3关于印发《青岛市农村幼儿园分类标准》的通知

关于印发《青岛市农村幼儿园分类标准》的通知青教通字[2000]170号各市(区)教委，各有关单位：为了适应新世纪青岛市学前教育发展需要，实现市政府提出的高标准普及学前三年教育目标，根据国家和我市有关规定，市教委制订了《青岛市农村幼儿园分类标准》（以下简称《标准》），现印发给你们，并提出如下要求，请认真贯彻执行：一、提高认识，加强学习。各单位要把贯彻实施《标准》作为本地区发展学前教育的重要工作切实抓好。《标准》是全面提升我市学前教育办学水平，指导幼儿园科学实施素质教育的指导性文件。要组织幼教行政干部、教研员、幼儿园举办单位有关人员、园长、教师认真学习，全面理解把握《标准》内涵，用标准规范办学行为，提高办学质量。要向社会、家长宣传《标准》基本要求，形成社会、家庭、幼儿园教育一体化。二、分类指导，全面推进。各市、区要加强对幼儿园的科学指导，按照《标准》要求，分层次为不同类型幼儿园提出要求和指导性意见，避免在贯彻《标准》过程中一刀切、齐步走。要求幼儿园在全面学习理解《标准》的基础上，逐条检查，本着先易后难，缺什么补什么，分年度实施的原则，通过自查、自纠，自我提高，自我完善，使每所幼儿园都能够在《标准》指导下，有不同程度的提高。三、检查验收，确定类别。1、验收范围：青岛地区乡镇人民政府、村民委员会、个人等举办的全日制幼儿园。2、申报程序：幼儿园按照《标准》自查，在自查的基础上向所在市（区）教育行政部门提出申请，经审查后，由所在市（区）教育行政部门对申报类别幼儿园按办学水平排序（排序表见附件二），并同申报表（见附件一）一道报青岛市教育行政部门。青岛市教育行政部门会同有关部门，按排序横切法，对申报类别幼儿园进行定期和不定期检查、抽查。幼儿园应按照《关于幼儿园向社会发面升类申报公告的通知》（青托办[1999]18号）文件要求做好迎检工作。3、申报时间及审批：幼儿园类别确定工作每两年进行一次，具体时间由青岛市教育行政部门另行通知。经检查、抽查达到相应类别标准的，由青岛市教育行政部门确定其类别，按相应类别标准收费。幼儿园类别实行动态管理，对弄虚作假、抽查不合要注、管理不善、质量下降的幼儿园，将取消其类别资格。4、有下列情形之一的，不能申报类别：（1）有体罚或变相体罚幼儿现象；（2）不能保证教师工资按月足额发放；（3）不具备园长任职资格：（4）不足三个班；（5）超出国家规定班额6名以上。5、有下列情形之一的，不能申报示范幼儿园类别：（1）不是独立建筑群体；（2）不开餐加点，无午睡设施；（3）无业务园长或业务助理；（4）不是卫生厕所；本标准自公布之日起执行，过去的幼儿园农村幼儿园分类标准同时废止。附：1、青岛市农村幼儿园升类申报表2、青岛市农村幼儿园升类排序表3、青岛市农村幼儿园分类标准说明青岛市教育委员会二000年五月十九日附件一：青岛市农村幼儿园升类申报表申报类别：基本情况幼儿园名称园长建园时间幼儿园类别园址邮编电话主办单位主办单位负责人姓名园舍设施情况独立建筑群体是否有无寝室有无活动室木质地板或磁砖是否占地面积M2建筑面积M2户外活动场地M2多功能活动室面积M2全日制幼儿园是否餐点情况计算机台打印机台电视机台录像机台钢琴架音响设备台录音机套大型联合运动器械套教使用书册幼儿图书人均册杂志册规模总计班小班班中班班大班班在园幼儿数总计人小班人中班人大班人教职员工情况人数总计人园长人教师人保育员人学历合格率总计%园长%教师%保育员%专业合格率总计%园长%教师%保育员%教研实验科研项目总计个名称幼儿园自查报告：（盖章）年月日主办单位意见：（盖章）年月日市、区教委意见：（盖章）年月日注：此表一式两份，分别报市教委和所在市、区教委填表时间：填表人：附件二：青岛市城区幼儿园升类排序表市（区）：申报类别：时间：序号幼儿园名称主办单位备注附件三：青岛市农村幼儿园分类标准说明1、本标准共有A级指标5项，B级指标26项，C级指标74项，合计最高分900分。2、各项指标累计750分以上，各项A级指标隶属度（指标接近理想状况的程度）均摊在0.85以上者为示范幼儿园；各项指标累计650分以上，稳中有降项A级指标隶属度均在0.75以上者为一类幼儿园。青岛市农村幼儿园分类标准项目检查标准检查方法标准分得分A1园舍设备190B1环境35C1独立的建筑群体，向阳，安全、清洁、远离污染源。实地看15C2根据幼儿年龄特点和教育目标，因地制宜地创设充实的、适宜于幼儿发展的、富有乡土特色的良好教育环境。同上10C3根据幼儿年龄特点和教育目标，充分利用农村丰富的自然资源，创设相应的活动区，并根据需要及时更换，幼儿参与率高。实地看了解幼儿10B2场地25C4有与幼儿园规模相适宜的户外活动场地。充分开发利用农村各种自然场所，为幼儿提供广阔的活动空间。实地看12C5有沙池、嬉水池、30米直跑道，并合理安排使用。同上8C6每班一块幼儿观察、活动的种植园地，且幼儿参与管理。实地看了解幼儿5B3房屋建筑35C7房屋建筑坚固、安全，设计科学合理、有儿童特点。实地看7C8各班有活动室，全园有卫生厕所且男女分厕。同上10C9有与幼儿园规模相适宜的多功能活动室，并合理安排使用。同上6C10有卫生保健室、教职工办公室、教具图书资档案室、教工厕所等辅助用房。同上12B4设备95C11有与幼儿身高相适应的桌、椅，有开放式玩具架（厨）、图书架，每班有取暖和消暑设备。同上15C12有5件以上大型玩具（或大型联合运动器械），各种游戏材料丰富。同上15C13全园有计算机、打印机、彩电、录像机（VCD）、投影仪、照相机、音响设备，各班有录音机、电子琴（风琴），多功能活动室有钢琴。同上30C14幼儿图书人均5册以上，教师用书人均50册以上，及时更新，利用率高。同上15项目检查标准检查方法标准分得分A1园舍设备190B4设备95C15为幼儿提供尽可能多的动手操作机会和丰富的材料。同上10C16应配备药品柜、保健资料柜、流动洗手池、诊查床、身高体重测量计（杠杆式）、灯光视力检测表、紫外线灯、常用消毒液、常用医疗器械（镊子、剪刀、弯盘灯）、体温计、手电筒、压舌板、敷料、软皮尺、常用药等卫生保健设备。同上10A2行政管理190B5办园方向10C17认真贯彻执行国家和省、市的幼教法规及上级主管部门的规定，办园思想端正，符合农村实际。听汇报交谈查资料实地看10B6管理机制20C18建立园务委员会，实行园务委员会领导下的层次管理。听汇报查资料交谈10C19建立教职工大会制度，实行民主管理。同上10B7组织领导10C21实行园长负责制、岗位责任制、绩效工次制，逐步实行教职工聘任制。建立一套行之有效的考核评估机制。同上10B8制度计划20C21有健全配套的各项管理规章制度，打印成册，人手一份。同上10C23制定切实可行的长远发展规划和近期工作计划，体现方向性、科学性。同上10B9规模10C23根据当地义务教育实际，严格按年龄编班，各年龄班按国家规定编制人数核定标准，最多不超过规定班额的5名，幼儿出勤率高。实地看查资料对照花名册点人数10项目检查标准检查方法标准分得分A2行政管理190B10队伍建设90C24按有关规定和本园实际配齐各类工作人员。实地看查档案查花名册10C25园长。达到《青岛市幼儿园团长资格暂行办法》（试行）要求。查资料交谈看证书10C26幼儿老师。具有中等幼儿师范学校以上学历。根据《青岛市托幼管理条例》第十七、十八条要求落实老师待遇。同上20C27卫生保健员。具有中等卫生学校医疗专业以上学历，定期接受岗位新知识培训，并取得任职资格证书。同上10C28财务人员。按财会工作要求持证上岗。同上10C29幼儿园保教人员工作时间讲普通话。实地看10C30工作人员有良好的政治素质和职业道德，尊重幼儿。C31按照《青岛市幼儿教师继续教育工作意见》（青教字[1999]195号）做好幼儿老师继续教育工作。查资料交谈看证件10B11档案资料10C32按照《关于加强青岛市幼儿园档案管理工作的通知》（青教通字[1997]322号）和《关于加强青岛市幼儿园档案工作的补充通知》（青教通字[1999]278号）文件要求做好档案管理工作。查档案交谈10B12后勤工作20C33财产管理。管理人员职责明确，严格按照规章制度办事。建立材料、物资管理制度，加强固定资产管理。查帐交谈10C34财务管理。按事业单位要求单独立帐，帐目清楚。按事业单位要求进行会计核算，实行财务公开。同上10项目检查标准检查方法标准分得分A3教育教学200B13教育思想20C35认真贯彻国家《幼儿园工作规程》和《青岛市幼儿园素质教育指导纲要》，全体人员树立正确的教育观和儿童观。观察交谈查资料10C36面向全体，注重个体差异，进行全面发展教育。同上10B14教育常规30C37制定班级学期教育工作计划（包括月重点）、周教育计划，目标明确，切实可行。查资料交谈10C38建立健全各种教育教学制度，制定教师教育质量考核评估细则，科学具体。同上12C39园长定期与不定期地对班级教育工作进行检查、指导，并有记录、分析。同上8B15一日活动65C40一日生活作息制度科学合理，并严格执行，幼儿生活愉快、充实、自主、有序。观察交谈20C41充分利用自然因素进行锻炼，内容符合幼儿兴趣及年龄特点，形式多样，材料充足。观察交谈查资料15C42生活活动组织有序，无等待，幼儿自理水平高，卫生习惯好。观察10C43以游戏为基本活动，为游戏的开展创造条件，各类游戏开展齐全，幼儿有充分时间游戏，兴趣广泛、探索创新。观察查资料交谈10C44教育活动目标可行，方法灵活，能激发幼儿情感、积极性和创造性。观察查资料10B16教育方法30C45教师观察、组织、指导一日活动的能力强。观察交谈10C46灵活运用集体、小组、个别等形式，综合运用多种教育手段，对幼儿进行全面教育。观察查资料10C52恰当运用现代教育技术开展各项教育活动。同上10项目检查标准检查方法标准分得分A3教育教学200B17教科研25C48园领导及教师教科研意识强，人人自觉、主动地参加教科研活动，研究气氛浓厚。观察交流查资料5C49根据本园实际建立教研机构，有目的、有计划地开展教科研活动，重视理论与实践相结合，活动形式多样，教研效益高。交谈查资料5C50结合本园实际及老师水平，确立教研主题，制定研究专题方案，并按步骤实施。有市（区）级以上课题。同上5C51近两年有质量较高的经验总结、论文、调查报告、实验报告，有市（区）级以上公开课，教师写教育笔记，质量高。查资料10B18教育质量30C52幼儿健康活泼、文明合作、勇敢自信、探索创新，具有初步责任感。观察交谈20A4卫生保健140B19制度建设15C53根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》及省、市有关规定制定学年卫生保健计划及常规制度。查资料交谈15B20实验科研20C54根据本园实际开展保健研究，并依据科研结果制定干预措施，提高幼儿健康水平。查资料交谈20B21健康检查40C55新入园幼儿在妇幼保健机构或指定医院按卫生部要求进行全面体检，持查体合格表及儿童保健手册入园。查档案10C56在园儿童每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次，并进行评价，发现疾病缺点及时妥善处理。查资料交谈20项目检查标准检查方法标准分得分A4卫生保健140C57教职工每年由妇幼保健机构全面体检一次，工作人员持健康证明上岗。查资料调查10B22疾病预防65C58每日晨检全面观察，发现问题及时处理并记录。查资料观察交谈10C59有科学可行的常规制度，环境卫生清洁，各种物品按要求消毒。查资料交谈实地看13C60教职工和幼儿个人卫生符合要求。实地看观察交谈8C61寝室、活动室定时通风，保持空气流通。查资料实地看交谈8C62定期对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常规教育，培养良好的生活卫生习惯。交谈观察20C63保健员定期为保教人员进行卫生保健知识培训，定期以宣传栏等形式进行健康教育宣传。查资料交谈6A5家庭和社区教育80B234指导思想10C64充分认识家庭和社区教育的地位和作用，重视并