拟题（考试时间：90分钟满分：100分）选择题（每题4分，共100分）：第1题：Theunderlinedword'facilities'means_____________.A.教师B.设施C.活动D.课程【正确答案】B讲解：解析：facilities：includingmusicrooms,boats,swimmingpools,cinemasandtheatres.可知是设施的意思。选B第2题：根据原文的信息，下列推断正确的一项是（）A．细胞骨架对外界压力的反应时，外界压力越大，它的体积越小；反之，就越大。B．在细胞骨架能承受的压力范围内，它受到的压力越大，就会越变得坚硬。C．采用激活基因产生蛋白质的方法，可以使细胞在不同的遗传因子中转换。D．增加体内红细胞的办法是，减少体内球形、镰刀形、刺猬形等形状的红细胞。【正确答案】B讲解：A文章找不到依据C少了“似乎”一词D推断不合事理第3题：阅读下面这首诗，选出鉴赏不当的一项（）已亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。A.这首句“风雷”是作者借助天候的自然特征，来反映社会政治现实，表达了诗人对社会变革的强烈要求和对人才辈出的新时代的热烈向往。B．第二句以马喻人，用“万马齐喑”形象地喻写当时清王朝压制人才，造成上下一片沉闷的社会现实。C．诗的最后二句，诗人以火山爆发似的激情，响彻长空的呼声，向冥冥上苍发出召唤人才解放的呐喊，成了黑暗时代的空谷传响。D．这首诗天上与人间想象奇特，现实与理想交相辉映。“万马齐喑”是幻想天上境界，“抖擞”是人间现实的写照，“降人才”是对未来的憧憬。【正确答案】D讲解：“抖擞”是人间现实的写照，“降人才”是对未来的憧憬。【解析】D“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，因此他热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以他热情地呼唤：天公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给我们吧。第4题：Themanisn’t________heusedtobe.A.thatB.whoC.whatD.who【正确答案】C讲解：表语从句，heusedtobe后缺少句子成分，that在表语从句中不能充当成分。句义：这个男人不是他过去的样子了。用what引导表语从句且在从句中作表语。选C第5题：Wouldyoumind______thewindow?A.mecloseB.mycloseC.minecloseD.myclosing【正确答案】D讲解：【解析】有两种说法wouldyoumindmy/medoingsth选D育龙单招网，单招也能上大学！题：下列词语读音正确的是（）A．翌（yì）日贲（bēn）张黑魆魆（yue）沆瀣（xiè）一气B.倜（tì）傥和（huò）面角（jiǎo）斗士莞（wǎn）尔一笑C.魑（chī）魅伛偻（lǔ）入场券（quàn）心广体胖（pang）D.笑靥（yè）圭臬（nìe）打擂（lèi）台绿（lù）林好汉【正确答案】D讲解：Apēn张黑xūxūBhuó面jué斗士C伛lǚ心宽体pán第7题：磁共振现象为成像技术提供了一种全新思路：将人体置于特殊磁场中，用无线电射频脉冲激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振，并吸收能量；在停止射频脉冲后，氢原子核按特定频率发出射电信号，并将吸收的能量释放出来，被人体外的接收器收录，经电子计算机处理获得图像。许多原子核的运动类似《自旋体》，不停地以一定的频率自旋。如果把物体放置磁场，原子核可以在磁场中旋转。磁场的强度和方向，决定原子核旋转的频率和方向。在磁场旋转的原子核有一个特点，即可以吸收频率与旋转频率相同的电磁波，使原子核的能量增加；当原子核恢复原状时，就会把多余的能量以电磁波的形式释放出来；用适当的电磁波照射它，然后分析它释放的电磁波，就可以得知构成这一物体的原子核的位置和种类，据此绘制物体内部精确的立体图像。水约占人体体重的2/3，在人体不同组织和器官中，水分比例不一样。有趣的是，许多疾病的病理过程会导致水分变化，而这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。因为水由氢和氧原子构成，氢原子能够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个强磁场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核的能量便开始改变。在脉冲之后，原子核返回先前的状态，一个共振波便发射出来。这样，原子核振荡的微小变化就可以探测出来。通过先进的计算机编程，可以创建一个包括不同水含量和水分子运动的反映组织化学结构的三维图像。从而在被观察的身体部位产生非常清晰的组织或器官图像，有利于弄清疾病的病理变化。由于磁共振成像与X射线、CT等原理完全不同，故对人体没有损害，几乎适用于全身各系统不同疾病的检测；尤其对颅脑、脊椎和脊髓疾病的检测，更能显示它优于CT。它可以不用血管造影剂即显示血管结构，故对血管、肿块、淋巴结和血管结构之间的鉴别更加独到。它对软组织的分辨能力高于CT数倍，能够敏感地检测出组织成分中水含量的变化，因而常比CT更有效亦更早地发现病变。磁共振成像技术的优越性，使得这项新的影像学技术越来越显示出强大的生命力。对《无线电射频脉冲》在磁共振成像技术中的作用，理解准确的一项是()A．它在激发人体内氢原子核时，能引起氢原子核在磁场中旋转，导致原子核旋转频率的改变和共振的产生，同时吸收能量。B．它在激发人体内氢原子核时，能引起氢原子核在磁场中旋转，导致原子核旋转频率的改变和射电信号的发出，同时释放能量。C．它能激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振并吸收能量，停止后，氢原子核会按特定频率发出射电信号并释放能量。D．它能激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振和能量变化，停止后，射频脉冲会按特定频率把射电信号和能量释放出来.【正确答案】C讲解：此题重点考查《理解文中重要词语的含义》的能力。只要细读原文第一段（区间），就可以明确无线电射频脉冲的作用主要有以下几点：（1）激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振，并吸收能量；（2）停止射频脉冲，氢原子核按特定频率发出射电信号，并释放所吸收的能量。//A、B两个选项中《能引起氢原子核在磁场中旋转》的说法是错误的。根据第二段的一、二、三句（区间）《原子核的运动类似'自旋体'，不停地以一定的频率自转„„磁场的强度和方向，决定原子核旋转的频率和方向》的叙述，可知引起《氢原子核在磁场中旋转》及《原子核旋转频率的改变》等与无线电射频脉冲无关。D选项《引起氢原子核共振和能量变化》这样表述是错误的，根据原文第一段的说明，能量的变化与《无线电射频脉冲》的运行与停止有关。发出射电信号和释放能量的是《氢原子核》，因此该选项中的《射频脉冲会按特定频率把射电信号和能量释放出来》的说法显然是张冠李戴了。《AB》为强加关系，《D》是张冠李戴。第8题：A.tryB.haveC.thinkD.wait育龙单招网，单招也能上大学！【正确答案】A讲解：trytodosth表示努力做某事，故选A第9题：把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。译文:(2)家居,非事未尝入州城。语及时事,辄颦蹙不答。译文:【正确答案】A讲解：(1)在朝廷官员中最是年高德劭,皇上也诚心诚意任用他,诸位大臣没有人敢望其项背。(2)在家闲居,无事从不到州城去。说到当时政事,总是皱着眉头不回答。第10题：PassageCIsitnecessaryforstudentstospendmoretimestudyingduringtheirwinterholiday?Ithinknot.Studentshavebeenworkinghardforseveralmonthsnow,andsoontheywillhavecompletesallofthisterm'scourse.Howeverunhappily,theymaynotbeabletorelaxtheirtightnervesasusual,becauseIhaveheardthatmanymiddleschoolheadmastersareconsideringholdingclassesinwinterholidays.Afterfivemonthsofstudy,ourstudentshavebecomeverytired,soperhaps,continuationclassesarebeyondthem.Whattheyneedinthewinterholidaysisrest.Anymorecourseswillonlymakethemtiresomeinsteadofhelpingthemtoprogressintheirstudies.What'smore,continuationclasseswillmeanstudentsfailtorecovertheirenergy,andthiswillaffecttheirworknextterm.IdohopeleadersofEducationBureau(教育局)willforbidsuchclassesintheholidaysandallowourstudentstohaveagoodrest.Inthepassagethewritertriesto_______.A.givesomeadviceonholidaylifeforthestudentsB.persuademiddleschoolheadmast